不是單兵作戰!打破成長迷思,不同規模的組織如何完美詮釋「一人公司」?
不是單兵作戰!打破成長迷思,不同規模的組織如何完美詮釋「一人公司」?
2019.08.08 | 創業

我們需要重新審視我們跟大格局與成功的關係。質疑成長 - 或者至少不擴大規模,不等於保持靜態與不變。即使是一間不想成長的企業,也需要不斷的學習、適應以及磨練,因為生活、勞動、設備、材料、旅遊的成本每年都在增加。

一人公司並非反規模化,而是他們知道,自己應該確定哪些業務領域需要擴展?何時進行才是最有意義的?規模有時可以創造效率,而數量可以提高利潤率。但是 如果企業不懂得自省,規模與數量可能會被追捧為虛榮指標,而不是被當成準確算出利潤的衡量指標

編按:客戶包括《財富》雜誌500大企業的設計師保羅·賈維斯,過去20年來始終保持獨立工作,總收入逾新台幣1億元(換算一個月收入超過42萬元)。

他告訴讀者,質疑「企業的無限成長」並不是錯的,人們希望能夠保留更多的自主性,特別是職涯方面。賈維斯用身體力行,呈現「一人公司」的最佳狀態,透過這本書導引讀者維持小規模的意義、如何透過「小而彌堅」掌握自己的工作與生活。

把成長視為「目標」,或把成長視為「因為銷售好產品而獲得利潤的直接成果」,是兩件非常不同的事。如果把成長當成目標,可能會使你公司的決策更短視,或是導致更高的客戶流失率。

但如果不把成長當成目標,決策是以利潤為導向,再讓利潤為你帶來成長,那麼你會更關心該如何繼續為客戶創造更好的服務來獲得利潤-以更好的產品、更好的體驗、更好的支援,並提升客戶成功。這種成長是源於 做對事情 ,而 不是因為把成長當成優先任務

如果規模不是目標,那目標是什麼?

對證券交易所的上市公司來說,由於股東期望看到股票價格不斷上漲,才能有正面投資報酬率,因此公司會面臨壓力。

對於有投資者的私人公司來說,亦是如此-它們希望創造報酬,向投資者證明投資公司是個明智的選擇。然而,對大部分公司來說,它們並不需要追逐成長來安撫外部投資者。一人公司只須付給擁有者一筆收入就好。

股市_成長_指數_上揚
在證交所,上揚的股票指數與投資人嘴角向上的幅度成正比(崩潰苦笑的人例外)。
圖/ shutterstock

帕爾迪.古利佐尼(Peldi Guilizzoni)在2008年成立Balsamiq公司,提供網站線框圖(wireframe)繪製軟體。在此之前,帕爾迪是Adobe的高級軟體工程師。

Balsamiq一直是私有、盈利、小規模的公司,且只專注於變得更好而不是更大。它的目標「提供有價值又好用的出色軟體」,為它帶來更多客戶與利潤。這種方法跟其他軟體公司不同,其他公司都想獲得更多新客戶,賺得更多利潤,因此只能藉由擴大規模來達成,或有時甚至犧牲客戶滿意度來達成。

帕爾迪自己每年拿出100萬美金(約合新台幣3139萬元),讓公司能保持18個月的運作(萬一發生什麼不好的事),並把剩餘的錢支付給他的25名員工團隊(每年只成長2人至3人)。

雖然帕爾迪面臨迅速成長的壓力,甚至也有創投願意投資,但他不斷拒絕。對他來說,這種投資無助於他的軟體的改進,只會讓他為了投資者的投資報酬率,想盡辦法成長。他喜歡確保自己沒有企業債務,唯一的截止時間是Balsamiq自己定下的。帕爾迪的公司成長的原因,是因為他只想著要做出很棒的軟體。

因為把焦點放在客戶成功與快樂,帕爾迪避開了「立大志」的危險,也拋開了以賺大錢為目標的想法。

就連理查.布蘭森(Richard Branson)這樣的商業巨頭也是從小規模開始:整個維珍集團(Virgin)的品牌,是從一本名為《學生》(Student)的雜誌開始。Google最初也只是史丹佛大學的一個研究專案。馬克.祖克柏在成立Facebook之初,它的服務對象也只有哈佛的學生。

balsamiq團隊成員
Balsamiq官網上告訴大家:公司的員工大多都在家工作,且列出一群毛孩成員、感謝他們提供的「支持」,其中包含帕爾迪(上排左一)的愛狗Lucy(下列左一)。

對於帕爾迪與他在Balsamiq的團隊來說,著眼於變得更好而非更大,讓他們沒有壓力,不必在開發軟體時走捷徑。他會把時間花在與客戶的交談上,而不是把時間花在董事會的會議上、或投資者的投售報告上。

