5 種方法幫你找到Google Chrome最棒工作流程|數位時代 BusinessNext

在去年9月，Google Chrome瀏覽器進行了一次更新，把大家習慣的新分頁（上圖就是舊版新分頁）模式做了改變，原本的「Web App應用程式清單」頁面、「最近關閉分頁」被「收納」起來，而新分頁變成一個類似Google搜尋首頁結合常用網頁的版面。不過有些使用者不喜歡這樣的改變，可能常用的功能變成要多個步驟打開，可能不愛新分頁的設計。

雖然所有功能都還在，但還是許多用戶想要換回舊版分頁，我也是其中之一，於是那時候寫了一篇：「如何還原 Google Chrome 討人厭的新版新分頁首頁教學」來解決問題。

不過，該來的還是會來，在日前更新的 Google Chrome 33 正式版中，完全拿掉「舊版新分頁」了！也就是那個可以在常用網站、應用程式之間換頁，右下方有最近關閉分頁等功能的頁面，已經「真的不存在」了。那麼，不喜歡新版新分頁的朋友怎麼辦？下面，我就整理一些可行的做法。

方法1：習慣新版新分頁吧！

或許 Chrome 新版分頁的設計也符合你的需求，而只是一開始找不到需要的功能的位置。

一打開 Google Chrome 33 新版新分頁，可以看到最近常使用的 8 個網站，上方書籤列可以自己設計，既然有自己的常用網站和書籤列，那麼就是讓有固定上網工作習慣的使用者，更快重複每天規律的使用流程。

[![](http://1.bp.blogspot.com/-kVYv4HArGiY/Uwf2NfXlniI/AAAAAAADQiM/jM-EPGE0J4k/s1600/Google+Chrome+%25E6%2596%25B0%25E5%2588%2586%25E9%25A0%2581-01.png)](http://1.bp.blogspot.com/-kVYv4HArGiY/Uwf2NfXlniI/AAAAAAADQiM/jM-EPGE0J4k/s1600/Google+Chrome+%25E6%2596%25B0%25E5%2588%2586%25E9%25A0%2581-01.png)

左上方的「應用程式清單」就可以進入自己的 Web App。

[![](http://2.bp.blogspot.com/-si1XY6PKJvs/Uwf2Ngaw6uI/AAAAAAADQiE/x9pBIgGmfcg/s1600/Google+Chrome+%25E6%2596%25B0%25E5%2588%2586%25E9%25A0%2581-02.png)](http://2.bp.blogspot.com/-si1XY6PKJvs/Uwf2Ngaw6uI/AAAAAAADQiE/x9pBIgGmfcg/s1600/Google+Chrome+%25E6%2596%25B0%25E5%2588%2586%25E9%25A0%2581-02.png)

右上方的幾個功能可以快速進入 Google 服務。其實新分頁的強制改版，可以看作 Google 要讓 Google OS 入侵所有平台，把 Chrome 當作雲端作業系統的「野心」。（例如之前的動作也是同樣的策略：[Chrome OS 免下載安裝， Google 直接偷渡到 Windows 8 了](http://www.playpcesor.com/2014/01/chrome-os-google-windows-8.html)、[Google Chrome App 單機軟體化！雲端加離線應用新系統](http://www.playpcesor.com/2013/09/google-chrome-app.html)）

[![](http://1.bp.blogspot.com/-AKjBfS3VMVM/Uwf2NmicoRI/AAAAAAADQiI/tv-5pqHLOvA/s1600/Google+Chrome+%25E6%2596%25B0%25E5%2588%2586%25E9%25A0%2581-03.png)](http://1.bp.blogspot.com/-AKjBfS3VMVM/Uwf2NmicoRI/AAAAAAADQiI/tv-5pqHLOvA/s1600/Google+Chrome+%25E6%2596%25B0%25E5%2588%2586%25E9%25A0%2581-03.png)

至於要開啟「最近關閉的分頁」，或是重新打開瀏覽器後，要一次打開之前關閉時所有的分頁狀態，只要進入瀏覽器右上方選單，找到「最近開啟的分頁」，然後這份清單裡面就會有最近關閉分頁。

