「離岸風力」能解決臺灣2025非核家園?丹麥大廠選彰化開發四座風場
「離岸風力」能解決臺灣2025非核家園?丹麥大廠選彰化開發四座風場

台灣要在2025年打造「非核家園」,哪一種再生能源可以大量「補足」短少發電量,「離岸風力發電」或許已經是政府壓寶的重要方案。

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離岸風力發電選擇在海上建設發電機,比起陸地沿岸風力發電難度高,但發電量也相對多且穩定。

台灣2030離岸風力發電目標,丹麥廠商可能「投資」過半

全球離岸風電領導廠商丹能風力(DONG Energy)今日正式宣布揭幕台灣辦公室,經濟部次長沈榮津也大方站台,因為丹能風力將在彰化開發4座風場,預估總裝置容量至少2GW,若未來順利完工,政府2030年離岸風力發電目標至少就有「一半」到手。

丹能風力台北辦公室揭幕記者會
全球最大離岸風力業者丹能風力成立台北辦公室,連經濟部次長沈榮津也來站台
圖/ 賀大新/攝影

母集團是丹麥最大電力公司,旗下丹能風力擁有25年離岸風場開發、建造、營運等經驗,累計打造全球四分之一以上的離岸風力發電裝置容量。他們看好台灣風力發電潛能,希望2017年先在彰化通過地方環評,預期最快2021年後啟動建造,相信台灣有機會發展成亞太指標。

丹能風力將在彰化蓋風場,「歡迎本土業者加入」

「發展再生能源最大的挑戰,就是相信這件事會發生,必須有勇氣才能做。」丹能風力首席執行長Samuel Leupold特別來台宣揚離岸風力趨勢,強調他們希望在台灣留下「大規模」投資,儘管實際金額還要等董事會通過,無法先公布,但也在台灣辦公室成立這天跟工研院簽訂合作意向書,提早培養在地人才。

丹能風力首席執行長Samuel Leupold_丹能風力台北辦公室揭幕記者會_2016-11-16_
丹能風力首席執行長25年前曾來過台灣,當時他是跟台電合作天然氣發電;25年後反而是要跟政府一起推綠能,讓他覺得跟台灣很有緣份。
圖/ 賀大新攝影

丹能風力台灣區董事長柏森文也補充,「我們很期待有本土供應鍊加入,透過長期合作的方式,逐步讓台灣離岸風力發展穩定,甚至可以成為亞太基地。」柏森文說,如果能吸引更多廠商加入生態系,未來也不排除在前進日本、大陸市場時,將協力業者一起推向亞洲。

政府離岸風電量設高門檻!14年後要讓343萬戶使用,

看起來台灣離岸風力發電前景一片光明,但2030年政府的離岸風力發電目標4GW,代表了343萬戶的使用電量,按照目前架設風機進度,就算有丹能風力助拳,每年可能也要在海裡安裝100支以上的風機才來得及。

根據台電資料,民國104年度再生能源發電量,太陽能、水力、風力全部加起來,僅占台電系統4.2%,想要大幅躍進,不是只有靠提供補助、積極招商就能達成,還得兼顧地方漁民權益。

丹能風力亞太區總經理暨台灣區董事長Matthias Bausenwein_
丹能風力台灣區董事長柏森文表示,希望有更多本土業者加入離岸風電開發,打造台灣供應鍊後,或許有機會把相關經驗輸出至亞太其他國家。
圖/ 賀大新/攝影

由於離岸風力發電必須接電纜導回岸上,對於漁民生計可能帶來衝擊、甚至彰化知名的白海豚或許也會受影響。

「如果有漁民心聲沒有被聽見的,歡迎來找我們。」柏森文強調,他們很願意和地方社群有更多對話,也已經開過四次公聽會,和地方漁民有多次溝通。

丹能風力強調,他們在海岸線外30-40公里處架設風力發電機,環境影響相對小,待建設完畢後,會將電力回賣給台電,但也不排除直接提供消費者使用。

儘管丹能看好台灣離岸風電發展,但未來能對台灣綠能產業發展帶來多大改變,還需要更多時間證明。

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東海大學掀起AI教育新浪潮:學會創新,才是AI時代下的唯一底牌!
東海大學掀起AI教育新浪潮:學會創新,才是AI時代下的唯一底牌!

綠樹成蔭、建築優美,濃厚的人文氣息是東海大學最鮮明的形象標記。以博雅教育為底蘊、歷史悠久的東海大學,以未曾間斷的步伐與時俱進,在AI時代來臨前已積極布局,在大渡山學會及校友們強力支持下全力發展AI,不只齊備了全台大學中最頂規的「AI配備實力」,更結合既有優勢,樹立「以人文思考引領 AI 趨勢」的新典範。

七十年前的創校之初,東海便已揭櫫「開創將是我們的格言」。這句七十年前的宣言,成為今日東海大學在面對AI挑戰下的最佳註腳。由大渡山-東海AI中心所掀起的新AI教育思維,做為東海大學的核心戰略,正是用「創新」來定義未來,大學教育不再僅止於傳統知識的傳遞「Learn to Know」,而是在AI時代下,將全面轉向為以人為本的價值創造「Learn to Innovate」。

