遺產稅懶人包|遺產稅怎麼算?免稅額有多少?課稅級距有哪些?一次看懂申報方式
遺產稅懶人包|遺產稅怎麼算?免稅額有多少?課稅級距有哪些?一次看懂申報方式

台灣遺產稅數據大公開!據財政部統計,2023年共有18萬8400件遺產稅申報案件,其中有17萬6908件免稅,約占申報件數的94%,僅1萬1040件被核定必須繳稅。

遺產破億近700例,平均繳稅3.12億

據統計, 2023年全國有698件遺產淨額超過新台幣1億元的大額案件、適用遺產稅最高稅率級距20% ,占總實徵件數不到6%;若以實徵案件遺產總額2177.1億元換算,平均每件近3.12億元。

同時,2023年實徵案件遺產總額逾6848億元,換算下來,平均每件5375.6萬元,扣除免稅額及扣除額後,實徵案件遺產淨額約3597億元。

事實上,每個接獲遺產的「被繼承人」要繳多少稅,除了遺產金額高低以外,連親屬狀況等皆會考量進去。

《數位時代》以下整理相關規範,助您一次看懂遺產稅計算方式。

誰要繳納遺產稅?

首先從資格看起。實際上,誰要繳納遺產稅呢?根據財政部資訊,以下三種狀況的繼承人,都要申報遺產稅:

1. 有寫遺囑,遺囑執行人要申報
2. 沒有寫遺囑,繼承人、受遺贈人要申報
3. 以上都沒有,依法選定之遺產管理人

看扣除額前,先檢查3條件

遺產稅也有不計入遺產的項目,還有免稅額、扣除額,換言之,並不是所有遺產都要被課稅,還會因為亡者的身分而有所不同,需要注意以下3點:

一、課稅級距是否有異動

根據遺產及贈與稅法12-1條規定,消費者物價指數(CPI)若累積上漲 10% 以上,隔年就會按上漲程度調整,所以遺產稅的免稅額、課稅級距等有依物價變動的可能。

二、被繼承人(亡者)是否有軍公教身分

軍警公教人員因公殉職,免稅額會加倍計算。一般人免稅額是新台幣1,333萬元,殉職軍公教則為2,666萬元。殉職軍公教原則上就是2倍計算,因此假設隔年一般人免稅額調為1,000萬,那軍公教就是2,000萬元,以此類推。

三、被繼承人的扣除額資格

如果亡者經常居住海外或被除籍,就不能使用扣除額。 以下整理2024年的遺產稅免稅額、扣除額、課稅級距:

免稅.jpg
圖/ 財政部

承上表舉例,以一家四口,一個子女18歲,一子女20歲來看,如果父親或母親其中一位過世,由配偶為被繼承人,且未扶養其他人的話,免稅額及扣除額如下:

1.免稅額1,333萬元
2.配偶的扣除額553萬元
3.直系血親卑親屬扣除額112萬元(56萬×2,因1子女僅18歲)
4.喪葬費扣除額138萬元

遺產稅計算公式

遺產稅的公式為:

  1. 遺產總額 – 免稅額 – 扣除額 = 遺產淨額
  2. 遺產淨額 × 稅率 – 累進差額 – 扣抵稅額及利息 = 應納遺產稅額

遺產必須扣除欠款、扣除額等才是遺產淨額,計算及扣除方式如下:

步驟1:計算遺產總額+扣除不認列遺產項目:

首先,要先算出遺產總額。遺產的範圍包括「被繼承人死亡時的遺產」以及「被繼承人死亡前2 年內贈與配偶、民法各順序繼承人&其配偶的遺產」。

接著,扣除不列入計算的遺產項目後,就可計算出真正的遺產總額,而不列入遺產的項目包括:

  • 被繼承人死亡前,依法應該要繳納的各項稅捐、罰鍰及罰金。

  • 被繼承人死亡前的欠債。

  • 配偶的剩餘財產差額分配請求權。

註:夫妻的財產制,又分為分別財產制、法定財產制,法定財產制有「剩餘財產差額分配請求權」。意思就是當夫妻一方死亡,配偶可行使這項權利,也就是婚後財產扣除債務後的差額,一半金額歸配偶所有。