如果要打開上次關閉瀏覽器時，瀏覽器已經開啟的所有分頁，只要點擊類似下圖中的「 11 個分頁」即可。

[![](http://4.bp.blogspot.com/-BW-iMCocgdg/Uwf2OGiHWrI/AAAAAAADQik/EtPtd2vc-_Q/s1600/Google+Chrome+%25E6%2596%25B0%25E5%2588%2586%25E9%25A0%2581-04.png)](http://4.bp.blogspot.com/-BW-iMCocgdg/Uwf2OGiHWrI/AAAAAAADQik/EtPtd2vc-_Q/s1600/Google+Chrome+%25E6%2596%25B0%25E5%2588%2586%25E9%25A0%2581-04.png)

方法2：使用 Google Chrome 的開始功能表

另外一種我個人目前最常使用的替代方法，則是使用「 Google 的開始功能表」，你可以到這裡找到這個開始功能表功能的安裝、啟動與操作方法：「Google 推出 Chrome App Launcher 桌面上雲端開始功能表」。

這個開始功能表裡顯示的就是你所有安裝的 Web Apps 應用程式，而且可以常駐在系統的工作列上，隨時打開都很方便。這個開始功能表還有「搜尋」功能，可以快速找到常用Ａpp 與網站。

我在 Windows 與 Mac 上都把這個功能表當作自己的主要啟動程式工具，這也串聯起了不同平台與裝置的工作：「[雲端工作]無痛轉換 Mac：不只 Apple 好用更是 Google 實用」。

[![](http://2.bp.blogspot.com/-ejsB1FklaX4/Uwf2Pp5HPEI/AAAAAAADQig/1q-XR92Nrsk/s1600/Google+Chrome+%25E6%2596%25B0%25E5%2588%2586%25E9%25A0%2581-05.png)](http://2.bp.blogspot.com/-ejsB1FklaX4/Uwf2Pp5HPEI/AAAAAAADQig/1q-XR92Nrsk/s1600/Google+Chrome+%25E6%2596%25B0%25E5%2588%2586%25E9%25A0%2581-05.png)

方法3：自訂右上方 Google App 清單

另外，已經出現在 Google Chrome 新版新分頁右上方（還有許多 Google 服務）的 Google App 選單，這裡其實可以自訂，如果直接在這個清單中加入自己需要的其他應用程式，好像也滿方便的。

尤其適合主要利用 Google 應用服務工作的使用者，那麼如何自訂呢？可以參考：「如何自訂 Google 服務右上方的 App Launcher 應用程式清單？。」

方法4：把新分頁定位在 App 頁面

如果不喜歡新分頁一打開，就是一個 Google 搜尋頁面，那麼我們可以讓新分頁開啟時直接定位在「應用程式清單」頁面。

只要安裝這款擴充套件：「 Replace New Tab Page 」，然後在套件設定裡把新分頁的開啟網址設定成「chrome://apps/」，當然，你也可以設定任何自己想要開啟的網頁，這樣新分頁就會是你想要的樣子了。

[![](http://2.bp.blogspot.com/-vX2kdSmHbZs/Uwf2PMxghBI/AAAAAAADQiY/ZsnGsIAMTpM/s1600/Google+Chrome+%25E6%2596%25B0%25E5%2588%2586%25E9%25A0%2581-06.png)](http://2.bp.blogspot.com/-vX2kdSmHbZs/Uwf2PMxghBI/AAAAAAADQiY/ZsnGsIAMTpM/s1600/Google+Chrome+%25E6%2596%25B0%25E5%2588%2586%25E9%25A0%2581-06.png)

方法5：不如找個特殊功能新分頁吧！

最後， Google Chrome 上也有很多功能特殊、設計有創意的新分頁替換套件，如果你不開心的不是功能被替換，而是真的覺得預設的新分頁很醜、用不到，那麼或許使用其他新分頁擴充套件就是一個好選擇。

希望上面的幾種可行辦法，對大家有幫助，其實無論替換到什麼新分頁，最重要的還是「找到適合自己的工作使用流程」，才能讓自己的工作更順暢。

出自：電腦玩物

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把科學教材放進 LINE，協助老師更快完成備課

「LIS 情境科學教材」長期製作國中小科學影片與教學資源，這次競賽以「跨科教學減壓」為題，希望青年找出方法，協助非自然科背景的老師更容易使用這些教材準備科學課程。

本次獲獎團隊「EDU」成員劉子瑤、梁秭萁訪談一名剛進入教育現場的老師後，發現對方同時教授近 9 個科目，還要兼顧行政工作與班級經營，備課時間格外珍貴。因此決定把解決方案聚焦在備課流程最佳化，協助教師更快找到適合的教材。

