金門國軍碰上中國民用無人機!當科幻工具變現實武器該怎麼辦
金門國軍碰上中國民用無人機!當科幻工具變現實武器該怎麼辦
2022.08.25 | 3C生活

編按:8/25更新:

近日一張中國無人機拍到金門岡哨士兵的照片在網路瘋傳,無人機飛至金門前線二膽島上空,遭國軍士兵發現後丟擲石頭驅離。對此陸軍金門防衛指揮部24日回應,國軍於8月16日發現一架民用型無人機,通報警示後該架無人機即撤離。

無人機曾作為國家的攻擊武器,美國過去十多年間利用它狙殺恐怖份子,並造成無辜傷亡。2004至2013年,美國中情局發動的無人機攻擊在巴基斯坦總共殺死的人數至今只有一個粗估的數字,意即「只看得到殘骸,連自己殺了多少人都不知道」。

無人機是怎麼從科幻電影情節走出,成為國家的利器?

以下為2016年原報導:

在一些二流的科幻片中,常會有以下的情節:邪惡的恐怖組織在地球周圍部署了衛星,這些衛星上有雷射死光,可以瞬間擊中並毀滅地面的某個城市,通常是舊金山、紐約或華盛頓……。

這樣的科幻聽起來荒謬,但事實上,它已經換了一個方式成為現實。更重要的是對調了方向。現在的美國空軍飛行員,可以在家鄉的某個貨櫃中,看著電腦螢幕,透過衛星操縱飛行在數千哩之外的無人機(drone),瞄準並發射飛彈炸死「恐怖分子」。

而過去這十多年,美國已經用無人機在地球另一端(主要是巴基斯坦和葉門)炸死數千人,其中也許有一小部分恐怖分子,但更多的是無法確定身分、只有危險嫌疑、甚至根本是「間接傷害」的無辜百姓。他們甚至還有個習慣,是為了確保目標被殲滅,只要炸完之後看起來還有人會動,就再炸第二次。這造成許多第一時間趕來搭救的村民、親友、鄰居都跟著陪葬。

這樣的行動本身不僅躲在暗處,毫無預警,還強硬飛入他國領空,炸死嫌疑者及其身邊的人,這些都可能犯了戰爭罪。而執行這些勤務的士兵,因為距離遠而感受不到死亡的重量,日復一日的輪值切換卻帶來心理混亂。其中一人在數據上看到:自己總共殺了629條人命,那一刻他說︰

我只想把一顆子彈轟進自己的腦袋。

在CNEX影展的《遠距殺人計畫》(DRONE)裡,有個圖表是這樣顯示的:2004至2013年,中情局發動的無人機攻擊在巴基斯坦總共殺死的人數是:「2,537至3,646之間」──這「之間」是什麼意思?意思是:爆炸發生後,美方在攝影機上只看得到一堆殘骸,連自己到底殺了多少人都不知道。

更不用說,這其中有將近200個孩童,有不到1千個確定是一般民眾,而剩下2千人根本不知道是誰。確定的恐怖分子,只有49個。

這是美國歷史上最輕易、最無負擔可以在國外暗殺人的時代。而雖然執行者是空軍,理應受到軍法的嚴格監督,但因為包裝在中情局的秘密行動之下,基於保密原則,也就沒人可以監管。而執行這些任務必須具備的能力,其實跟打電玩非常像,於是美國軍方開始投資遊戲公司,和他們合作開發出能幫忙篩選、訓練無人機駕駛的遊戲。

2013年,一個來自巴基斯坦的受害者家庭前往美國國會作證,其中13歲的男孩說:我再也不喜歡晴天了,因為唯有陰天的時候,無人機無法出動,我才可以稍稍喘一口氣,不用處在隨時被炸死的焦慮中。

科技的發展不只可以偏離人性,還可以把人世間的醜惡加倍放大。這就是個活生生、血淋淋的例子。

《天眼行動》Eye in the Sky

由艾倫・里克曼(Alan Rickman)主演的《天眼行動》講述一場由英美主導,發生在非洲奈洛比的無人機攻擊行動,透過層層命令授權的往返,討論現行體制對此種攻擊的處理,最終更帶出「面對國安利益,我們能容許自己波及無辜到什麼程度?」的捫心自問。

科技的邪惡面貌: 殺手無人機
圖/ CNEX紀錄片影展.Pixabay.天眼行動.巡戈狙擊手

《巡弋狙擊手》Good Kill

由伊森・霍克(Ethan Hawke)主演的《巡弋狙擊手》則是聚焦在執行任務者的心理狀態。原先駕駛戰鬥機翱翔天際的飛行員,從此不再有造訪青天的機會,而是在小小的貨櫃裡進行日復一日的遠距攻擊。空虛感加倍,殺人的心理陰影卻無法減少……。

科技的邪惡面貌: 殺手無人機
圖/ CNEX紀錄片影展.Pixabay.天眼行動.巡戈狙擊手

歐巴馬政權的負面遺產

反恐戰爭始於小布希時代,但歐巴馬政權動用無人機攻擊的數量是前者的八倍。無人機行動相對便宜,而且保證不會造成自己人傷亡,這也是為何美國民眾過半數支持這個選擇。問題是,距離削弱了臨場感,讓殺害面貌模糊的人變得容易,這也讓科技的進步再一次反映成為戰爭地位的懸殊。

科技的邪惡面貌: 殺手無人機
圖/ CNEX紀錄片影展.Pixabay.天眼行動.巡戈狙擊手
關鍵字: #無人機
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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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