馬斯克在財報會議表現不耐煩,正透露特斯拉2大關鍵問題
馬斯克在財報會議表現不耐煩,正透露特斯拉2大關鍵問題

市值超過500億美元的電動車大廠特斯拉(Tesla),風光背後緊緊跟隨著Model 3產能未達預期、燒錢速度太快等質疑,更是廣大投資人關注的焦點。不過這些問題在特斯拉最新一季的財報會議上,仍未能獲得明確解答。

第一季營收成長、淨虧損擴大

根據特斯拉最新一季財報,其營收為34.1億美元(約新台幣1,023億元),優於去年同期的26.9億美元。不過,淨虧損也同步擴大,達7.85億美元(約新台幣235億元),相較之下去年同期則是3.9億美元。

而特斯拉除了自2003年創辦至今仍未能實現單年獲利外,燒錢速度也一直廣受質疑。以最新一季燒掉7.45億美元(約新台幣223億元)的表現來說,就是上一季度1.12億美元的好幾倍。

而這次財報會議上,除了Model 3產能不足的老問題,最受到關注的就是特斯拉執行長馬斯克(Elon Musk)對記者和分析師的不耐煩。

當RBC資本市場分析師Joseph Spak問到有多少百分比的Model 3預購量可轉換為訂單量、這也是評估特斯拉可以從這些車輛獲得多少利潤的指標之一,馬斯克不只拒絕回答,還說:「這些問題實在太乏味了,它們正在殺死我。」另外當Bernstein分析師Toni Sacconaghi問及資本支出以及需要的資金,問題還沒問完就被馬斯克打斷,說:「這無聊透頂的問題一點也不酷,下一題。」

不過這些被拒絕回答的問題,不只反映外界的擔憂,也隱隱透露出馬斯克的焦慮。

問題一:過度仰賴自動化,Model 3遇量產瓶頸

Model 3是特斯拉首個瞄準大眾市場的評價產品,也被視為特斯拉未來營收表現的關鍵,但從開始生產至今一直擺脫不了「生產地獄」烏雲。

事實上,馬斯克過去不斷下修Model 3量產目標,從最初預計2017年前每週可生產5,000輛,後來把時間延至今年3月,直到今年1月又把數量下修為2,500輛。根據最新一季財報,雖然目前每週Model 3產能已達每週2,270輛,仍低於2,500輛的目標。

今年3月份時,Bernstein分析師指出,Model 3生產線高度自動化,非但無法節省成本、提升生產效率,反而因為要添購工廠自動化設備、聘請資訊人員管理和維修自動化設備而增加資金成本。今年四月,特斯拉二度暫停Model 3產線,也導致生產延遲。

「我們在自動化方面做得太超過了,」馬斯克在財報會議上說道。他舉例,原本Model 3的電池組上原本有著絨毛的玻璃纖維墊,而特斯拉原本設計了專門拿起絨毛、並放到電池上的機器人「FluffBot」,但後來發現,機器並不擅長拿起絨毛,人類更容易做到,因此最後他們捨棄了這套機器。

不過特斯拉對這點信心滿滿,財報指出,Model 3已經克服量產瓶頸,馬斯克也承諾未來幾個月內將轉虧為盈,迎來正現金流。財報指出,今年Model 3的生產期將縮短為10天,目標是在六月前實現Model 3每週產能可達5千輛的目標。

問題二:特斯拉的錢還能燒多久?

生產延遲、出貨不及,也接連影響到特斯拉不斷燒錢、現金可能枯竭的問題。

今年3月,投資銀行Jefferies和信用評分機構Moody’s預測,特斯拉在下半年將被迫再籌資30億美元,彌補Model 3產能不如預期的營收缺口。Moody’s更下修特斯拉的公司債券評分到B3等級(B等級中的最低分)。

不過馬斯克對此並不擔心,4月12日在Twitter上表示,「特斯拉會在第三季和第四季實現正現金流,顯然不需要籌措更多資金。」財報上也指出,由於Model 3產量將達到每週5,000輛,加上Model 3的毛利也會從今年第一季的負值、到第二季損益兩平、在第三和第四季轉正,因此不需要擔心資金問題。財報也指出,把Model 3毛利定在25%的目標一直都沒變。

面對越來越多關於營收和產能的尖銳問題,馬斯克顯然已經不能再逃避,因為正如《華爾街日報》說的,「夢想並不能永遠支撐特斯拉的500億美元市值」。

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打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

在AI新世代浪潮下,兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例,正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進,正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉,企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中,擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰,相反的,具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例,雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎,但往往在進入職場後,因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱,面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力,聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」,將工程師的個人效能訓練藍圖,提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略,打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環,全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信,每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力,只要能匯聚多元能力,即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計:6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐;而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力:問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑,結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業,同時搭配實體知識萃取工作坊,形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能,並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說,線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具,並在為期兩個月的實習中,透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告,系統化強化關鍵軟實力,讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

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圖/ 數位時代

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說:「能進入同一間公司,代表大家的硬實力相差不大,真正決定我們能否做對事情、把事情做好,是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理,建議從大學三年級開始培養,並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說:「在學校,教授指派任務通常有明確的評分指標,但在實習時,主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間,為確保彼此有共識,我的作法是主動思考任務的目的,以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯,在與主管進行口頭報告時,則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通,持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語,但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示,有效的溝通應該要跳脫技術本位,站在對方角度,說出讓目標聽眾共鳴的話,才能推進合作。「透過這次實習,我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力,以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達,就算面對全新的領域,也能快速盤點重點,並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%;而在實習階段,儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務,平均完課率仍高達 87%,並獲得大量正面回饋。許多實習生分享:「無論未來職涯選擇何種方向,這段期間累積的軟實力,都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標,支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育,積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合,以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標:首先建立創新與成長心態;其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作;最後,培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

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圖/ 數位時代

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示:「實習期間,我必須同時處理三個專案,時間被各種會議切割得十分零碎,參加每場會議前,我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度,改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後,只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況,執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為:「軟實力之所以重要,不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度,更關鍵的是,隨著這些能力不斷累積,將更有勇氣面對挫折與挑戰,不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言,聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作,不僅著眼於短期彌補能力缺口,更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力,學用落差得以有效縮減,人才成長曲線隨之加速,產業也能在新世代人才的驅動下持續創新,形成良性循環,進一步鞏固組織的核心競爭力。

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