獲得佐克伯支持的他,要在非洲培育出「下一個佐克伯」
獲得佐克伯支持的他,要在非洲培育出「下一個佐克伯」
2016.09.24 | 科技

這個故事給教育資源暫時無法平均分配的中國,提供了一點新的思考。

下一個佐克伯會來自哪裡?美國?中國?還是印度?

在矽谷科技活動Pioneer Summit上舉辦的名為「尋找下一個佐克伯」的圍爐對話中,一個叫Jeremy Johnson的年青人給了我們另一個答案:非洲。

他說,之所以以前非洲很少出現好的新創公司,並不是因為這裡的人沒有才能,而是因為那裡的年青人難以獲得良好的教育機會。 「只要有公平的教育機會,這裡也有人能夠成為佐克伯這樣的天才。」Jeremy說,他要做的,就是把良好的教育資源帶到這裡來,讓非洲年青人的潛力能夠被充分發掘出來。

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Jeremy Johnson
圖/ Andela

Jeremy在2014年創辦了Andela,開始在非洲開設課堂,免費向年青人提供高質量的程式教育,並在學習過程中,把學生匹配給矽谷的科技大公司,提供給學生全職全薪的遠程工作機會。

不過,這家公司之所以在過去的一年備受科技圈關注,主要是因為這是佐克伯投入畢生積蓄(99% Facebook股票)成立的慈善基金Chan Zuckerberg Initiative投資的第一家公司。

佐克伯在來到非洲親自考察Andela學校的時候,曾這樣解釋自己投資的原因:儘管天才平均分佈,但機會生來不平等。這家公司在做的就是解決這樣的世紀難題。

圍爐對話中,Jeremy 向人們介紹了仍然在外界看來很神秘的Andela程式學校以及自己曾經為什麼想到要做這樣一樁生意。

「在美國,尤其是矽谷,Airbnb、微軟、Facebook等科技公司都面臨著人才稀缺的招聘困境。儘管當地工程師不少,但是在這片土地上爭搶人才的科技公司數量卻也同樣很驚人。 」 Jeremy表示這裡工程師的待遇已經水漲船高到年薪大約10萬到30萬美元。對於科技公司來說,這是一筆甚至有點超額的支出。

在這種情況下,矽谷的科技公司開始意識到相比員工的工作能力,技術員工所處的實際地理位置已經變得不那麼重要了。

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圖/ Andela

而這就是Jeremy和他的團隊看在眼裡的創業機會——在一片還未開發的土地上幫助科技公司高效地準確地找到並培養一大批「價格」相對於矽谷更為低廉的「天才員工」。

之所以選定非洲,除了因為Jeremy想要改變這裡年輕人面臨貧困生活環境和落後教育資源的現狀外,這裡距離美國本土,尤其是東部紐約等地,相對不算遠也是一個重要原因。且這裡不少地區的慣用語言為英語,可以方便學員和科技公司總部同事的交流。

按照Andela對外的宣傳,他們要在非洲這片未被高科技染指的地方尋找到最有潛力的那1%的人才。

「Andela有著非常嚴格的入學考試,想進入Andela學習比被錄取哈佛還難。過去的兩年中,Andela收到近5萬份申請,但只有7%的申請者被錄取。我們想要把他們甚至培養成『下一個佐克伯』式的人物。」Jeremy解釋說。

儘管Andela這所程式學校的錄取非常嚴苛,但這所學校並不在乎他們之前的教育背景,而更看重他們的態度和成長潛力。

「我們透過一系列科學測試來了解他們的思維方式和學習的態度。例如我們要知道他們有多想成為一名工程師,他們是否會真心熱愛上程式,他們是否有強大的意願去用科技手段解決問題,以及他們是否有能力及堅定的信念不斷學習。我們堅信我們的測試和評估方法甚至優於美國的高校。」 Jeremy告訴在座的觀眾,除了選拔制度上的優越外,Andela的教育水準也不會低於這些高校。

