出現這5種徵兆的新創公司,即使拿到投資也註定失敗
出現這5種徵兆的新創公司,即使拿到投資也註定失敗
2016.01.21 | 創業

圖說明

編者按:本文作者 Paul Smith,是 Ignite100 和 Campus North 的共同創辦人兼 CEO。他同時是一位資深天使投資人和創業顧問。本文是他給予創業者尤其是剛獲得投資的新創團隊的一些建議。

我常常看到那些剛完成天使輪投資的新創公司在一週後就顯出頹勢,他們滑向失敗的概率較成功而言要高得多。很多時候,即便他們的創辦人已經籌到足夠使用一年的資金,也不能改變這些新創公司將死的命運。

我之所以能如此斷言,是因為我看到3/4的新創公司在完成天使輪後都變得鬆懈。

  • 在此之前,他們每週工作60小時甚至更長時間以準備產品上線,思考如何向投資人展示他們的價值。而拿到資金後,他們便開始了和普通上班族一樣朝九晚五的生活,在真正的挑戰到來之前就放鬆警惕。

  • 此外,由於拿到投資,新創團隊就有了更多的財務自由,他們能夠花更多時間來彌補自己從前工作和生活的不平衡。在接下來的幾週甚至幾個月裡,你可以在團隊成員的Facebook上看到他們曬出各種週末度假、party、看演出的照片。

  • 因為曾經付出了那麼多時間和精力,所以他們認為自己值得擁有假期和同家人的團聚。

  • 因為終於能給自己發出體面的工資,所以買一套新的公寓或房子就上升為首要需求。

  • 因為順利拿了投資,所以他們要開始補償為他們做出許多犧牲的愛人——例如開始籌畫擱置數月的婚禮。

如果在拿到資金幾周後,以上狀態依舊沒有改變,那麼這些新創公司可能會連A輪都撐不到。天使輪投資之於新創公司的意義在於幫助他們盡可能活得久一些,從而有機會讓用戶和市場認可他們正在做的事。如果你不能即時獲得用戶的積極回饋,沒人會願意繼續投資。

因此你要知道,在完成融資後要付出的努力,比準備階段多得多。

天使輪的投資是幫助你做更多事情、走得更遠且獲得更高效的動力。你難道真的相信自己能不勞而獲?一拿到投資就可以不像之前那般專注和努力?說實話,那句「更聰明而非更辛苦地工作(Work smarter, not harder)」在此並不適用。你能夠高效地解決問題、優化時間管理、做好工作規劃——但是你們的小團隊必然會面對很多挑戰。你只能更努力、更辛苦地工作,別無選擇。

我不是說創業者們需要工作到累倒,沒有投資人希望團隊過勞而潰。無論如何,作為團隊創辦人的你必須明白肩上的責任:這個項目在接下來的五年裡會排在你優先順序列表的首位。

正是因此,你可能無法像投身創業之前那樣常與朋友、家人相聚。你與他們的關係必然會受到影響。當然,如果你真的感覺自己撐不住了,試著給自己放一個短假。選擇一個週末離開公司、放下工作,讓自己的精力重新加滿。當你回到工作崗位的時候,請再次做好準備——每天高強度且滿懷鬥志地工作12個小時,就像獲得投資之前那樣。

我可以預見很多我曾共事的創辦人或者我曾投過的創業團隊會因為這篇文章而感到不安,擔心我是不是在暗指他們。我想很有可能是的,所以就讓我更加開誠佈公地對這些人和所有身處困境中的創業者說:

如果你曾經在天使輪後就懈怠、每日朝九晚五,如果你認為自己的創辦人之位與其他員工可以等同,如果你認為自己在拿到投資後可以比之前更輕鬆——那麼我可以斷言你的新創公司已經死了。你現在做的事情是對於時間和精力的浪費,或許你暫時感覺不到危機,但終將自食其果。

需要澄清的是,我不是建議你犧牲一切去追求成功。我要說的是,作為一個創業者,你只是將投資視作維持生活品質的來源,卻忽略自己所需要肩負的工作和責任,這種懈怠使你註定會失敗。沒有人能舉出一個輕而易舉就收穫頗豐的新創公司的例子。

所以結論很簡單,你要麼選擇朝九晚五的規律生活,要麼選擇努力追求創業成功的可能。

你只能取其中之一,因為我確信你無法兼得。

本文授權轉載自:36 氪

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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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