全聯、IKEA的廣告都出自她手!奧美廣告的文案創作心法
全聯、IKEA的廣告都出自她手!奧美廣告的文案創作心法

廣告影片看完後,你通常會記得多少?大概時常是故事吸引你,但你忘了影片最後說的話,偏偏這常是品牌、標語(slogan)出現的地方。

「標語是品牌的主張、最重要的觀點,也是觀眾最該帶走的記憶。」

奧美廣告副創意總監許力心表示,感動到消費者,品牌卻沒被記住,不只可惜,還很可怕,因為你費力贏得掌聲,卻沒人記得主角的模樣。

談到標語,許多人會將心思放在「表達技巧」上,但文字不是最重要的,用什麼口吻說話、傳遞的訊息是否正確,才是成敗關鍵。

先觀察顧客怎麼想,用他的喜好玩文字聯想

下筆前觀察目標客群,是文案寫作的起點,「如果你不能了解他們在想什麼,你要如何用他們的語言發聲,並且做到一語中的?」

對此,許力心分享她經手過,且榮獲時報華文廣告年度最佳金像獎的案子──全聯經濟美學。2015年時,全聯福利中心(以下簡稱全聯)遇到的品牌瓶頸是,上門的消費者幾乎都是中、老年人,年輕人只占 9%。想突破客群限制、擴大營收,就得找到跟年輕人溝通的方法。

因此,首先要釐清,年輕人怎麼看待全聯,對於省錢的態度又是什麼?

他們根據市場調查,發現年輕人在意美學、花錢之道、距離、價值觀等4大課題,進而決定以「年輕人(目標族群)+ 全聯購物袋(品牌)+ 金句(解決課題的呈現方式)」為基底,結合品牌主張「買進美好生活」,發想出「全聯經濟美學」系列文案。

像是既然年輕人覺得全聯很土,那就讓「來全聯可以省錢」變得很酷,因此出現了「長得漂亮是本錢,把錢花得漂亮是本事」;覺得全聯很遠,那就解決距離問題,所以寫出了「離全聯愈近,奢侈浪費就離我們愈遠」;反映年輕人對理想的堅持,創造出像是「知道一生一定要去的20個地方之後,我決定先去全聯」的生活態度。

「把觀點(品牌主張)放到課題裡解決,你就能把目標對象的內心話,用文字說出來。」

標語必備3元素:解決痛點、有知識價值、引起共鳴

但你一定更想知道,標語有沒有方法論可以學?許力心以她去年所做的家具品牌IKEA居家改造廣告──「給孩子更多空間」為例,分享她在想標語時一定會顧及到的3個面向:

1. 準確度

「找對問題」是最基本的。IKEA將題目訂為「收納」,是為了凸顯自家的家具都能符合家庭所需,而影片特別選擇了一個家裡雜亂、需要照顧過動症孩子的職業媽媽,要傳達的就是透過收納,提供更多「空間」給孩子。

2. 啟發性

要能提供知識跟觀點。 像是「空間」兩字其實一語雙關,除了物理上的意涵外,更可以從心理層面來解釋,意指人們無論在教育孩子還是與人交往,如果也可以給予彼此多一點空間,關係就不會那麼容易緊繃。

3. 感染力

看完後能否對品牌產生共鳴,想要行動?關鍵就在於觀眾是否覺得你在對他們講話。所以短短一句「給孩子更多空間」,既要讓品牌角色進來,又要寫得像在對父母說話。

對許力心來說,成功的標語還要有社會關懷跟品牌高度,像是上述過動兒議題、職業媽媽的辛勞等。

「許多話都是中立的,用字再簡單不過,但重點是你能不能賦予它意義,讓它擁有立場,出現值得被廣為流傳的價值。」

用一句話觸動人心:給孩子更多空間

許力心表示,廣告影片最怕人格不合一,例如你前面的故事鋪陳明明塑造了溫暖、感性的氛圍,最後卻以嚴肅、毫無感情的文字做結,會讓觀眾產生距離感。

為此,許力心再次以IKEA居家改造廣告──「給孩子更多空間」,解釋這支廣告如何做到面面俱到,贏得許多觀眾的共鳴和迴響。

IKEA.png
圖/ 經理人月刊162期

1. 標題要凸顯主題

這支廣告既然是以收納為題,在做標語發想時,「空間」就被視為必要元素,從中去做各種排列組合。

2. 決定說故事的角度

因為影片的主角是媽媽,所以最後的標語「給孩子更多空間」就不會是以第三方(品牌商)的角度來論述,而是以媽媽的視角來詮釋關於「收納」的觀點。

3. 標語要有觀點

當「空間」的定義可以一語雙關時,就放大了標語可以有的想像空間,而不是只呈現出「懂收納,空間就大」如此直接的表面意思。

本文授權轉載自:經理人

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打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

在AI新世代浪潮下,兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例,正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進,正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉,企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中,擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰,相反的,具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例,雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎,但往往在進入職場後,因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱,面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力,聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」,將工程師的個人效能訓練藍圖,提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略,打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環,全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信,每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力,只要能匯聚多元能力,即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計:6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐;而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力:問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑,結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業,同時搭配實體知識萃取工作坊,形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能,並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說,線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具,並在為期兩個月的實習中,透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告,系統化強化關鍵軟實力,讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

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圖/ 數位時代

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說:「能進入同一間公司,代表大家的硬實力相差不大,真正決定我們能否做對事情、把事情做好,是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理,建議從大學三年級開始培養,並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說:「在學校,教授指派任務通常有明確的評分指標,但在實習時,主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間,為確保彼此有共識,我的作法是主動思考任務的目的,以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯,在與主管進行口頭報告時,則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通,持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語,但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示,有效的溝通應該要跳脫技術本位,站在對方角度,說出讓目標聽眾共鳴的話,才能推進合作。「透過這次實習,我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力,以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達,就算面對全新的領域,也能快速盤點重點,並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%;而在實習階段,儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務,平均完課率仍高達 87%,並獲得大量正面回饋。許多實習生分享:「無論未來職涯選擇何種方向,這段期間累積的軟實力,都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標,支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育,積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合,以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標:首先建立創新與成長心態;其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作;最後,培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

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圖/ 數位時代

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示:「實習期間,我必須同時處理三個專案,時間被各種會議切割得十分零碎,參加每場會議前,我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度,改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後,只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況,執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為:「軟實力之所以重要,不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度,更關鍵的是,隨著這些能力不斷累積,將更有勇氣面對挫折與挑戰,不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言,聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作,不僅著眼於短期彌補能力缺口,更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力,學用落差得以有效縮減,人才成長曲線隨之加速,產業也能在新世代人才的驅動下持續創新,形成良性循環,進一步鞏固組織的核心競爭力。

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