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佐克伯與Andela學員。
圖/ Andela

Andela的老師目前大部分來自美國各大名校,甚至包括麻省理工和加州理工兩大在電腦科學專業排名頂尖的學校。

按Andela官網顯示的訊息,其學員從入學到畢業大概需要4年。

在入學的頭六個月,老師會迅速教會學員們如何寫程式。 Jeremy表示,對於這些聰明的學生來說,六個月學習程式並沒有太多難度。此外,相比北美本土的學生,這裡的學員更加珍惜學習的機會,也更有努力鑽研的動力——他們希望更早地進入帶薪實習期,賺取不低於非洲本土中產階級的高額工資養活家人。

在6個月後,這些學員會被安排和美國的科技公司談過遠程面試的形式進行配對,讓他們一邊繼續上課學習一邊進行遠程全薪實習,以及在實際的工作中,鍛煉自己遠程和美國本土同事協作和交流的能力。

透過這樣一邊學習一邊工作的四年後,當學生從Andela畢業,自然就會成為既有程式實力,又有溝通協作軟實力的合格工程師。

儘管Andela才開辦兩年,但是已經在非洲地區培養了一大批程式人才。在矽谷剛剛結束的Techcrunch駭客馬拉松程式比賽中,來自Andela的學員組成的代表隊就取得了良好的成績,以及獲取了相應的獎金。

「可以說,這些年輕人的一生,都可能因為這場程式課改變了。他們看到了自己的無限潛力,甚至擁有了改變世界的夢想。」 Jeremy說道。

在Jeremy的設想中,學員的成功並不會止於成為一名合格的工程師。在Andela下一步的計劃中,他們希望鼓勵學員創造自己的公司,完成自己的創業專案。

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圖/ Andela

Andela公司已經宣布將在未來透過投資的方式支持這批學員們在非洲本土進行自主創業。

「我甚至已經看到,不久的將來,會有一大批優秀的新創公司從非洲這片土地走出來。而他們的起點很可能就是Andela的教室。」Jeremy甚至希望,當越來越多的新創公司以及人才從Andela走出來,科技將會在非洲引發一場革命,甚至會孕育一個完整的健康的科技生態圈。而在這種生態圈的刺激下,走出下一個佐克伯也未可知。

本文授權轉載自:PingWest

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青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場
青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場

許多年輕人懷抱熱忱,期盼透過行動讓社會變得更好,卻在起步時感到茫然,不知道該從何著手,也難以確認自己的想法是否回應真實需求。為了接住這份想要改變社會的熱情,「2026 Impact Star 青年影響力啟動賽」為青年搭起一個動手實作的舞台。

Impact Star 由新北市政府青年局主辦、社企流共同推動,邀請 5 個社會創新組織提出第一線問題,並安排專業導師陪伴 10 組青年團隊展開兩個月的實作,從訪談、理解需求開始,把點子一步步做成能進入現場測試的方案。

新北市政府青年局
圖說:新北市青年局 邱兆梅 局長分享「Impact Star 青年影響力啟動賽」的辦理初衷
圖/ 新北市政府青年局

把科學教材放進 LINE,協助老師更快完成備課

「LIS 情境科學教材」長期製作國中小科學影片與教學資源,這次競賽以「跨科教學減壓」為題,希望青年找出方法,協助非自然科背景的老師更容易使用這些教材準備科學課程。

本次獲獎團隊「EDU」成員劉子瑤、梁秭萁訪談一名剛進入教育現場的老師後,發現對方同時教授近 9 個科目,還要兼顧行政工作與班級經營,備課時間格外珍貴。因此決定把解決方案聚焦在備課流程最佳化,協助教師更快找到適合的教材。

「EDU」 決定利用教師們最熟悉的 LINE 官方帳號,整合 LIS 影片、投影片與教案,再把教材內容製作成視覺化備課卡。使用者只要透過手機,就能簡單掌握教學重點、課程流程及所需材料,直接放進既有的備課流程。

透過吸收教師的回饋,「EDU」 在競賽過程中持續調整,讓操作方式更貼近實際使用情境。最終作品在 3 名教師參與的初步測試中,於系統易用性方面獲得 82.5 分,反映受測教師對操作體驗的正面評價。

