新一代廣告阻擋神器誕生!用電腦視覺技術教軟體像人類一樣辨識廣告
新一代廣告阻擋神器誕生!用電腦視覺技術教軟體像人類一樣辨識廣告

廣告阻擋工具和內容平台的技術軍備競賽,似乎很難有結束的一天。普林斯頓大學研究人員開發出一款新的廣告阻擋工具,其利用電腦視覺技術,讓電腦像人類一樣判斷哪些內容是廣告。理論上,這套軟體將可偵測出絕大部分的廣告,號稱將終結這場廣告競賽。

利用電腦視覺技術、像人類一樣辨識廣告

受限於美國聯邦貿易委員會(FTC)規定,廣告主和內容平台必須在廣告上加註明顯的廣告提示字樣,避免欺騙或誤導顧客。藉由這項規定,研究團隊利用電腦視覺技術,教電腦從內容尺寸、icon圖案和是否有「贊助」、「廣告」等字樣,辨識出哪些內容是廣告。

Perceptual Ad Blocker
圖/ Perceptual Ad Blocker

該團隊表示,這項工具不僅可偵測到其他廣告阻擋工具無法偵測到的Facebook廣告,且在50個已安裝「反廣告阻擋工具」的網站中,也可順利偵測並阻擋廣告。

這項廣告阻擋工具名為「Perceptual Ad Blocker」,目前Google瀏覽器Chrome的擴充工具已可下載。不過實際測試後,Facebook上仍有些廣告會被「Perceptual Ad Blocker」漏掉。

Perceptual Ad Blocker
圖/ Perceptual Ad Blocker

過去需分析程式碼,易遭廣告內容平台破解

在「Perceptual Ad Blocker」出現以前,AdBlock等熱門的廣告阻擋工具,多是透過找出代表廣告的程式碼並加以阻擋。不過,這套方法在去年被Facebook破解:只要稍微調整代表廣告的程式碼,廣告便可繞過廣告阻擋工具;另一方面,這類型的廣告阻擋工具也相當容易被「反廣告阻擋工具」偵測到。

相反的,不用透過程式碼、而是使用視覺辨識技術「Perceptual Ad Blocker」,由於其辨識方法相當類似人類,不僅難以被「反廣告阻擋工具」偵測到,也不容易遺漏應阻擋的廣告。

避免爭議,目前僅列出廣告提醒字樣、不會完全移除廣告

廣告阻擋工具一直以來存在許多爭議。儘管其目的是為了替用戶帶來更好的閱讀體驗,但對多數媒體及Facebook這類內容廣告平台而言,廣告是主要的營收來源、可替用戶提供免費的內容,因此全面封殺廣告,恐怕並不完全是件好事。

為了避免掀起更大的廣告阻擋爭議,「Perceptual Ad Blocker」目前僅會在廣告加上「這是廣告」的字樣,並不會完全移除廣告。

儘管研究團隊表示,他們的目的不是為了打造一個堅不可摧的廣告阻擋工具,但他們認為:「技術和法規的組合和進化,將決定這場軍備競賽的『遊戲結局』。」接下來,又輪到Facebook和其他內容平台傷腦筋了。

資料來源:MotherBoard、Silicon Angle、engadget

往下滑看下一篇文章
台灣不只要用國際標準,更要參與討論!TWNIC如何培養下一代網路人才,接軌國際技術社群?
台灣不只要用國際標準,更要參與討論!TWNIC如何培養下一代網路人才,接軌國際技術社群?

打開瀏覽器、觀看串流影片,看似日常的上網行為,背後其實仰賴一套套國際網路標準運作。當網路技術持續演進,台灣除了採用這些標準,能不能進一步參與它們形成的過程?

「即便有很多事情可能要做10年才會有效果,但我想我們應該擔任這樣的角色。」TWNIC執行長余若凡指出,台灣硬體產業在全球已有亮眼成果,但對底層網路技術與國際標準的關注、參與仍有成長空間。對TWNIC而言,除了管理「.tw」、「.台灣」網域名稱與台灣IP位址資源,也希望成為台灣與國際網路社群之間的橋梁。

TWNIC 執行長余若凡
圖/ TWNIC 執行長余若凡

這也是TWNIC與國立虎尾科技大學合作舉辦IETF研習課程的背景。從IETF組織運作、RFC標準形成,到IPv6-only等新一代網路技術,課程不只協助參與者理解國際標準,更希望培養實際參與與落地的能力。透過這場合作,TWNIC也試圖串起國際社群、校園人才與產業需求,讓台灣從採用標準,進一步走向參與標準。

