推99元頻道自由選,搶業界首例!民視為何與新創OVO一拍即合
推99元頻道自由選,搶業界首例!民視為何與新創OVO一拍即合
2018.02.02 | 合作

「我們是傳統媒體中的新媒體,他們是新媒體中的新媒體。」民視新媒體事業群副總經理王宗弘笑說, 願意擁抱創新的DNA ,是為什麼身為傳統電視台的民視與新創公司OVO會一拍即合,創業界首例,與網路電視平台合作推出頻道自由選的原因。

落實用戶選擇權,推99元50頻道自由選

NCC今年將力推有線電視分組付費,讓分組收費成為產業熱門議題,對於目前全台500多萬戶有線電視訂戶來說,是取得「收視選擇權」的第一步,不用將以往不想看的頻道內容照單全收。不過,雖然各家業者推出188到500多元的方案,但有些方案除了基本頻道外,還用宗教、股市頻道充數,等於觀眾可能需要花更多錢訂多組方案,才能看到常看的頻道。

而民視四季線上影視2月宣布與OVO合作,將平台上80多個OTT直播頻道,包括民視、中視、華視等頻道,授權到OVO平台上,雙方推出99元50頻道自由選的頻道方案,除了價格吸睛外,最大的特色是讓用戶每天都可以更換選擇的頻道組合,真正落實用戶的選擇權。

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民視四季線上影視與OVO合作,將平台上80多個OTT直播頻道,包括民視、中視、華視等頻道,授權到OVO平台上,雙方也創業界首例,推出99元50頻道自由選的頻道方案。左為OVO創辦人吳有順,右為民視新媒體事業群副總經理王宗弘。
圖/ 曾靉攝影

OVO創辦人吳有順觀察,台灣OTT這兩年蓬勃發展,帶動影視生態轉變,不看電視的人越來越多。但根據Netflix發表的數據,電視始終是人們最喜愛的收視裝置,顯然人們不是不愛看電視,而是現有的服務已經無法滿足需求。另一方面,其實群眾募資起家的OVO過去的嘗試不少,包括最初的按讚決定收視率,導入主流OTT平台,並兼容2萬多個影視、音樂、遊戲類App等,目前累積10萬用戶,已是台灣最大網路電視平台。

3個月談好合作細節,看好「剪線潮」在台發酵

王宗弘表示,去年看好「剪線潮」將在台灣發酵(剪線潮是指民眾不再收看有線電視),大環境成熟,加上剛好遇到凱擘下架頻道的爭議,因此也開始尋思解方。

在他看來,從內容集結商跟平台商的角度,四季線上跟OVO想改善消費者體驗的大方向是一致的,加上雙方有硬體技術、軟體內容的互補,合作是雙贏,很快花了三個月的時間,處理包括節目內容轉碼、API串接,以及內容商的授權費等細節。

而從民視的角度來看,與OVO合作也是在加速數位化轉型的過程。「我都告訴他們,這是趨勢,就看你願不願意接受。」王宗弘談到,身為傳統電視台,要做新嘗試,當然會面臨內外部的壓力,例如,會有人質疑為什麼要把內容放到新媒體上?但他認為,過去傳統電視台面臨第一波網路衝擊,除了要持續投資內容、做內容轉型外,也要透過更多元的載具,接觸到年輕的收視戶。

「未來深入合作是一定的,」吳有順也提到,目前產業還面臨包括盜版猖獗等問題,這次頻道自由選也希望推動內容付費風氣,讓市場環境更健全,而改變電視生態是OVO一貫的目標,未來雙方在合作還有很多發展可能。

關鍵字: #NCC
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青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場
青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場

許多年輕人懷抱熱忱,期盼透過行動讓社會變得更好,卻在起步時感到茫然,不知道該從何著手,也難以確認自己的想法是否回應真實需求。為了接住這份想要改變社會的熱情,「2026 Impact Star 青年影響力啟動賽」為青年搭起一個動手實作的舞台。

Impact Star 由新北市政府青年局主辦、社企流共同推動,邀請 5 個社會創新組織提出第一線問題,並安排專業導師陪伴 10 組青年團隊展開兩個月的實作,從訪談、理解需求開始,把點子一步步做成能進入現場測試的方案。

新北市政府青年局
圖說:新北市青年局 邱兆梅 局長分享「Impact Star 青年影響力啟動賽」的辦理初衷
圖/ 新北市政府青年局

把科學教材放進 LINE,協助老師更快完成備課

「LIS 情境科學教材」長期製作國中小科學影片與教學資源,這次競賽以「跨科教學減壓」為題,希望青年找出方法,協助非自然科背景的老師更容易使用這些教材準備科學課程。

本次獲獎團隊「EDU」成員劉子瑤、梁秭萁訪談一名剛進入教育現場的老師後,發現對方同時教授近 9 個科目,還要兼顧行政工作與班級經營,備課時間格外珍貴。因此決定把解決方案聚焦在備課流程最佳化,協助教師更快找到適合的教材。