步驟2:扣掉免稅額

根據被繼承人的身份決定是扣掉 NT$ 1,333 萬或是 NT$ 2,666 萬。

步驟3:盤點繼承人後,扣掉繼承人扣除額

  • 被繼承人有配偶者,扣553萬元。
  • 繼承人為直系血親卑親屬者(子、女,或孫子、孫女):每人扣除56萬元,如果是有未成年者,會按其年齡距滿成年的年數,每年加扣56萬元。
  • 被繼承人有父母者:每人扣除138萬元。
  • 被繼承人有扶養兄弟姊妹、祖父母:每人扣除56萬元,如果是有未成年者,會按其年齡距滿成年的年數,每年加扣56萬元。

    步驟4:將金額套入課稅級距計算

最後一步,是透過以上計算出來的結果,按照公式計算遺產稅金額。若認為步驟太過繁複,可以透過財政部官網試算。

怎麼算.jpg
圖/ 財政部

遺產稅如何申報?繳納期限多長?

依據法規,被繼承人死亡遺有財產者,納稅義務人應於被繼承人死亡之日起6個月內, 向戶籍所在地主管稽徵機關依本法規定辦理遺產稅申報。

而在政府機關方面,應於接到遺產稅或贈與稅申報書表之日起2個月內,辦理調查及估價,決定應納稅額,繕發納稅通知書,通知納稅義務人繳納。

在納稅義務人收到通知書後,應於稽徵機關送達核定納稅通知書之日起2個月內,繳清應納稅款。

延伸閱讀:2024租屋補助|租金補貼最高8千,申請資格、補助額度、發放方式懶人包

責任編輯:李先泰

關鍵字: #時事追蹤
往下滑看下一篇文章
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

在AI新世代浪潮下,兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例,正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進,正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉,企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中,擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰,相反的,具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例,雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎,但往往在進入職場後,因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱,面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力,聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」,將工程師的個人效能訓練藍圖,提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略,打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環,全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信,每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力,只要能匯聚多元能力,即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計:6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐;而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力:問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑,結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業,同時搭配實體知識萃取工作坊,形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能,並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說,線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具,並在為期兩個月的實習中,透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告,系統化強化關鍵軟實力,讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

hahow
圖/ 數位時代

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說:「能進入同一間公司,代表大家的硬實力相差不大,真正決定我們能否做對事情、把事情做好,是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理,建議從大學三年級開始培養,並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說:「在學校,教授指派任務通常有明確的評分指標,但在實習時,主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間,為確保彼此有共識,我的作法是主動思考任務的目的,以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯,在與主管進行口頭報告時,則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通,持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語,但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示,有效的溝通應該要跳脫技術本位,站在對方角度,說出讓目標聽眾共鳴的話,才能推進合作。「透過這次實習,我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力,以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達,就算面對全新的領域,也能快速盤點重點,並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%;而在實習階段,儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務,平均完課率仍高達 87%,並獲得大量正面回饋。許多實習生分享:「無論未來職涯選擇何種方向,這段期間累積的軟實力,都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標,支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育,積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合,以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標:首先建立創新與成長心態;其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作;最後,培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

Hahow
圖/ 數位時代

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示:「實習期間,我必須同時處理三個專案,時間被各種會議切割得十分零碎,參加每場會議前,我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度,改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後,只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況,執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為:「軟實力之所以重要,不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度,更關鍵的是,隨著這些能力不斷累積,將更有勇氣面對挫折與挑戰,不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言,聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作,不僅著眼於短期彌補能力缺口,更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力,學用落差得以有效縮減,人才成長曲線隨之加速,產業也能在新世代人才的驅動下持續創新,形成良性循環,進一步鞏固組織的核心競爭力。

登入數位時代會員

開啟專屬自己的主題內容,

每日推播重點文章

閱讀會員專屬文章

請先登入數位時代會員

看更多獨享內容

請先登入數位時代會員

開啟收藏文章功能,

請先登入數位時代會員

開啟訂閱文章分類功能,

請先登入數位時代會員

我還不是會員, 註冊去!
追蹤我們
一次搞懂Vibe Coding
© 2025 Business Next Media Corp. All Rights Reserved. 本網站內容未經允許,不得轉載。
106 台北市大安區光復南路102號9樓