硬體做到世界級,下一步讓台灣人才走進標準制定現場

IETF(Internet Engineering Task Force,網際網路工程任務組)作為全球網際網路技術標準形成的重要場域,許多技術規範最終透過RFC文件發布。對TWNIC而言,台灣若能讓更多企業、學校、研究者與工程師參與,不只能更早掌握國際網路技術變化,也有機會把台灣經驗帶進國際討論。

TWNIC因此一方面把國際議題帶回台灣,另一方面也把台灣人才送出去。透過TWNIC Academy學員計畫,每年資助8位學員參與重要國際組織,時間長達一年;部分學員返台後更自主形成社群,近期一場交流活動便吸引近40位參加,背景從網路工程延伸至政策、法律及社會科學。「我們希望最終有更多人可以參與。」余若凡說。從在台培訓、實際參與國際組織到返台形成社群,TWNIC希望讓人才培育不只停留在單次課程,而能持續累積參與國際標準討論的經驗。

會設定網路還不夠,學校補上「讀懂標準」的能力

但真正想要走進IETF,光是「會用網路技術」還不夠。國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱指出,大學課堂教授TCP/IP或網路設定,多半從教科書或整理過的教材入手;真正參與國際標準討論,面對的卻是RFC等第一手技術規範。

他將其中的差距歸納成三種能力:規範閱讀、實作驗證與技術表達。工程師除了讀懂規範,也要能透過實作與工具驗證實際網路行為,最後以精準的技術英文語言與國際社群溝通。「這三種能力不是短期間就能養成。」蘇暉凱指出,因此需要逐步融入大學與研究所的課程及專題。

這也凸顯學校在合作中的角色,TWNIC負責連結國際社群、技術趨勢與參與機會,學校則把這些標準帶進人才培育與實作現場。兩者合作,才能讓「參與國際標準」從少數專家的工作,逐漸變成年輕工程師可以累積的能力。

國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱
圖/ 國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱

IPv6走向主流,校園先成為產業轉型的試驗場

IPv6正是這套合作模式的具體案例。余若凡指出,全球IPv6使用率已正式跨過五成,迎來關鍵轉折。包含越南、捷克等國皆已將全面轉向IPv6排入國家政策時程,主流行動裝置與微軟Windows作業系統也已原生支援。過去許多環境仍採取IPv4與IPv6並行的架構,隨技術、終端與轉換機制逐漸成熟,進一步走向IPv6-only的條件也開始成形。IPv6-only並不代表與既有IPv4服務切割,而是透過NAT64、DNS64等轉換機制維持連線。對產業而言,真正的問題也逐漸從「技術能不能做到」,轉向是否有足夠經驗與信心部署。

為此,TWNIC 從人才培育到校園實作,持續推動 IPv6-only 環境的應用與部署,除了自行建置 IPv6-only Demo Site,也逐步於北、中、南三地拓展示範場域與實作據點。余若凡觀察,相較於企業在商業效益尚未明朗前,對導入新技術往往較為謹慎,校園更適合作為技術驗證與人才培育的場域。透過 TWNIC 推動的實作機制,讓師生在實際環境中理解 IPv6-only 如何運作,一方面培養未來進入產業的人才,另一方面也能累積可供業界參考的部署經驗。對蘇暉凱而言,這意味著學生不能只學會 IPv6 位址格式,更要從網路維運、資安到應用發展,建立面對 IPv6 環境的完整思維。

從Demo Site、教育訓練、技術活動到實作手冊,TWNIC希望逐步降低新技術的理解與部署門檻。當IPv6走向主流,台灣面對的已不只是「網路要不要升級」;如何讓更多人才讀懂國際標準、具備實作能力,甚至走進IETF參與討論,才是台灣從標準「使用者」走向「參與者」的下一步。

IETF研習課程

TWNIC將於10月29至31日2026年臺灣網際網路研討會(TANET 2026)暨國際計算機會議(ICS)設攤展示,規劃「新世代IPv6-Only Wi-Fi無線網路體驗與建置」及「TWNIC IPv6智慧工作室(IPv6 Smart Studio)」兩大主題。歡迎各界蒞臨參觀與體驗!
詳細介紹請參閱:https://twnic.tw/blog/contents.php?id=253&lang=zh-tw

登入數位時代會員

開啟專屬自己的主題內容,

每日推播重點文章

閱讀會員專屬文章

請先登入數位時代會員

看更多獨享內容

請先登入數位時代會員

開啟收藏文章功能,

請先登入數位時代會員

開啟訂閱文章分類功能,

請先登入數位時代會員

我還不是會員, 註冊去!
追蹤我們
一次搞懂工業AI
© 2026 Business Next Media Corp. All Rights Reserved. 本網站內容未經允許,不得轉載。
106 台北市大安區光復南路102號9樓