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東海大學張嘉修副校長,帶領學生一同實踐AI教育學程。
圖/ 數位時代

AI 是引擎是油門,人文素養更是掌舵的方向盤

「AI是油門與加速器,但人文素養是方向盤和煞車。」東海大學圖資長兼資訊工程學終身特聘教授楊朝棟表示,從各院系課程設計到光點實驗班,東海全面導入AI技術學習與應用,「AI能協助你快速到達目的地。但在拚快的過程中,車的方向要開往哪裡?這需要具備同理心、專業力與倫理判斷。唯有人文,才能決定創新的方向和溫度。」

硬體方面,東海超強「校友力」是堅實後盾。在校友的支持下,校內資源已建置極高規格的「玉釵 AI PC與NB 教室」等五百台具AI高階算力的設備,陸續打造六間AI PC教室,將產業級專業配置普及為校園的基礎學習資源,在台灣各大院校中絕無僅有。導入頂尖GPU後,可進行高強度的模型訓練,AI繪圖時間從30分鐘大幅縮短至11秒可完成,頂規AI設備對全校師生共同開放,更吸引政府部門及產業洽詢合作。

AI觸角深入東海各院系,包括文學院、管理學院與社科院。針對文科生,利用低代碼(Low-code)工具和 AI 協作平台降低技術門檻,讓學生轉變為 AI「指揮官」。就連大一中文課都轉型為AI協作實驗室,運用ChatGPT、Copilot進行腦力激盪與圖文共創。AI學習從教室延伸到產業,例如與台中榮總合作開發智慧醫療工具,或用AloT技術監測校內牧場的牛隻健康,引導學生應用技術,解決真實世界的難題。

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面對AI創新教育,東海大學圖資長楊朝棟教授不遺餘力、分享實踐過程與心法。
圖/ 數位時代

東海大學圖資長楊朝棟強調,除了「懂技術」,東海更致力於培養學生在AI時代下無法被取代的三大關鍵能力:一是「創新力」,除了要懂得問問題外,還必須要懂得問對問題,才能與AI共同協作產出新價值;二是明辨是非的「決策力」 ,能夠從AI所產出的建議中做出正確、敏銳的判斷;三是「人文力」,重要的是同理心與社會關懷,能夠將人文素養思考融入技術,真正的貢獻社會。

AI 是隱形團隊,突破創作限制

這些關鍵能力也展現在美術系碩士生、知名 YouTuber「超認真少年」許廷瑞(阿仔師)身上。擁有深厚工業底子的許廷瑞,是金屬雕塑家,也是將冷硬工業技術轉化為大眾語言的知識型網紅。他運用AI的心法,正是東海教育的最佳體現。

「東海的校園很美,藝術圈很多厲害的前輩都出自這裡。」許廷瑞回憶,早期他受東海美術系教授賞識,激勵了他開啟創作之路;多年後來東海進修,更成為他自媒體事業的起點。「創頻道時,我還不會拍片,是東海的老師借我設備,一起來幫我拍攝的。」這種師生間的親近情誼,從校園延伸至職場,至今他重要的影音主管也是在東海結識的學弟。

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東海大學美術系碩士班校友許廷瑞,自身經營的YouTube頻道訂閱數已近百萬,在拍攝主題構想、製作,亦跟上AI應用的趨勢。
圖/ 數位時代

「我們極大量使用AI!」許廷瑞直言,AI是效率提升的神器,從影片製作、人聲修正,到工業顧問案的數據分析、力學運算與排錯,節省了大量時間與成本開銷。最經典的案例是一次參觀奧地利賓士生產G-Class工廠,因現場嚴禁拍攝,團隊利用 AI 強大的算圖與合成能力,從頭到尾模擬工廠情境與生產線細節。「現代觀眾追求沉浸感,以前要請設計師畫很久,現在AI能快速生成情境,把複雜的工業製程直觀呈現。」

認識自己,才是創新的起點

話鋒一轉,許廷瑞認為,「AI會讓所有人的能力變得非常平均。」在他的頻道內容中,有時會教一般人用AI學習簡單工程。但當水電配線、修車等技能,都能透過AI輔助上手,技術不再是門檻,「你喜歡什麼?你想用AI做什麼?這件事情更重要!」

「所有的創新前面,一定是先認識自己。」許廷瑞表示,多方嘗試,探索內在熱情所在,再利用AI達成心中想成就的願景。他說,東海提供了一個能探索自我的環境,老師們不會強壓框架,而是給予足夠的土壤,讓學生自然生長。「尤其是美術系,花很多時間要你自我追問,你是誰? 你想創造什麼價值?你是你自己的樣子。」

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東海大學未來將持續領航,整合軟硬體設備、落實教育觀念,幫助學生贏在起跑點!
圖/ 數位時代

從教學發展到環境建設與行政服務,東海大學全方位構築AI生態系。身為資工領域專家,楊朝棟看過太多技術更迭,他深知在生成式 AI 普及的2026年,東海的角色不只是實戰演練場,更是「價值轉換者」。而東海培育的人才,「握有最先進的AI配備,凌駕在其之上,而眼裡、心中思考的核心卻是人。」唯有這份人文底蘊,才能讓AI成為最強助攻,支持每一位學生回到主場,在人生賽局中自信揮棒。

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