PubNub搭上物聯網順風車 成功從幕後轉幕前
PubNub搭上物聯網順風車 成功從幕後轉幕前
2015.07.13 | 科技

研究資訊技術的高德納諮詢公司(Gartner)估計,應用軟體與系統之間的物聯網市場價值達215億美元(約新台幣6661億元),而PubNub正是這塊大餅中的一部分。光是今年的前半年,數據網路公司PubNub就獲注資3500萬美元(約新台幣10億元),連奇摩、麥當勞和可口可樂的應用軟體都是倚靠其數據運作。

客戶可以透過PubNub設計的應用程式介面(Application Programming Interface, API)輕鬆連結、計算和管理應用系統和物聯網服務器,其中含括超過70種軟件開發工具包,足以應付各式各樣的電腦工程需求。目前PubNub已累積2000多位客戶,服務器每天平均被使用2億次、完成2000萬筆實時交易。

What is WebRTC? from PubNub on Vimeo.

##同步分享立體動畫和訊息 打造遠距離無障礙溝通
PubNub執行長托德.格林(Todd Greene)表示,物聯網工程絕對是公司努力研發的一部分,不過公司在訊息傳遞方面做得同樣好。格林舉例,有位從事建築設計的客戶需要展示立體模型給買家與工地建築師觀看,客戶透過PubNub的服務器操縱電腦中的立體圖像轉動,多位客戶可以透過其他電腦同步看見影像。他補充,團隊也可在螢幕上傳遞文字對話,「就像身處於同一個虛擬房間。」

##資訊串流要搶快
PubNub在全球14個數據中心設立節點,利用類似內容傳遞網路(Content Delivery Network, CDN)的網絡數據流(Data Stream Network, DSN),以近距離節點快取遠端網路資源,有效加快資料傳遞速率至250mb/s。例如,台灣民眾若要瀏覽美國網站,必須先將網路連線到美國,找到當地的網站伺服器位置,才能看見網頁內容。但若可以連線到日本或任何一個較近距離的數據中心,同樣能閱讀位於美國伺服位置的網站,且能節省更多時間。

##物聯網讓後端工程被人看見、感覺到和需要
許多人不知道PubNub在2010年成立之初定位更窄、明確,他們專門提供手機應用軟體的後端工程服務,也就是毋需直接與使用者接觸的資料庫計算和操作。然而,隨著大數據與網路接軌形成方便的「物聯網」,透過應用軟體呼叫計程車、預訂速食店餐點,或者透過雲端分享相機照片。只要教會程式簡單的思考邏輯,物聯網可以替人完成許多例行公事。PubNub看見這個趨勢,將後端工程資料庫結合生活機能擴大發展。格林說:「我們發現物聯網雖然不是今日最大的商業市場,卻是成長最快的。」

參考來源:Techcrunch、Eweek、阿舍的隨手記記

關鍵字: #物聯網
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台灣不只要用國際標準,更要參與討論!TWNIC如何培養下一代網路人才,接軌國際技術社群?
台灣不只要用國際標準,更要參與討論!TWNIC如何培養下一代網路人才,接軌國際技術社群?

打開瀏覽器、觀看串流影片,看似日常的上網行為,背後其實仰賴一套套國際網路標準運作。當網路技術持續演進,台灣除了採用這些標準,能不能進一步參與它們形成的過程?

「即便有很多事情可能要做10年才會有效果,但我想我們應該擔任這樣的角色。」TWNIC執行長余若凡指出,台灣硬體產業在全球已有亮眼成果,但對底層網路技術與國際標準的關注、參與仍有成長空間。對TWNIC而言,除了管理「.tw」、「.台灣」網域名稱與台灣IP位址資源,也希望成為台灣與國際網路社群之間的橋梁。

TWNIC 執行長余若凡
圖/ TWNIC 執行長余若凡

這也是TWNIC與國立虎尾科技大學合作舉辦IETF研習課程的背景。從IETF組織運作、RFC標準形成,到IPv6-only等新一代網路技術,課程不只協助參與者理解國際標準,更希望培養實際參與與落地的能力。透過這場合作,TWNIC也試圖串起國際社群、校園人才與產業需求,讓台灣從採用標準,進一步走向參與標準。

