[時間技客-12] Yesterbox 郵件拖延者需要的收件匣管理技巧
[時間技客-12] Yesterbox 郵件拖延者需要的收件匣管理技巧

前一篇時間技客文章:「莫法特休息法,面對高壓力工作的積極休息技巧 」寫完後,獲得非常多的讀者迴響,還有很多讀者寄信跟我說,這真的改變了他們思考如何休息的方法。而在這許多封回饋郵件裡,有讀者寄來一封信,推薦我也可以在「時間技客系列文章」中研究並分析一下「Yesterbox」這個郵件管理技巧。

讀者說他常常在電腦玩物看到我分享「清空收件匣」的相關技巧,但他卻是一位郵件拖延者,每天有大量的郵件任務必須處理,郵件信箱本身就是他的工作核心之一,然而常常舊的郵件還沒處理完,新的郵件就進來了,導致有大量郵件動輒被拖延好幾天而遲遲無法完成有效答覆,中間免不了漏失一些重要工作,不知道怎麼辦才好,直到他看到「Yesterbox」這個方法。

「Yesterbox」,這個名稱來自於「Yesterday Email Inbox」,他把收件匣分成「今日收件匣」與「昨日收件匣」,並且提倡不要處理今日的新郵件,而是「把昨天的收件匣當作今日的工作任務清單」,並且「清空昨日的收件匣」就好。

「Yesterbox」的發明者來頭可不小,這個郵件管理技巧由著名網路企業家與創業投資家, 線上鞋類商店Zappos的執行長謝家華所提出。

在謝家華先生的工作型態中,每天大量的郵件就是他的任務清單,他也確實就把郵件收件匣當作待辦清單來看待,而在面對無法清空一直有新郵件出現的收件匣時,他提出了「Yesterbox」的處理方法。

大家都知道,在電腦玩物無論介紹什麼方法或軟體,一定都是我先實際使用與測試過才介紹,並且會加入我的個人理解與分析。

所以下面,就讓我以我的理解與實踐測試,來分享我對「Yesterbox」技巧的實踐心得。

1. 處理昨天的收件匣,靜態的待辦清單:

當然,我們優先會思考如果可以「每天清空收件匣」,代表把今日的新任務也都完成了,那當然是更美好的狀態(可參考:每天清空Gmail收件匣的10個待辦郵件清單處理法 )。

問題就是,現實情境裡不一定大家都能做到。

「清空今日的收件匣」幾乎不可能實現的原因,在於今天隨時都有新的郵件跑進來,現在清空了,過了一兩個小時可能又堆積了幾封郵件,這樣一來反而**「不知道」我何時應該「停止繼續清空收件匣」**,回到工作與生活流程上。

所以「Yesterbox」的技巧告訴我們「不要」優先看「今日的收件匣」,不要被一直新出現的郵件追著跑,這樣會導致自己的焦慮大增,並且可能在不穩定的狀態處理隨時可能改變的任務。

而處理「昨日的收件匣」,則是在處理一份相對穩定,不會一直更新的靜態任務清單,昨日的收件匣已經不可能再有改變,只要處理完了,就代表我的任務處理告一個段落了。

如果你使用Gmail,可以用「搜尋」的技巧過濾出「昨日的收件匣」,只要搜尋「before:昨天的日期」(例如「before:2017/4/8」)即可,然後想辦法把昨日的收件匣都清空(將已經處理完成的郵件封存)。(你還可參考:Outlook 搞定 GTD 時間管理: 8 個 Outlook 任務排程技巧教學)

2. 有限量的完成,比什麼都想完成完成更多:

你可能會擔心,如果只是「完成昨日的收件匣」,那今日的郵件怎麼辦?首先,「Yesterbox」也不是都不處理今日郵件,後面會提到他處理今日收件匣的方法。

再者,對於原本有大量郵件被拖延而無法處理的人來說,反正本來可能很多郵件是拖延好幾天、好幾個禮拜沒處理,現在如果可以變成只是拖延一天,問題就會被解決,那效率也已經比以前好上許多。

而當郵件量超出我們的可處理時間,甚至可能影響到更重要工作的進行,或是正面臨有大量郵件被一直放著沒處理的情況,這些問題導致一些重要郵件被拖延。於是,這時候我們面臨著我在「做得到的每日待辦清單:1-3-5 專注法則」一文中提到的:要處理的任務多於可處理的時間。

這時候有限量的完成,比什麼都想完成更好,而且如果能有限量的先完成昨天累積下來的「穩定」而「重要」的任務,那麼會比什麼都完成還完成更多。

3. 先完成 10 件昨天的郵件清單,才獎勵自己處理今日郵件:

Yesterbox 也不是不處理今日的郵件,說不定今日郵件裡真的有重要緊急的任務怎麼辦?

