【圖解】加州嚴格禁售燃油車、日本人最愛油電混合!3張圖看懂全球電動車發展趨勢
【圖解】加州嚴格禁售燃油車、日本人最愛油電混合!3張圖看懂全球電動車發展趨勢

在美國的部分,我想談談它在電動車研發、使用上的進展。在2021年的電動車銷售量排行榜上(圖表4-16),是由特斯拉(Tesla)這家美國公司奪冠。它在中國和德國都設有工廠,是引領全球電動車市場的龍頭。

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圖/ 野人出版

電動車的最前線

美國的能源規範與制度是由全國五十個州各自訂定;而聯邦政府管轄的,只有各州通用的政策。因此,出產石油、天然氣與煤炭等能源的州,和非能源出產州之間,能源規範內容就會大相逕庭。積極推動再生能源的州和消極以對的州,嚴格管制電業的州和推動電業自由化的州,就會顯得壁壘分明。

加州非常積極推動再生能源,電動車的銷售表現也很亮眼。尤其在聖荷西(San Jose)和矽谷,很多人都購買了全新的電動車。我在矽谷的朋友,基本上也都是開電動車。

發展出這個趨勢的背景因素,或許是因為加州經常發生山野或森林大火,民眾極具地球暖化意識的緣故。正因為居民多半深具環保意識,所以當地才會拍板決定要在2035年之前,分階段禁止汽油車、柴油車和油電混合車的新車銷售。此外,若駕駛電動車上路,即使車上只有駕駛一個人,也可開上原本只供乘載兩人或三人以上車輛行駛的高乘載車道(HOV lane,此類車道的設置目的為鼓勵共乘、使用大眾運輸工具)。只要有了電動車,車上不必載有乘客,也能使用高乘載車道,對車主有許多好處。

我想再更深入探討加州的汽、柴油車及油電混合車新車禁售令。一般而言,油電混合車是採取燃油和電動雙軌並行,但由於這項禁令,是只要有一點燃油的車輛都禁售,等於在加州只能銷售電動車。總是引領時代潮流、創造趨勢的加州做出了這項決議之後,可說是震撼全球。英國也宣布跟進,決定自2035年起祭出禁售令。

### 加州的電動車政策 .1990年,加州制定《零碳排放車輛法》。 .規定在加州銷售汽車達一定數量的汽車製造商,電動車(EV)或燃料電池車(FCV)等零碳排車的銷量須達總銷量的一定比例。

對於居住在日本的讀者而言,聽到「油電混合車也會使用汽油,所以不准銷售」、「只准銷售電動車」等說法,恐怕會對此舉產生一種「太嚴格」的印象。可是,加州和英國還真的掀起了一波電動車的換車潮。

其實加州的電動車政策本來就很先進。早在1990年,加州就已制定《零碳排放車輛法》(Zero-Emission Vehicle Regulation),要求銷售汽車達一定數量的汽車製造商,零碳排車(ZEV)的銷量須達總銷量的一定比例。

2020年9月,加文.紐森(Gavin Newsom)州長拍板定案,要求「在加州境內銷售的所有新車,都必須是零排放車款」。如此一來,等於境內普通車輛在2035年之前、中大型貨車則是在2045年之前,都要達到淨零碳排。

延伸閱讀:買綠電還有低消、買多又會剩!台達能源靠兩大招,說服企業買「預售電」

全球電動車發展趨勢

波士頓顧問公司(BCG)曾公布一份全球新車銷售量與電動化率的變化走勢,並預估在2030年之前,全球電動車占比將達到51%。圖表4-17下方的兩個區塊,代表的是汽油車和柴油車;最上方的是純電動車(BEV),其次則是油電混合車(HEV)、插電式油電混合車(PHEV)、輕度混合動力車(MHEV)。從電動車到輕度混合動力車,加起來總共是51%,但根據加州和英國的規定,只有最上面的18%—也就是純電動車才可合法銷售。如此一來,恐怕全球車市會全面轉型,大舉向電動車倒戈。

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圖/ 野人出版
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圖/ 野人出版

波士頓顧問公司也預測了日本車市的發展趨勢:柴油車幾乎歸零,汽油車占比約為44%,純電動車13%,插電式油電混合車占4%,油電混合車則占23%,輕度混合動力車占15%,也就是有55%都是電動車。因此,如果要說日本在2030年之前,能否做到像加州、英國那樣的水準,我認為恐怕有點難度。

就汽車製造的層面而言,日本過去一直是全球車界的領導者。然而,倘若法規上不能接受油電混合車,那麼日本的立場將會面臨嚴峻的考驗。美國國內有特斯拉這樣具國際競爭力的企業,不論世界各國選用什麼樣的環保規範,美國的產業都仍具有優勢。無論如何,今後的汽車產業已經不再像仰賴化石燃料運轉的燃油車那樣,需要許多零組件的產業聚落支持。甚至可能還會有許多新的企業群投入車市,呈現有如工業革命時期的發展樣貌。

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圖/ 野人出版

本文授權轉載自 《世界能源未來戰略地圖》,平田竹男著,野人出版

責任編輯:蘇柔瑋

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台灣不只要用國際標準,更要參與討論!TWNIC如何培養下一代網路人才,接軌國際技術社群?
台灣不只要用國際標準,更要參與討論!TWNIC如何培養下一代網路人才,接軌國際技術社群?

