揭開Facebook辦公室神秘面紗!「接地氣」設計抓住台灣人才的心
揭開Facebook辦公室神秘面紗!「接地氣」設計抓住台灣人才的心

「我們不只為自己徵才,也要培訓台灣很多的數位人才,」Facebook台灣及香港總經理余怡慧這樣說。Facebook今(11)日歡慶新辦公室入厝台北市信義區,打造804坪開放式辦公室。

余怡慧強調,未來Facebook在台灣的投入,不僅止於這個新辦公室,還會再更多方面持續擴大投入。

Facebook台灣及香港總經理余怡慧
余怡慧表示,Facebook不只是要為自己徵才,也要培訓更多台灣的數位人才。
圖/ 程倚華/攝影

Facebook自2015年在台灣設立據點以來,陸續在台灣推動許多計畫,包含「Made by Taiwan計畫」、「#Shemeansbusiness計畫」等等。為在台深耕,Facebook近日在台灣設立新辦公室,將連結更多機會。

Facebook全球副總裁暨亞太區副總裁唐立洋表示,台灣有97%的網路使用者,並且有超過1,900萬Facebook用戶,其中更有超過95%的每日活躍用戶使用行動版Facebook。因此,台灣是Facebook很重要的市場。

允諾培育數位人才,設立專屬培訓室

在去年,Facebook曾承諾要在2020年促成1,500位企業領袖與矽谷企業交流,協助1萬5千家企業拓展海外市場,並培育5萬名數位人才。

廟會培訓空間
未來Facebook除了環島做人才培訓之外,「廟會」會議室也將是很重要的培訓空間。
圖/ 程倚華/攝影

在Facebook台北新辦公室中,除了可以看到以鐵蛋、豆花、蚵仔煎等等小吃命名的會議室之外,還有一個命名為「廟會」的培訓空間(Training Room)。余怡慧說明,未來除了要環島做人才培訓之外,這個「廟會」會議室也將是很重要的培訓空間。

Live Lab直播室,開放企業、網紅使用

此外,新辦公室中還能看到一個「講一些五四三」Live Lab直播室,讓員工可以用來直播、錄製影片。在未來,Live Lab直播室也將開放給企業、網紅使用。

「講一些五四三」Live Lab直播室。
「講一些五四三」Live Lab直播室。
圖/ 程倚華/攝影

余怡慧提到,現在人人的口袋裡都有手機可以隨時開始攝影,直播對Facebook而言也是很重要的功能。因此,Live Lab直播室中的燈光架設、聲音設定也特別請Facebook新加坡團隊支援設定,讓員工可以直接進行錄製,無須重新調整。

Facebook台灣辦公室
Facebook台灣辦公室,天花板特別保留了未完成的樣貌。
圖/ 程倚華/攝影

休息區設個人KTV、麻將桌,台灣辦公室超有地方特色

放眼全球的Facebook辦公室,開放、活潑的工作環境是一大特色,休閒區域的設計更是大家津津樂道的話題。在Facebook的台灣新辦公室,當然也是一大注目焦點。

Facebook台灣辦公室麻將桌
Facebook台灣辦公室放置了棒球造型的麻將組,供員工放鬆娛樂。
圖/ 程倚華/攝影

在Facebook台灣辦公室,天花板特別保留了未完成的樣貌,目的是要提醒員工目前Facebook的使命就如同天花板一樣,只完成了1%,將世界緊密連結的使命還未完成。

Facebook台灣辦公室個人KTV
Facebook台灣辦公室中,設置了迷你電話亭個人KTV。
圖/ Facebook

另外,在遊戲室、休息區除了小型圖書館、冥想休息室、按摩椅之外,還可以看到一些台灣特有的設置,像是迷你電話亭個人KTV、棒球造型的麻將組。讓員工可以在工作之間舒緩工作情緒,也可以與同事互動激發創意、產生更多連結。

關鍵字: #職場 #直播
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青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場
青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場

許多年輕人懷抱熱忱,期盼透過行動讓社會變得更好,卻在起步時感到茫然,不知道該從何著手,也難以確認自己的想法是否回應真實需求。為了接住這份想要改變社會的熱情,「2026 Impact Star 青年影響力啟動賽」為青年搭起一個動手實作的舞台。

Impact Star 由新北市政府青年局主辦、社企流共同推動,邀請 5 個社會創新組織提出第一線問題,並安排專業導師陪伴 10 組青年團隊展開兩個月的實作,從訪談、理解需求開始,把點子一步步做成能進入現場測試的方案。

新北市政府青年局
圖說:新北市青年局 邱兆梅 局長分享「Impact Star 青年影響力啟動賽」的辦理初衷
圖/ 新北市政府青年局

把科學教材放進 LINE,協助老師更快完成備課

「LIS 情境科學教材」長期製作國中小科學影片與教學資源,這次競賽以「跨科教學減壓」為題,希望青年找出方法,協助非自然科背景的老師更容易使用這些教材準備科學課程。