所以「 Yesterbox 」的實際流程是這樣的:

先處理「昨日收件匣」,並且以完成 10 件昨天的郵件為單位,當完成起碼 10 件昨日郵件後,就獎勵自己看一下「今日收件匣」。(當然這個數字你可以根據自己實際情況調整。)

如此一來,我們就避免一直被新任務煩心而一直拖延舊任務的情況,並且有效且大量的先把舊任務完成,更容易帶給自己成就感。而且也不會錯失今天真的重要的新任務。

4. 如何處理今日新郵件?快速處理原則:

那麼當我可以看一下「今日收件匣」時,「 Yesterbox 」認為也應該保持下列原則:

  • 刪除:如果是不需處理的郵件直接刪除或封存,不要變成明日的負擔。
  • 歸檔:如果是參考資料的郵件直接歸檔,不要變成明日的負擔。
  • 留到明日處理:如果是需要處理的一般郵件,就留到明天處理。

是的,在原始的「 Yesterbox 」方法中提倡「不要真的處理今日的收件匣」,除非他們是昨日郵件工作的延續而需要答覆,或是除非他們真的很重要緊急(相信一定有些郵件是這樣)。

這個方法其實也很好理解,就是比起新任務,我們已經排定並且正在處理中的「既有任務」更重要。

5. 困難的郵件你應該排程並留下時間獨立處理:

最後,「 Yesterbox 」還提到一個很重要的郵件技巧,對於郵件拖延者來說也非常適用。

在處理「昨日收件匣」郵件的過程中,你可能會遇到一些「難以當下處理」的郵件任務,有可能他們需要花時間去研究,有可能他們需要超過 10 分鐘的處理時間,這時候「 Yesterbox 」方法認為就「不應該當下處理他」!

但我們也不需要為了拖延而挫折,有效的做法是:

幫這類困難郵件設定好一個延後處理的時間,並在行事曆的那個時段「留下時間來處理」這封郵件,就好像在行事曆上約定一個會議一樣。(這也符合我提出的「承諾日曆」方法。)

這很像我常常推薦的Google Inbox系統搭配Google日曆可以執行的做法,在Google Inbox中就可以把困難郵件延後到一個特定時間去處理與提醒,而且會在 Google 日曆上添加這個任務,確保我們有留下處理他的時間。(參考:Google GTD方法教學:用Inbox、 Keep、日曆搞定時間管理 )

小結:

總結「 Yesterbox 」的方法核心,我認為有下列幾點,能夠掌握下列幾點,其實方法的細節都可以自行調整:

  • 優先處理穩固的昨日清單
  • 不要被今日新任務追著跑
  • 排除次要與不重要任務
  • 為困難且重要郵件獨立留下時間處理

「 Yesterbox 」的價值在於確保自己把時間花費在有價值的任務上,先做好判斷與選擇,而不是被收件匣裡不斷更新的新瑣事干擾了工作流程。這樣一來,反而是「有效的拖延流程」,不僅可以解決拖延問題,還能帶來更大的效率。(參考:人生就是不斷的拖延,我如何用拖延對付拖延?)

延伸閱讀相關文章:

時間技客系列文章:

本文授權轉載自:電腦玩物

往下滑看下一篇文章
青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場
青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場

許多年輕人懷抱熱忱,期盼透過行動讓社會變得更好,卻在起步時感到茫然,不知道該從何著手,也難以確認自己的想法是否回應真實需求。為了接住這份想要改變社會的熱情,「2026 Impact Star 青年影響力啟動賽」為青年搭起一個動手實作的舞台。

Impact Star 由新北市政府青年局主辦、社企流共同推動,邀請 5 個社會創新組織提出第一線問題,並安排專業導師陪伴 10 組青年團隊展開兩個月的實作,從訪談、理解需求開始,把點子一步步做成能進入現場測試的方案。

新北市政府青年局
圖說:新北市青年局 邱兆梅 局長分享「Impact Star 青年影響力啟動賽」的辦理初衷
圖/ 新北市政府青年局

把科學教材放進 LINE,協助老師更快完成備課

「LIS 情境科學教材」長期製作國中小科學影片與教學資源,這次競賽以「跨科教學減壓」為題,希望青年找出方法,協助非自然科背景的老師更容易使用這些教材準備科學課程。

本次獲獎團隊「EDU」成員劉子瑤、梁秭萁訪談一名剛進入教育現場的老師後,發現對方同時教授近 9 個科目,還要兼顧行政工作與班級經營,備課時間格外珍貴。因此決定把解決方案聚焦在備課流程最佳化,協助教師更快找到適合的教材。

「EDU」 決定利用教師們最熟悉的 LINE 官方帳號,整合 LIS 影片、投影片與教案,再把教材內容製作成視覺化備課卡。使用者只要透過手機,就能簡單掌握教學重點、課程流程及所需材料,直接放進既有的備課流程。

透過吸收教師的回饋,「EDU」 在競賽過程中持續調整,讓操作方式更貼近實際使用情境。最終作品在 3 名教師參與的初步測試中,於系統易用性方面獲得 82.5 分,反映受測教師對操作體驗的正面評價。