新北市政府青年局
圖說:劉子瑤、梁秭萁分享,未來也期待相同架構能延伸至其他科目,讓更多教學資源被帶進課堂。
圖/ 新北市政府青年局

把教育平權做成手機遊戲,讓青年找到參與方式

「TFT 為台灣而教」長期關注教育不平等,這次活動希望促進青年思考,如何讓高中生與大學生理解教育平權,並找到適合自己的參與方式。本次獲獎團隊「星築美少女」因此決定製作手機沉浸式遊戲《鐘響以前》,並將這些因素融入故事中。遊戲以一場為期 3 天的營隊為背景,玩家能在 15 至 30 分鐘內探索場景、與角色對話並蒐集線索。

遊玩過程中,玩家會發現一名叫做阿龍的孩子沒有出現在正式名單上;而阿龍未能參加營隊,背後牽涉交通、家庭照顧責任與行政程序等因素。玩家必須在有限的人力、時間與預算中作出選擇,透過安排阿龍的行程,切身理解教育不平等如何出現在孩子的日常生活中。

遊戲結束後,系統會依照過程中的選擇提供「行動者分類」,協助玩家了解自己適合投入陪伴、資訊整理或跨域解題,並附上 TFT 相關計畫與參與連結。在 67 名完成前後測的玩家中,認為自身專業難以對教育平權發揮作用的比例,由約 4 成降至約 2 成,顯示更多玩家在體驗後,看見參與教育平權的可能。

新北市政府青年局
圖說:星築美少女成員分享,自己曾在教育社會學課程中接觸相關議題,理解家庭、交通與經濟條件都可能影響一名孩子的求學歷程。
圖/ 新北市政府青年局

減塑求籤機走進飲料店,環保成為日常選擇

「海湧工作室」長期投入環境教育與廢棄物源頭減量,這次競賽希望讓民眾理解海洋廢棄物治理,並在日常生活中實際參與減塑。本次獲獎團隊「塑 per NOVA」從淨灘資料中注意到塑膠吸管造成的海洋廢棄物問題,也觀察到消費者即使知道減塑的重要,仍習慣於購買飲料時拿取塑膠吸管。

「塑 per NOVA」成員王姸儒、郭書睿,因此把實作場域選在手搖飲店,設計「減塑求籤機」。裝置設在消費者購買飲料的動線上,當消費者準備拿取吸管時,即提供可替代選項,讓減塑融入消費流程。

顧客投入 1 元後,可取得一支可自然分解的蒲草吸管,透過掃描 QR Code,可抽取線上環保籤詩。此求籤的趣味設計有效提升消費者嘗試意願,透過線上籤詩更進一步提供日常減塑方法介紹。

「塑 per NOVA」在 3 間飲料店測試兩週,累積約 150 次蒲草吸管取用。這段經驗讓他們直接觀察顧客如何操作裝置,也了解方案能否融入店家的營運流程,為後續拓展更多場域累積經驗。

新北市政府青年局
圖說:成員王姸儒、郭書睿設計「減塑求籤機」,讓減塑融入原本的消費過程。
圖/ 新北市政府青年局

前進新加坡,青年行動的下一步

獲得首獎的 3 組團隊,預計於 9 月底前往新加坡和南洋理工大學,與當地社會創新組織交流。團隊將延續這次實作累積的經驗,觀察新加坡如何回應相近議題,再思考哪些做法適合帶回台灣。

「EDU」希望了解新加坡如何支持非本科教師授課,以及當地社創組織有哪些能夠立即實踐的做法;「星築美少女」則將觀察教育政策的實際運作,及新加坡如何理解與推動教育平權。「塑 per NOVA」關注當地如何讓環保意識融入民眾生活,並希望從永續措施中找到減塑求籤機後續發展的方向。

頒獎典禮上,「星築美少女」成員王品然坦言:「一開始覺得社會影響力很遙遠,自己做不了什麼東西。」但參加完比賽後發現,踏出第一步就可能帶來改變,她說:「其實做一小步,你就可以改變一些東西。」

從起步時不知道該從何著手,到把方案帶進真實場域,3 組團隊在兩個月的實作中找到答案:青年不必等到有完整的解法才開始,只要先走近一個真實需求,並根據回饋持續調整,對社會的關心就能逐漸成為具體行動。

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