打開瀏覽器、觀看串流影片,看似日常的上網行為,背後其實仰賴一套套國際網路標準運作。當網路技術持續演進,台灣除了採用這些標準,能不能進一步參與它們形成的過程?

「即便有很多事情可能要做10年才會有效果,但我想我們應該擔任這樣的角色。」TWNIC執行長余若凡指出,台灣硬體產業在全球已有亮眼成果,但對底層網路技術與國際標準的關注、參與仍有成長空間。對TWNIC而言,除了管理「.tw」、「.台灣」網域名稱與台灣IP位址資源,也希望成為台灣與國際網路社群之間的橋梁。

TWNIC 執行長余若凡
圖/ TWNIC 執行長余若凡

這也是TWNIC與國立虎尾科技大學合作舉辦IETF研習課程的背景。從IETF組織運作、RFC標準形成,到IPv6-only等新一代網路技術,課程不只協助參與者理解國際標準,更希望培養實際參與與落地的能力。透過這場合作,TWNIC也試圖串起國際社群、校園人才與產業需求,讓台灣從採用標準,進一步走向參與標準。

硬體做到世界級,下一步讓台灣人才走進標準制定現場

IETF(Internet Engineering Task Force,網際網路工程任務組)作為全球網際網路技術標準形成的重要場域,許多技術規範最終透過RFC文件發布。對TWNIC而言,台灣若能讓更多企業、學校、研究者與工程師參與,不只能更早掌握國際網路技術變化,也有機會把台灣經驗帶進國際討論。

TWNIC因此一方面把國際議題帶回台灣,另一方面也把台灣人才送出去。透過TWNIC Academy學員計畫,每年資助8位學員參與重要國際組織,時間長達一年;部分學員返台後更自主形成社群,近期一場交流活動便吸引近40位參加,背景從網路工程延伸至政策、法律及社會科學。「我們希望最終有更多人可以參與。」余若凡說。從在台培訓、實際參與國際組織到返台形成社群,TWNIC希望讓人才培育不只停留在單次課程,而能持續累積參與國際標準討論的經驗。

會設定網路還不夠,學校補上「讀懂標準」的能力

但真正想要走進IETF,光是「會用網路技術」還不夠。國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱指出,大學課堂教授TCP/IP或網路設定,多半從教科書或整理過的教材入手;真正參與國際標準討論,面對的卻是RFC等第一手技術規範。

他將其中的差距歸納成三種能力:規範閱讀、實作驗證與技術表達。工程師除了讀懂規範,也要能透過實作與工具驗證實際網路行為,最後以精準的技術英文語言與國際社群溝通。「這三種能力不是短期間就能養成。」蘇暉凱指出,因此需要逐步融入大學與研究所的課程及專題。

這也凸顯學校在合作中的角色,TWNIC負責連結國際社群、技術趨勢與參與機會,學校則把這些標準帶進人才培育與實作現場。兩者合作,才能讓「參與國際標準」從少數專家的工作,逐漸變成年輕工程師可以累積的能力。

國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱
圖/ 國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱

IPv6走向主流,校園先成為產業轉型的試驗場

IPv6正是這套合作模式的具體案例。余若凡指出,全球IPv6使用率已正式跨過五成,迎來關鍵轉折。包含越南、捷克等國皆已將全面轉向IPv6排入國家政策時程,主流行動裝置與微軟Windows作業系統也已原生支援。過去許多環境仍採取IPv4與IPv6並行的架構,隨技術、終端與轉換機制逐漸成熟,進一步走向IPv6-only的條件也開始成形。IPv6-only並不代表與既有IPv4服務切割,而是透過NAT64、DNS64等轉換機制維持連線。對產業而言,真正的問題也逐漸從「技術能不能做到」,轉向是否有足夠經驗與信心部署。

為此,TWNIC 從人才培育到校園實作,持續推動 IPv6-only 環境的應用與部署,除了自行建置 IPv6-only Demo Site,也逐步於北、中、南三地拓展示範場域與實作據點。余若凡觀察,相較於企業在商業效益尚未明朗前,對導入新技術往往較為謹慎,校園更適合作為技術驗證與人才培育的場域。透過 TWNIC 推動的實作機制,讓師生在實際環境中理解 IPv6-only 如何運作,一方面培養未來進入產業的人才,另一方面也能累積可供業界參考的部署經驗。對蘇暉凱而言,這意味著學生不能只學會 IPv6 位址格式,更要從網路維運、資安到應用發展,建立面對 IPv6 環境的完整思維。

從Demo Site、教育訓練、技術活動到實作手冊,TWNIC希望逐步降低新技術的理解與部署門檻。當IPv6走向主流,台灣面對的已不只是「網路要不要升級」;如何讓更多人才讀懂國際標準、具備實作能力,甚至走進IETF參與討論,才是台灣從標準「使用者」走向「參與者」的下一步。

IETF研習課程

TWNIC將於10月29至31日2026年臺灣網際網路研討會(TANET 2026)暨國際計算機會議(ICS)設攤展示,規劃「新世代IPv6-Only Wi-Fi無線網路體驗與建置」及「TWNIC IPv6智慧工作室(IPv6 Smart Studio)」兩大主題。歡迎各界蒞臨參觀與體驗!
詳細介紹請參閱:https://twnic.tw/blog/contents.php?id=253&lang=zh-tw

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