新北市政府青年局
圖說:劉子瑤、梁秭萁分享,未來也期待相同架構能延伸至其他科目,讓更多教學資源被帶進課堂。
圖/ 新北市政府青年局

把教育平權做成手機遊戲,讓青年找到參與方式

「TFT 為台灣而教」長期關注教育不平等,這次活動希望促進青年思考,如何讓高中生與大學生理解教育平權,並找到適合自己的參與方式。本次獲獎團隊「星築美少女」因此決定製作手機沉浸式遊戲《鐘響以前》,並將這些因素融入故事中。遊戲以一場為期 3 天的營隊為背景,玩家能在 15 至 30 分鐘內探索場景、與角色對話並蒐集線索。

遊玩過程中,玩家會發現一名叫做阿龍的孩子沒有出現在正式名單上;而阿龍未能參加營隊,背後牽涉交通、家庭照顧責任與行政程序等因素。玩家必須在有限的人力、時間與預算中作出選擇,透過安排阿龍的行程,切身理解教育不平等如何出現在孩子的日常生活中。

遊戲結束後,系統會依照過程中的選擇提供「行動者分類」,協助玩家了解自己適合投入陪伴、資訊整理或跨域解題,並附上 TFT 相關計畫與參與連結。在 67 名完成前後測的玩家中,認為自身專業難以對教育平權發揮作用的比例,由約 4 成降至約 2 成,顯示更多玩家在體驗後,看見參與教育平權的可能。

新北市政府青年局
圖說:星築美少女成員分享,自己曾在教育社會學課程中接觸相關議題,理解家庭、交通與經濟條件都可能影響一名孩子的求學歷程。
圖/ 新北市政府青年局

減塑求籤機走進飲料店,環保成為日常選擇

「海湧工作室」長期投入環境教育與廢棄物源頭減量,這次競賽希望讓民眾理解海洋廢棄物治理,並在日常生活中實際參與減塑。本次獲獎團隊「塑 per NOVA」從淨灘資料中注意到塑膠吸管造成的海洋廢棄物問題,也觀察到消費者即使知道減塑的重要,仍習慣於購買飲料時拿取塑膠吸管。

「塑 per NOVA」成員王姸儒、郭書睿,因此把實作場域選在手搖飲店,設計「減塑求籤機」。裝置設在消費者購買飲料的動線上,當消費者準備拿取吸管時,即提供可替代選項,讓減塑融入消費流程。

顧客投入 1 元後,可取得一支可自然分解的蒲草吸管,透過掃描 QR Code,可抽取線上環保籤詩。此求籤的趣味設計有效提升消費者嘗試意願,透過線上籤詩更進一步提供日常減塑方法介紹。

「塑 per NOVA」在 3 間飲料店測試兩週,累積約 150 次蒲草吸管取用。這段經驗讓他們直接觀察顧客如何操作裝置,也了解方案能否融入店家的營運流程,為後續拓展更多場域累積經驗。

新北市政府青年局
圖說:成員王姸儒、郭書睿設計「減塑求籤機」,讓減塑融入原本的消費過程。
圖/ 新北市政府青年局

前進新加坡,青年行動的下一步

獲得首獎的 3 組團隊,預計於 9 月底前往新加坡和南洋理工大學,與當地社會創新組織交流。團隊將延續這次實作累積的經驗,觀察新加坡如何回應相近議題,再思考哪些做法適合帶回台灣。

「EDU」希望了解新加坡如何支持非本科教師授課,以及當地社創組織有哪些能夠立即實踐的做法;「星築美少女」則將觀察教育政策的實際運作,及新加坡如何理解與推動教育平權。「塑 per NOVA」關注當地如何讓環保意識融入民眾生活,並希望從永續措施中找到減塑求籤機後續發展的方向。

頒獎典禮上,「星築美少女」成員王品然坦言:「一開始覺得社會影響力很遙遠,自己做不了什麼東西。」但參加完比賽後發現,踏出第一步就可能帶來改變,她說:「其實做一小步,你就可以改變一些東西。」

從起步時不知道該從何著手,到把方案帶進真實場域,3 組團隊在兩個月的實作中找到答案:青年不必等到有完整的解法才開始,只要先走近一個真實需求,並根據回饋持續調整,對社會的關心就能逐漸成為具體行動。

登入數位時代會員

開啟專屬自己的主題內容,

每日推播重點文章

閱讀會員專屬文章

請先登入數位時代會員

看更多獨享內容

請先登入數位時代會員

開啟收藏文章功能,

請先登入數位時代會員

開啟訂閱文章分類功能,

請先登入數位時代會員

我還不是會員, 註冊去!
追蹤我們
一次搞懂工業AI
© 2026 Business Next Media Corp. All Rights Reserved. 本網站內容未經允許,不得轉載。
106 台北市大安區光復南路102號9樓