與一卡通合作上路,LINE Pay從這筆投資買到了什麼?
與一卡通合作上路,LINE Pay從這筆投資買到了什麼?

LINE Pay去(2017)年12月投資一卡通,取得近3成股份引起市場高度關注。而這3.4億元最終為LINE Pay買到了什麼,答案在9月3日雙方合作推出的電子支付新業務上線,並對外有更進一步的業務發展說明後,看來也更加明朗。

降低門檻,衝高用戶數同時也完整用戶版圖

首先,獲取用戶應該是第一,也是LINE Pay最明顯的目的。雖然自2016年12月與中國信託合作推出LINE Pay聯名卡至今,LINE Pay用戶數已經一路從130萬人成長到320萬人,大增了將近200萬人。但如果將這個數字對比於LINE在台灣有2,100萬月活躍用戶數,則中間的落差無疑非常明顯。

LINE Pay營運長暨LINE Pay台灣董事長丁雄注相信,這段落差有很大一部分是來於那些,想使用行動支付,卻沒有信用卡的人。這就是為什麼LINE Pay需要入股擁有電子支付執照,可提供信用卡以外電子支付方式的一卡通的其中一個原因。

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LINE Pay入股一卡通後的首個合作產品在9月3日正式上線。
圖/ 蔡仁譯/攝

雖然以金管會公布的6月非金融機構電子支付統計數據來看,不論是使用人數、交易量,距離電子票證、信用卡等市場上其他非現金支付方式都有段差距,看來消費者對電子支付的儲值需求似乎沒有業者想得那麼強烈。當然,這可能與台灣信用卡普及率高,ATM據點廣布,以及電子支付帳戶申請手續相對嚴格、繁複等因素有關。

但對LINE Pay來說,推廣電子支付相對其他業者相信還是存在一些優勢,如台灣幾乎人人都有LINE帳號,LINE Pay就可以省掉推廣消費者去下載App的門檻;而且LINE Pay近兩年發展下來,已經打出一定的知名度和用戶基礎,還可以結合通訊軟體的社群優勢等等。

而且不論如何,LINE Pay要繼續擴大用戶基礎,就必須在拓展多元使用場景之外,也同步想辦法降低使用者進入門檻。而在既有的信用卡綁定支付之外,提供儲值餘額支付的選項,就是降低門檻的一種方式。

特別是這次LINE Pay和一卡通開啟儲值帳戶服務,還進一步做到讓14歲~20歲用戶也能在線上完成申請,突破了過去難以切入的青少年支付市場。而這也可望幫助LINE Pay補上更完整的用戶拼圖。

創造營收、獲利成長空間

而在拚用戶數成長之外,電子支付帳戶如果推展順利,對LINE Pay可能還會帶來另一個更直接的幫助:營收成長,以及更好的獲利結構。

LINE未公開過LINE Pay的營收、獲利狀況,但基本上過去LINE Pay必須綁定信用卡使用,意味著LINE Pay每筆交易如果向商家收取3%交易手續費,當中可能有超過半數必須付給信用卡業者,只有不到一半能進到自己口袋。但若是以電子支付的儲值餘額支付取代信用卡,對LINE Pay來說就可能會有很大的差別了。

根據LINE Pay台灣營運團隊負責人吳孟芝的說法,LINE Pay一卡通帳戶上線,對消費者而言是多了一種支付工具選擇,但對商家則沒有影響。更明確地說,原本LINE Pay可用的9萬個合作商家,只要向一卡通申請,完成簽約,就可以在原本的LINE Points點數和信用卡收款選項之外,再增加接受電子支付儲值餘額付款。

而為了不影響商家對新服務的接受度,進而讓消費者可以有一致的支付體驗,LINE Pay向商家收取的交易手續費比例將不會因為增加一個新功能而改變。

既然商家要付給LINE Pay的交易手續費比例不變,若消費者未來使用電子支付儲值餘額取代信用卡支付,則原本LINE Pay要從手續費分拆付給信用卡公司的比例,就可以改由LINE Pay與一卡通去分配。

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LINE Pay台灣營運團隊負責人吳孟芝表示,不會因為新增電子支付儲值餘額的收款項目,就調整對商家收取的手續費比例。
圖/ 蔡仁譯/攝

雖然吳孟芝未透露和一卡通之間的拆帳比例,但一般來說電子支付的手續費會比信用卡低,且LINE Pay還是持有一卡通近三成股份的股東,所以不論怎麼拆,LINE Pay最終所得也應該會比原本使用信用卡綁定分得的利潤來得高。

當然,大前提還是要先創造出足夠大規模的用戶和交易量,否則再怎麼拆分,對營收、獲利的影響也還是很有限。

至於LINE Pay未來是不是能夠透過電子支付儲值帳戶,進一步延伸出投資、理財商品等支付以外的更多元產品和服務,LINE Pay和一卡通的回應是,只要符合使用者需求、技術可行,以及法規允許,他們就會去嘗試。

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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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