誤踩網紅發案之雷區?事先判斷這幾招
誤踩網紅發案之雷區?事先判斷這幾招

四年前,一位對社交平台很熟悉的前輩在分享會中,提到幾個數位行銷的趨勢,其中一樣寫「與KOL的合作日增」,我直接問他KOL什麼意思?他說Key Opinion Leader「關鍵意見領袖」,就是對網路上有影響力的人,我心想,不就「網紅」嗎?幹嘛用這麼艱澀的專用縮寫。

沒想到,去年開始我就是網紅KOL發案中心的負責人了,走闖台灣、東南亞的網紅圈,才發現其實對於KOL的解讀其實很不同:狹義的key opinion leader指的是具有專業背景,能做出影響受眾的評論,例如球評、主播等新聞專業,又或大學教授、心理諮詢專家、彩妝師、醫師等等,總之在該領域內有相當可信度。

而像是網紅,比較接近的名詞是Influencer,在網路上有一定量支持者,但本身多半是「素人」出身,以特定主題累積/訂閱者。至於我之前文章提到的「網美」,稱之為Celebrity/Idol,以身材/顏值作為擔當,主力放在流行/穿搭,常外拍和表演,也常活躍直播平台上。

網紅發案在數位行銷上是很夯的,從去年底正式發案以來,大概也經手百來個案子,若每個案子需要提案平均五組(可能是個人或組合),加上提案不成功被打搶,詢問也超過上千組了,真是一個口乾舌燥、燒腦又勞力密集的工作。

許多公司沒有常態性發案給網紅,只是有時配合推廣或者舉辦活動,就由自家苦命的行銷/公關人員自行發案。每次我遞出名片就有人說「一姊,我之前發案給網紅搞得人仰馬翻!」

有的是網紅配合度不好、有的觸及不好,也有轉換率不好,更苦的是溝通過程有閃失,造成雙方不愉快,甚至對簿公堂都有。

因此這裡提供幾個事先判斷的要訣,給行銷/公關人員參考:

第一招:摸清溝通主體是誰?

通常一線網紅都有專屬經紀公司,少數是自己成立公司去統包發案和創作。同一家經紀公司旗下的經紀人,服務態度可能天差地遠,一旦換窗口就要有警覺。

再來就是透過經紀人、助理,經紀人和助理我認為跟職稱沒關係,完全是等級差異:經紀人通常能做決定,討論合作細節,而助理就是個傳令兵,有時還會搞錯內容。

總之,要學習摸清溝通主體,過程太不上道的,比方說回信慢、送訊已讀不回,甚至明明有競品條款還忘記,報價內容反反覆覆沒有邏輯,這樣的對象寧願不要合作,不然發案下去,被上級盯得滿頭包更沒意思。

第二招:是否願意誠懇溝通合約/報價單

有些經紀人是網紅的親友,但不知道為什麼對於財務/法務一無所知,還有某阿舅敲定合作後,打電話來說,「你們公司的合約陷阱好多,我們不簽啦!」(無言)有的網紅自己接案,但碰到簽約細節就毛到不行,來回兩次修改合約細節,竟打來兇人!(大牌嘛)我們窗口哀怨地表示:「還不如一開始就說,要照我的合約簽,不然不要合作!」這樣還比較節省時間。

合約或報價單,是為了保障雙方,事先對於發生什麼樣的狀況,願意怎麼解決,不是拿來互相陷害的。

舉例發案美妝:某網紅直播前突然過敏,臉部一片紅斑,是否在取消的條件中?客戶有時候對於那段時間的推廣下了資源,臨時也找不到其他網紅代打,到底是要延期?退費?還是賠償?

對於沒合作過的網紅,更要先完成簽約才行,事先不知道口碑,上線時間來個「No show」,遺漏合作內容,還有突然耍任性不想合作等,真是讓人欲哭無淚。

誠懇溝通合約/報價單,是開啟合作的先決條件!有的人雖然一開始斤斤計較,但會把產品/服務宣傳地很好,並如期交付,這種類型才能談發案。

第三招,摸清網紅的強項

觸及不好、轉換率不好,這是最多發案抱怨的大宗,聽過人說「發案成效不好,老闆不相信我了,這個世界好黑暗」。

老闆的失望,來自過度的期望,覺得網紅影片這麼多人看,上線一定能觸及超多人?不是,這跟買水果不一樣,沒有不甜包退這回事的,尤其臉書的觸及演算法一直在改,影片性質也差異很大(業配太多、太無聊),若產品/服務跟受眾喜好不同,那就糟了。

抱怨轉換率不好也很多,其實一般網紅的作用,在於購買週期(customer buying cycle) 中的第一步:知曉(Awareness),而不是倒數第二步的購買 (purchase) 。你看親子社團的團媽,貼出一些兒童書桌照片馬上就揪來一團,但某個親子網紅說破了嘴還拍影片,卻賣不到幾張,為什麼呢?即使受眾是一樣35-44歲的女性,該親子網紅是以教養為主,受眾是想看教養類型的文章,對於兒童書桌就是「喔!有這個選擇」還停留在知曉(Awareness)階段。

受眾對了,但情境不對,還是走不到購買 (purchase) 。

有的網紅是強話題性,有的是強在互動,少數的網紅兼具團主功能可以搞團購。還有些網紅貼文成效普通,但部落格在SEO (搜尋引擎優化)方面,卻為產品帶來長效的口碑。

第四招:多觀察網紅間的互動

我們曾接到委託,將兩個指定網紅組合起來介紹產品,後來才發現,原來他們素來「王不見王「雖然沒有公開紀錄顯示他們不合,連經紀人也不清楚就簽約了!好在他們都很專業,現場氣氛稍為詭異的狀況下,還是完成了品質很好的影片,但事後經紀人也說:「以後我會想辦法溝通得更深入一點」。

一線網紅多半互相認識,互相拉抬、圈粉能對影片有更好的成效。但冒然找來不熟識的網紅,除非是一群人做手語哥還是團體舞蹈,否則風格不同,拍出尷尬的影片不說,還演變成兩邊粉絲/黑特互相攻擊。

將心比心互相體諒

業主發案給網紅很辛苦,那網紅也要說,跟業主溝通也好辛苦。以我在發案中心這個中間角色,踩到網紅的雷區是一頭,另外一頭遇到的爛業主也不少啊!被惡意當成「免費提案機」不說,同一組網紅遭到好多不同單位詢問價格,亂殺價一通,或者是好幾次被抓去提案,要求保留時間,然後又不成案的不生枚舉。

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關鍵字: #SEO #KOL
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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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