YouTube與三立合作 開啟選秀機制新紀元
YouTube與三立合作 開啟選秀機制新紀元
2008.04.10 |

以拍攝偶像劇著名的三立電視結合YouTube台灣版開放的平台資源,舉辦「我在159號」尋找影像創作人才活動,融合線上影音分享平台優勢與傳統電視媒體資源,以創新的模式號召影像創作新銳及表演新秀,包括導演、編劇、攝影、製片、剪接、演員等。只要於6月30日前,將影像作品上傳至YouTube台灣版活動群組(http://tw.youtube.com/group/no159),三立電視將參考「觀看次數」及「評分等級」,並由戲劇製作團隊於7月7日前評選出優秀創作者,加入包括王小棣、周美玲等等知名導演的數位影像內容導演創作團隊!

為鼓勵台灣的優秀的影像創作人和年輕人勇敢秀自己,在世界舞台上發光發熱,YouTube技術長暨創辦人陳士駿也特別拍攝了一段宣傳影片鼓勵大家參與:「YouTube去年在台上線後,我看到了非常多具創意又有趣的影片上傳到YouTube台灣版,不論是唱歌、跳舞、rap、演戲內容包羅萬象,我想,很多台灣人都充滿表演細胞與天份,也代表每一個渴望被全世界看見的明日之星。」在YouTube開放的平台上,每個人都有機會展現自己,YouTube是讓你秀出自己最棒的平台,除了能夠和全球影音社群連結,分享創意、分享心情之外,有才華、有創意的好點子將有機會躍上國際舞台!」

三立戲劇的夢想推手、執行副總蘇麗媚表示:「三立都會台製作的戲劇在海外授權範圍超過全球15個國家地區,其中偶像劇更是全球華人地區的領導品牌。都會台強調『拼勁和夢想』,這次的合作,是為了創造一個讓年輕人有追逐夢想、登上國際舞台的機會,這不是單次活動,我們會一直辦下去,這是一種精神的堅持,我們希望創造一個人人都有機會逐夢的舞台,讓世界看見台灣的明日之星。」這個活動的規格擴大為尋找影像創作新銳及表演新秀,尋找下一個共同創作的夥伴,加入三立數位影像內容導演的創作團隊,此團隊邀請了導演王小棣、電影「刺青」導演周美玲等十位,三立特別保留一席,給對創作有夢想的你!在台灣首創許多虛實平台合作模式的三立電視,繼「口袋偶像劇」、「TV2.0」之後,這次選擇和國際影音平台合作,大舉徵求台灣優秀影像創作新銳及表演新秀,是順應未來數位影音產業的趨勢,建立串連虛實平台的數位內容生產模式,背後帶動的產業商機值得期待。
透過在YouTube上發掘、觀看和分享原創的影音內容,YouTube已經成為全球最知名的線上影音分享平台,造就了不勝其數的偶像新星和發掘到許多在地的影音創作人才,翻開YouTube新星史,最著名的就是靠著精湛的演技在網路上大紅大紫的LonelyGirl15(寂寞15歲少女)。在創作人才方面,今年初於台灣舉辦的首屆「YouTube秀台灣」原創影片競賽,在152支參賽的影片中,以原創性、技術性、整體表現等專業角度評選後,發掘出「爆米香」、「台中山腳貓單車隊」或「泰雅勇士」等在攝影、製片、剪接等各項工作都有突出表現的作品,這樣優秀的創意透過YouTube跨國界的平台傳遞到全世界,讓好的作品和人才被世界看見。
此次三立電視-「我在159號」尋找影像創作人才活動,正在YouTube台灣版熱鬧上演,除了讓創意和才華透過網路傳遞吸引全世界的目光,更創造出全新的虛實平台合作機制,以開放的平台集結參賽作品,讓每位網友都能透過討論的機制,隨時貢獻最即時且直接反應,而三立電視也能透過此平台尋找合適的幕前幕後創作人才,不但可以讓有實力的人被看見,也為台灣的影像工作增加了一個發掘人才的管道。

報名「我在159號,讓世界看見你」選秀活動,請參照以下步驟:
1. 上傳影片至YouTube「標題」後註明:報名[我在159號]活動
2. 登入你的YouTube帳號 (若為新用戶請申請YouTube帳號) 後,至活動群組(http://tw.youtube.com/group/no159 ),選擇新增、上傳影片
3. 報名成功!

想進一步瞭解「我在159號,讓世界看見你」參加辦法及更多相關訊息,請參見:http://tw.youtube.com/group/no159 活動網頁,或至活動討論區http://forum.settv.com.tw/viewforum.php?f=81 提出各種疑難雜症。

YouTube技術長暨創辦人陳士駿的宣傳影片完整版,請見:http://tw.youtube.com/watch?v=r4b1UbSOax4

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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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