最近許多同學私訊詢問我：「到底要就業、升學，或是要創業？」筆者恰好經歷設計上班族、兼任老師、專任老師和設計公司負責人等不同身份，所以來簡單分享一下我的經驗。
就業？
剛拋出學士帽、熱血的你，至少苦讀四年設計系，都有著一個美好設計師夢。你可以選擇先去就業，一圓設計師的夢，體驗商業設計師真正的工作和方法，調適商業設計的節奏，然後發現，以前需要費時一年的專題製作，原來只有一個月的時間完成它！
當你的業主修改101次後對你說：「感覺原來的比較好！」你會發現，原來商業設計沒有80分、90分的差別，只有100分和0分兩種分別，因為競爭過後，不是你死就是我活。
夢醒時分的你，發現你欠缺了一些東西，它不是PS和AI技巧，它可能是行銷、企劃、產品、空間……等跨領域專業知識或技能，學習的管道可能是書本、職位、朋友、長輩或是學校。
前面簡單幾行字，實則不簡單，需要幾年的時間才能細細體會。這時候或許可激起你進修研究所的動機，只要你有足夠的企圖心和求知欲，不用害怕中斷問題，就可以繼續進修，因為很多成功人士都持續自我學習。
創業？
你想創業嗎？這又是另外一個夢了。經歷職場上的人事物，累積幾年實務經驗和失敗經驗之後，創業還必須加上良好溝通能力、出來混要還的人脈、「萬萬稅」的洗禮，此外，你也得一肩扛起所有壓力，只能全年無休工作而沒有生病的權利，過著找案、收帳、收不到帳的日子。
重點是，要有一顆承擔巨大風險的心臟和口袋，還有受傷後的自癒技能，在風光自由的背後，當老闆創業，其實是由失敗與壓力堆積而成的。
升學？當老師？
你真的認識你自己嗎？你真的喜歡設計嗎？你確定你未來日子要與設計為伍？你拿碩士、博士學位的目的為何？或者你也不知道未來在哪裡，所以只好繼續念書？
即將畢業的同學都不斷反問著家人、朋友和自己這些問題，看著學長、學姐不斷碰壁，也不禁惆悵起自己的未來。
其實歷經大學四年的基礎、進階、應用的相關課程訓練，如果你認真學習，你已經具備一定的基本知識和技能。
選擇升學，通常是被碩士文憑的高帽子吸引而去。就商業設計公司的角度而言，重點並非設計師的學歷高低，而是作品風格和能力強度兩者。不過，這也只是基本門檻，一個商業設計公司在團隊合作過程中，溝通、學習、責任、態度才是你真正要正視的無形能力。
為何沒有提及創意？其實創意能力取得比較複雜，有些人天生腦筋就轉得快，舉一可以反十，擁有高轉速和創意超連結的能力，有些人要透過生活經驗、視野、閱讀、學習來堆積成長，也有人是透過失敗的洗鍊蛻變出創意能力的。
至於當老師的話，老師可分為不同體系，這邊泛指大學高教體系。人人稱羨老師這份工作，但是目前學校和學生比例早已呈現供過於求的現象，想要專任至少得有碩士學位，況且，也並非有缺就可以上任，必須再投入至少碩士兩年和博士三年的時間和金錢成本，才能取得機會較高的門票。
若是只有碩士學位想要成為專任老師，首先得在眾多碩士競爭者中取得兼任講師資格，兼任講師要熬出頭，花費時間很長、很難。
多長？高教體系要取得教育部講師證有一定的年資門檻限制，少則兩年，多則六年，而且該校是否願意為你申請還是未知數。
就好像是，看日出的山頂最佳區域只能容納10人，現況已經擠了20人，除非有人放棄或掉下去，哪還有位置呢？假如你的卓越表現和成績贏得了機會，還要面臨教學、評鑑、產學、研究、升等、學生、家長、招生和少子化問題，而且無法置身事外。
番外
每條路好像都很難，不如去賣雞排？嗯……這又是另一個夢了，要不畏風雨、悶熱、寒冷、長時間站立工作、進貨、保存、醃製、火侯、調味粉、租金、加盟金、衛生、客訴等，也不是一塊雞排60元那麼簡單啊。
每一段分享都是輕描淡寫，真要說清楚講明白，可能要另闢專題來闡述。每條路、每個工作、每個行業都有他的辛酸和甜美之處，沒有看過、走過、痛過、笑過，一定和你的想像不同，建議親身體驗後就會有刻骨銘心的成長。
筆者僅能分享過去的經驗，提供讀者一個不太確定的方向，雖然未來仍是模糊不清，酸甜苦辣也不清楚，但至少可以開始思考和討論，希望對站在十字路口的你有幫助。
作者簡介：鄭國章，高雄師範大學視覺傳達設計碩士，東壁品牌設計有限公司創意總監、中華形象研究發展協會秘書長、中華美術設計協會常務理事、高屏傑出文創經理人獎、中國設計十大傑出青年銀質獎、榮獲全國及國際競賽82項獎項。
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