硬體做到世界級,下一步讓台灣人才走進標準制定現場

IETF(Internet Engineering Task Force,網際網路工程任務組)作為全球網際網路技術標準形成的重要場域,許多技術規範最終透過RFC文件發布。對TWNIC而言,台灣若能讓更多企業、學校、研究者與工程師參與,不只能更早掌握國際網路技術變化,也有機會把台灣經驗帶進國際討論。

TWNIC因此一方面把國際議題帶回台灣,另一方面也把台灣人才送出去。透過TWNIC Academy學員計畫,每年資助8位學員參與重要國際組織,時間長達一年;部分學員返台後更自主形成社群,近期一場交流活動便吸引近40位參加,背景從網路工程延伸至政策、法律及社會科學。「我們希望最終有更多人可以參與。」余若凡說。從在台培訓、實際參與國際組織到返台形成社群,TWNIC希望讓人才培育不只停留在單次課程,而能持續累積參與國際標準討論的經驗。

會設定網路還不夠,學校補上「讀懂標準」的能力

但真正想要走進IETF,光是「會用網路技術」還不夠。國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱指出,大學課堂教授TCP/IP或網路設定,多半從教科書或整理過的教材入手;真正參與國際標準討論,面對的卻是RFC等第一手技術規範。

他將其中的差距歸納成三種能力:規範閱讀、實作驗證與技術表達。工程師除了讀懂規範,也要能透過實作與工具驗證實際網路行為,最後以精準的技術英文語言與國際社群溝通。「這三種能力不是短期間就能養成。」蘇暉凱指出,因此需要逐步融入大學與研究所的課程及專題。

這也凸顯學校在合作中的角色,TWNIC負責連結國際社群、技術趨勢與參與機會,學校則把這些標準帶進人才培育與實作現場。兩者合作,才能讓「參與國際標準」從少數專家的工作,逐漸變成年輕工程師可以累積的能力。

國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱
圖/ 國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱

IPv6走向主流,校園先成為產業轉型的試驗場

IPv6正是這套合作模式的具體案例。余若凡指出,全球IPv6使用率已正式跨過五成,迎來關鍵轉折。包含越南、捷克等國皆已將全面轉向IPv6排入國家政策時程,主流行動裝置與微軟Windows作業系統也已原生支援。過去許多環境仍採取IPv4與IPv6並行的架構,隨技術、終端與轉換機制逐漸成熟,進一步走向IPv6-only的條件也開始成形。IPv6-only並不代表與既有IPv4服務切割,而是透過NAT64、DNS64等轉換機制維持連線。對產業而言,真正的問題也逐漸從「技術能不能做到」,轉向是否有足夠經驗與信心部署。

為此,TWNIC 從人才培育到校園實作,持續推動 IPv6-only 環境的應用與部署,除了自行建置 IPv6-only Demo Site,也逐步於北、中、南三地拓展示範場域與實作據點。余若凡觀察,相較於企業在商業效益尚未明朗前,對導入新技術往往較為謹慎,校園更適合作為技術驗證與人才培育的場域。透過 TWNIC 推動的實作機制,讓師生在實際環境中理解 IPv6-only 如何運作,一方面培養未來進入產業的人才,另一方面也能累積可供業界參考的部署經驗。對蘇暉凱而言,這意味著學生不能只學會 IPv6 位址格式,更要從網路維運、資安到應用發展,建立面對 IPv6 環境的完整思維。

從Demo Site、教育訓練、技術活動到實作手冊,TWNIC希望逐步降低新技術的理解與部署門檻。當IPv6走向主流,台灣面對的已不只是「網路要不要升級」;如何讓更多人才讀懂國際標準、具備實作能力,甚至走進IETF參與討論,才是台灣從標準「使用者」走向「參與者」的下一步。

IETF研習課程

TWNIC將於10月29至31日2026年臺灣網際網路研討會(TANET 2026)暨國際計算機會議(ICS)設攤展示,規劃「新世代IPv6-Only Wi-Fi無線網路體驗與建置」及「TWNIC IPv6智慧工作室(IPv6 Smart Studio)」兩大主題。歡迎各界蒞臨參觀與體驗!
詳細介紹請參閱:https://twnic.tw/blog/contents.php?id=253&lang=zh-tw

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