「EDU」決定利用教師們最熟悉的 LINE 官方帳號，整合 LIS 影片、投影片與教案，再把教材內容製作成視覺化備課卡。使用者只要透過手機，就能簡單掌握教學重點、課程流程及所需材料，直接放進既有的備課流程。

透過吸收教師的回饋，「EDU」在競賽過程中持續調整，讓操作方式更貼近實際使用情境。最終作品在 3 名教師參與的初步測試中，於系統易用性方面獲得 82.5 分，反映受測教師對操作體驗的正面評價。

把教育平權做成手機遊戲，讓青年找到參與方式

「TFT 為台灣而教」長期關注教育不平等，這次活動希望促進青年思考，如何讓高中生與大學生理解教育平權，並找到適合自己的參與方式。本次獲獎團隊「星築美少女」因此決定製作手機沉浸式遊戲《鐘響以前》，並將這些因素融入故事中。遊戲以一場為期 3 天的營隊為背景，玩家能在 15 至 30 分鐘內探索場景、與角色對話並蒐集線索。

遊玩過程中，玩家會發現一名叫做阿龍的孩子沒有出現在正式名單上；而阿龍未能參加營隊，背後牽涉交通、家庭照顧責任與行政程序等因素。玩家必須在有限的人力、時間與預算中作出選擇，透過安排阿龍的行程，切身理解教育不平等如何出現在孩子的日常生活中。

遊戲結束後，系統會依照過程中的選擇提供「行動者分類」，協助玩家了解自己適合投入陪伴、資訊整理或跨域解題，並附上 TFT 相關計畫與參與連結。在 67 名完成前後測的玩家中，認為自身專業難以對教育平權發揮作用的比例，由約 4 成降至約 2 成，顯示更多玩家在體驗後，看見參與教育平權的可能。

減塑求籤機走進飲料店，環保成為日常選擇

「海湧工作室」長期投入環境教育與廢棄物源頭減量，這次競賽希望讓民眾理解海洋廢棄物治理，並在日常生活中實際參與減塑。本次獲獎團隊「塑 per NOVA」從淨灘資料中注意到塑膠吸管造成的海洋廢棄物問題，也觀察到消費者即使知道減塑的重要，仍習慣於購買飲料時拿取塑膠吸管。

「塑 per NOVA」成員王姸儒、郭書睿，因此把實作場域選在手搖飲店，設計「減塑求籤機」。裝置設在消費者購買飲料的動線上，當消費者準備拿取吸管時，即提供可替代選項，讓減塑融入消費流程。

顧客投入 1 元後，可取得一支可自然分解的蒲草吸管，透過掃描 QR Code，可抽取線上環保籤詩。此求籤的趣味設計有效提升消費者嘗試意願，透過線上籤詩更進一步提供日常減塑方法介紹。

「塑 per NOVA」在 3 間飲料店測試兩週，累積約 150 次蒲草吸管取用。這段經驗讓他們直接觀察顧客如何操作裝置，也了解方案能否融入店家的營運流程，為後續拓展更多場域累積經驗。

前進新加坡，青年行動的下一步

獲得首獎的 3 組團隊，預計於 9 月底前往新加坡和南洋理工大學，與當地社會創新組織交流。團隊將延續這次實作累積的經驗，觀察新加坡如何回應相近議題，再思考哪些做法適合帶回台灣。

「EDU」希望了解新加坡如何支持非本科教師授課，以及當地社創組織有哪些能夠立即實踐的做法；「星築美少女」則將觀察教育政策的實際運作，及新加坡如何理解與推動教育平權。「塑 per NOVA」關注當地如何讓環保意識融入民眾生活，並希望從永續措施中找到減塑求籤機後續發展的方向。

頒獎典禮上，「星築美少女」成員王品然坦言：「一開始覺得社會影響力很遙遠，自己做不了什麼東西。」但參加完比賽後發現，踏出第一步就可能帶來改變，她說：「其實做一小步，你就可以改變一些東西。」

從起步時不知道該從何著手，到把方案帶進真實場域，3 組團隊在兩個月的實作中找到答案：青年不必等到有完整的解法才開始，只要先走近一個真實需求，並根據回饋持續調整，對社會的關心就能逐漸成為具體行動。