虛擬貨幣洗錢防制剋星!一個虛擬金庫,怎麼助「區塊鏈小白」檢調查案?
虛擬貨幣洗錢防制剋星!一個虛擬金庫,怎麼助「區塊鏈小白」檢調查案?
2022.12.25 | 區塊鏈
發生什麼事?

隨著加密貨幣、虛擬資產走向普及,近年傳出不少相關的詐欺、洗錢等犯罪案件,像近日爆發的虛擬資產管理平台Steaker吸金案,創辦人黃偉軒手上擁有大量涉及違法的虛擬資產,便是當今檢調頭痛的問題之一。

因為當檢調查扣這些不法的虛擬資產時,執法人員往往面臨不知道如何在確保隱私、安全等條件下來進行扣押。

專注於資安鑑識與數位證據的新創「區塊科技」(BlockChain Security),13日對外分享其開發的加密貨幣、虛擬資產監管金庫保險箱「M-KEY」,即便沒有區塊鏈或工程開發背景,使用者也能隨時追蹤、存入虛擬貨幣並即時掌握資產走向,究竟這個虛擬資產保險箱該如何運作,能有助於司法案件審理更加快速嗎?

調查虛擬資產詐欺,有哪些挑戰?

區塊科技是一家成立於2018年的公司,專注於Web3資安領域,在數位存證信函、簽約存證、電子郵件防詐騙、智慧蒐證等法務作業流程上擁有高知名度,合作夥伴包含資策會、中央警察大學等重要機構。

該公司執行長黃敬博觀察,當今執法機關在辦理不法加密貨幣案件時,光是開設加密貨幣錢包(Wallet),安全地存放不法加密貨幣,就是第一線辦案面臨的主要挑戰,此外,還需要防範執法人員監守自盜將贓款吞沒等問題。

區塊科技注意到這項痛點,花費一年的時間,開發出「虛擬資產監管金庫保險箱M-KEY」,能支援14種不同加密貨幣(如比特幣、以太幣)保管、出金(將資產提出)、多簽核多層級授權、自行建立白名單及可追蹤匯款走向等5大功能,協助執法機關辦理虛擬貨幣相關案件。

虛擬金庫保險箱如何運作?

「我們希望打造元宇宙保險箱。」黃敬博表示,M-KEY跟現在主流軟錢包(MetaMask、Coinbase)、冷錢包(Trezor)的私鑰和註記詞管理最大的不同點,在於採用的是「金鑰合成」,意思是,它無法使用跟私鑰和註記詞一樣的方式直接打開錢包,而是要透過合成所有的「金鑰碎片」(Dongle)。

區塊科技把金鑰切分成4種獨立的金鑰碎片分層加密管理,使用者可以透過一首歌、一張圖片來當作金鑰,並搭配不同階級(如董事長、總監、中高階主管)分散式授權管理。

可以把Dongle的運作邏輯想像成一張大拼圖,需要集齊所有的拼圖才能合成金鑰;它搭載指紋辨識以及金鑰恢復等特性,既能確保不會遭冒名使用之餘,還能在金鑰碎片遺失、人員無法即時聯絡時,直接從金庫平台裡面重新設定。

另外,簽核的人員不能出金,僅能負責審核,所有權限的負責人們都審核完畢後,包含金鑰遺失恢復、提款等功能才能使用,如果不幸其中一個金鑰碎片遺失或遭他人破解,那個破解的對象還是要把金鑰碎片帶到主要的綁定設備(如筆電)上,湊齊四個才能打開金鑰。

金庫管理者在其中一個金鑰碎片遺失後,需要補齊所有的金鑰還原碎片(這個跟原本分配給大家的金鑰碎片不同),將它們插入綁定設備上還原出新金鑰碎片,換言之,近期Steaker吸金案檢調若能查扣還原金鑰,即便黃偉軒不願提供原始金鑰,也能破解將不法資產入庫。

優勢:執法人員簡易上手,快速將不法虛擬資產入庫

那當執法人員查獲不法虛擬資產時,要怎麼把它們統一保管呢?黃敬博回應,金庫本身支援「QR Code」掃描,不分幣種只要一掃就能自動歸類到金庫裡面,所以即便使用者不了解每個幣種、錢包背後的運作原理也不是問題。

金庫本身另一個強大的功能,就是讓執法人員追蹤錢包遭盜用的使用者他們款項的去處,藉由輸入受害者、轉入者的錢包地址,就可以一步步找出款項流向何處,金庫也會顯示轉入、轉出的錢包(如熱錢包、幣安)等類別,最後一個交易節點在哪個地方出金也能一併顯示,讓執法機關有更多追蹤不法份子的機會。

區塊科技透露,未來會將M-KEY積極投入像是法務部檢察司、台灣高等檢察署,亦或像是中央警察大學等執法相關單位,銀行端負責資安領域的部門長官,也是著重推廣對象。

責任編輯:高敬原

區塊科技創辦人
黃敬博點出台灣司法單位查扣不法數位資產保存的困難點,在於如何統一存入安全的地點
圖/ 孫敬攝
區塊科技
區塊科技審核流程雖繁雜,但十分強調安全性。
圖/ 區塊科技
區塊科技
金鑰碎片的還原、保護層面也是面面俱到。
圖/ 區塊科技
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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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