「EDU」 決定利用教師們最熟悉的 LINE 官方帳號,整合 LIS 影片、投影片與教案,再把教材內容製作成視覺化備課卡。使用者只要透過手機,就能簡單掌握教學重點、課程流程及所需材料,直接放進既有的備課流程。

透過吸收教師的回饋,「EDU」 在競賽過程中持續調整,讓操作方式更貼近實際使用情境。最終作品在 3 名教師參與的初步測試中,於系統易用性方面獲得 82.5 分,反映受測教師對操作體驗的正面評價。

新北市政府青年局
圖說:劉子瑤、梁秭萁分享,未來也期待相同架構能延伸至其他科目,讓更多教學資源被帶進課堂。
圖/ 新北市政府青年局

把教育平權做成手機遊戲,讓青年找到參與方式

「TFT 為台灣而教」長期關注教育不平等,這次活動希望促進青年思考,如何讓高中生與大學生理解教育平權,並找到適合自己的參與方式。本次獲獎團隊「星築美少女」因此決定製作手機沉浸式遊戲《鐘響以前》,並將這些因素融入故事中。遊戲以一場為期 3 天的營隊為背景,玩家能在 15 至 30 分鐘內探索場景、與角色對話並蒐集線索。

遊玩過程中,玩家會發現一名叫做阿龍的孩子沒有出現在正式名單上;而阿龍未能參加營隊,背後牽涉交通、家庭照顧責任與行政程序等因素。玩家必須在有限的人力、時間與預算中作出選擇,透過安排阿龍的行程,切身理解教育不平等如何出現在孩子的日常生活中。

遊戲結束後,系統會依照過程中的選擇提供「行動者分類」,協助玩家了解自己適合投入陪伴、資訊整理或跨域解題,並附上 TFT 相關計畫與參與連結。在 67 名完成前後測的玩家中,認為自身專業難以對教育平權發揮作用的比例,由約 4 成降至約 2 成,顯示更多玩家在體驗後,看見參與教育平權的可能。

新北市政府青年局
圖說:星築美少女成員分享,自己曾在教育社會學課程中接觸相關議題,理解家庭、交通與經濟條件都可能影響一名孩子的求學歷程。
圖/ 新北市政府青年局

減塑求籤機走進飲料店,環保成為日常選擇

「海湧工作室」長期投入環境教育與廢棄物源頭減量,這次競賽希望讓民眾理解海洋廢棄物治理,並在日常生活中實際參與減塑。本次獲獎團隊「塑 per NOVA」從淨灘資料中注意到塑膠吸管造成的海洋廢棄物問題,也觀察到消費者即使知道減塑的重要,仍習慣於購買飲料時拿取塑膠吸管。

「塑 per NOVA」成員王姸儒、郭書睿,因此把實作場域選在手搖飲店,設計「減塑求籤機」。裝置設在消費者購買飲料的動線上,當消費者準備拿取吸管時,即提供可替代選項,讓減塑融入消費流程。

顧客投入 1 元後,可取得一支可自然分解的蒲草吸管,透過掃描 QR Code,可抽取線上環保籤詩。此求籤的趣味設計有效提升消費者嘗試意願,透過線上籤詩更進一步提供日常減塑方法介紹。

「塑 per NOVA」在 3 間飲料店測試兩週,累積約 150 次蒲草吸管取用。這段經驗讓他們直接觀察顧客如何操作裝置,也了解方案能否融入店家的營運流程,為後續拓展更多場域累積經驗。

新北市政府青年局
圖說:成員王姸儒、郭書睿設計「減塑求籤機」,讓減塑融入原本的消費過程。
圖/ 新北市政府青年局

前進新加坡,青年行動的下一步

獲得首獎的 3 組團隊,預計於 9 月底前往新加坡和南洋理工大學,與當地社會創新組織交流。團隊將延續這次實作累積的經驗,觀察新加坡如何回應相近議題,再思考哪些做法適合帶回台灣。

「EDU」希望了解新加坡如何支持非本科教師授課,以及當地社創組織有哪些能夠立即實踐的做法;「星築美少女」則將觀察教育政策的實際運作,及新加坡如何理解與推動教育平權。「塑 per NOVA」關注當地如何讓環保意識融入民眾生活,並希望從永續措施中找到減塑求籤機後續發展的方向。

頒獎典禮上,「星築美少女」成員王品然坦言:「一開始覺得社會影響力很遙遠,自己做不了什麼東西。」但參加完比賽後發現,踏出第一步就可能帶來改變,她說:「其實做一小步,你就可以改變一些東西。」

從起步時不知道該從何著手,到把方案帶進真實場域,3 組團隊在兩個月的實作中找到答案:青年不必等到有完整的解法才開始,只要先走近一個真實需求,並根據回饋持續調整,對社會的關心就能逐漸成為具體行動。

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