本次獲獎團隊「EDU」成員劉子瑤、梁秭萁訪談一名剛進入教育現場的老師後,發現對方同時教授近 9 個科目,還要兼顧行政工作與班級經營,備課時間格外珍貴。因此決定把解決方案聚焦在備課流程最佳化,協助教師更快找到適合的教材。

「EDU」 決定利用教師們最熟悉的 LINE 官方帳號,整合 LIS 影片、投影片與教案,再把教材內容製作成視覺化備課卡。使用者只要透過手機,就能簡單掌握教學重點、課程流程及所需材料,直接放進既有的備課流程。

透過吸收教師的回饋,「EDU」 在競賽過程中持續調整,讓操作方式更貼近實際使用情境。最終作品在 3 名教師參與的初步測試中,於系統易用性方面獲得 82.5 分,反映受測教師對操作體驗的正面評價。

新北市政府青年局
圖說:劉子瑤、梁秭萁分享,未來也期待相同架構能延伸至其他科目,讓更多教學資源被帶進課堂。
圖/ 新北市政府青年局

把教育平權做成手機遊戲,讓青年找到參與方式

「TFT 為台灣而教」長期關注教育不平等,這次活動希望促進青年思考,如何讓高中生與大學生理解教育平權,並找到適合自己的參與方式。本次獲獎團隊「星築美少女」因此決定製作手機沉浸式遊戲《鐘響以前》,並將這些因素融入故事中。遊戲以一場為期 3 天的營隊為背景,玩家能在 15 至 30 分鐘內探索場景、與角色對話並蒐集線索。

遊玩過程中,玩家會發現一名叫做阿龍的孩子沒有出現在正式名單上;而阿龍未能參加營隊,背後牽涉交通、家庭照顧責任與行政程序等因素。玩家必須在有限的人力、時間與預算中作出選擇,透過安排阿龍的行程,切身理解教育不平等如何出現在孩子的日常生活中。

遊戲結束後,系統會依照過程中的選擇提供「行動者分類」,協助玩家了解自己適合投入陪伴、資訊整理或跨域解題,並附上 TFT 相關計畫與參與連結。在 67 名完成前後測的玩家中,認為自身專業難以對教育平權發揮作用的比例,由約 4 成降至約 2 成,顯示更多玩家在體驗後,看見參與教育平權的可能。

新北市政府青年局
圖說:星築美少女成員分享,自己曾在教育社會學課程中接觸相關議題,理解家庭、交通與經濟條件都可能影響一名孩子的求學歷程。
圖/ 新北市政府青年局

減塑求籤機走進飲料店,環保成為日常選擇

「海湧工作室」長期投入環境教育與廢棄物源頭減量,這次競賽希望讓民眾理解海洋廢棄物治理,並在日常生活中實際參與減塑。本次獲獎團隊「塑 per NOVA」從淨灘資料中注意到塑膠吸管造成的海洋廢棄物問題,也觀察到消費者即使知道減塑的重要,仍習慣於購買飲料時拿取塑膠吸管。

「塑 per NOVA」成員王姸儒、郭書睿,因此把實作場域選在手搖飲店,設計「減塑求籤機」。裝置設在消費者購買飲料的動線上,當消費者準備拿取吸管時,即提供可替代選項,讓減塑融入消費流程。

顧客投入 1 元後,可取得一支可自然分解的蒲草吸管,透過掃描 QR Code,可抽取線上環保籤詩。此求籤的趣味設計有效提升消費者嘗試意願,透過線上籤詩更進一步提供日常減塑方法介紹。

「塑 per NOVA」在 3 間飲料店測試兩週,累積約 150 次蒲草吸管取用。這段經驗讓他們直接觀察顧客如何操作裝置,也了解方案能否融入店家的營運流程,為後續拓展更多場域累積經驗。

新北市政府青年局
圖說:成員王姸儒、郭書睿設計「減塑求籤機」,讓減塑融入原本的消費過程。
圖/ 新北市政府青年局

前進新加坡,青年行動的下一步

獲得首獎的 3 組團隊,預計於 9 月底前往新加坡和南洋理工大學,與當地社會創新組織交流。團隊將延續這次實作累積的經驗,觀察新加坡如何回應相近議題,再思考哪些做法適合帶回台灣。

「EDU」希望了解新加坡如何支持非本科教師授課,以及當地社創組織有哪些能夠立即實踐的做法;「星築美少女」則將觀察教育政策的實際運作,及新加坡如何理解與推動教育平權。「塑 per NOVA」關注當地如何讓環保意識融入民眾生活,並希望從永續措施中找到減塑求籤機後續發展的方向。

頒獎典禮上,「星築美少女」成員王品然坦言:「一開始覺得社會影響力很遙遠,自己做不了什麼東西。」但參加完比賽後發現,踏出第一步就可能帶來改變,她說:「其實做一小步,你就可以改變一些東西。」

從起步時不知道該從何著手,到把方案帶進真實場域,3 組團隊在兩個月的實作中找到答案:青年不必等到有完整的解法才開始,只要先走近一個真實需求,並根據回饋持續調整,對社會的關心就能逐漸成為具體行動。

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