除此之外,帕爾迪說:「我是義大利人, 義大利人 以世代來衡量事物,而不是以一季來衡量 。」

如果不把擴大規模當成目標,我們就能撥開自己企業與企業理念的外衣,看見它們的本質,發現它們最大的優勢。這是戶外用品與服裝公司Patagonia的創辦人伊方.修納(Yvon Chouinard)所持有的觀點。

Patagonia將商業極簡主義當成工作的理想,因此Patagonia為它的產品打造了鐵一般的保證書,實質上是終身的退款/更換政策。這個理想也促使修納創立慈善機構—「捐1%給地球」(1% for the Planet),而不是試圖最大化、或不惜一切代價讓銷售成長。Patagonia甚至以廣告活動告訴人們「不要買這件夾克」,並鼓勵人們修補或回收他們擁有的衣服。

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以不破壞地球環境為前提,製造最高品質的商品一直是Patagonia的理念,不過在台灣代理商的策略下,授權店的衣服售價貴得嚇人。
圖/ shutterstock

在現有的組織內成長,大組織中的「一人公司」

在許多大公司當中,隨著你職業生涯的發展,你可能被提拔為管理角色,你不需要以你的核心技能組合來工作,只需要管理擁有同樣技能組合的其他人。

由於這些公司是以金字塔層級的制度運作,因此晉升會對越來越多人帶來更大的影響。如果一間公司不斷僱用更多員工,就會發生這種情況,因為當其他人晉升時,就需要有人來遞補。

對於以一人公司思維運作的組織來說,情況並非如此。但是,在一間不成長的公司,或是成長緩慢的公司裡,你該如何在職業生涯中取得進步呢?

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針對不同專案項目,由團隊中最適任者做決策,將大大提升執行與成功的效率(如下文提及的Buffer模式)。
圖/ shutterstock

在這種情況下,你能增加自己的影響力與責任歸屬感來實現職涯成長,在這兩個領域取得成就,能使你更專注於你的技能組合。這就是我們先前提到Buffer的職業發展方式-是個有趣的混合型組織,同時存在金字塔官僚階層與無領導管理組織(holocracy,一種沒有人管理階層、完全扁平化的組織)。

在現有組織內建立一人公司所需的甚至更少,就像一間公司裡的團隊。雖然這不是我自己的路,但在一間大公司工作確實有它的好處。例如,基本上你不必擔心保險、行政工作,或負擔你的費用。

雖然當自由工作者或創業家,有時你會擁有更多總收入,但你必須考慮到你不在大公司工作會有許多開銷,包含辦公室租金、設備、保險,以及較長的銷售週期(你通常沒辦法收費)。

所以,如果公司環境可以培養成一人公司的模式,或者這種模式能夠得到支持,許多人就會選擇在目前工作的企業中成為一人公司。我們接下來會看到,這樣做有幾個好處。

buffer
Buffer是著名的社群分享行銷工具,其公司中的團隊組織公開扁平的運營方式也受到世人讚揚。

Buffer有72名員工,是很合適的規模,它也沒有要讓團隊過度成長的短期計畫。它們認為, 若要確定自己的影響力,就要判斷在主題領域上所需要的技術能力有多少

舉例來說,如果目標是能替Android裝置編寫程式,你的影響力可以從小範圍開始。例如,有辦法使用Java(Android作業系統的主要程式語言)編寫程式,接著它會隨著你能產生多少影響而成長,就像漣漪一樣。

能夠編寫程式完成你的任務,會產生相對較小的漣漪(如果你不會寫程式代碼,你就不會被僱用為Android 系統的開發人員),而且只有當你能夠產生更多影響力時才會成長。例如,有專業能力能為你的整個團隊在Android系統方面做出正確的決定,你的影響力就會成長。你的影響力有可能擴大為全行業(例如,被要求在Android活動中發言),你的微小漣漪就變成是巨浪。

Buffer
目前為止,Buffer的團隊成員已來到83位,其官方Twitter常用來發布公司相關消息,而且每一位員工都有話語權。

職業成長的第二個因素是 責任歸屬感 。責任歸屬感跟Buffer如何將責任分配給每位員工有關。初級程式設計師剛開始在公司工作時,只會被指派要做什麼任務,不會對專案擁有任何責任歸屬感,因為他們只負責工作、學習,以及接受他人的指導。

隨著他們職業生涯發展,他們能在團隊中擁有特定專案-並負責這些專案的相關可交付成果。最後,隨著他們事業的進一步發展,他們會被賦予責任歸屬感,負責公司內部所有紀律與其相關成果。例如,技術長需負責全公司所有的科技與程式設計。

凱蒂.沃莫斯利(Katie Womersley)在Buffer的職責是管理工程師,她協助提出「影響力」與「責任歸屬感職業」的機制。她是Buffer所謂的「人事經理」-負責工程方面的人事決策。

buffer
在凱蒂的Twitter上頂置一篇貼文,「作為領導者我希望及早學到的是:你永遠不會『走出困境』。你不能讓一切都完美,然後永遠保持順遂。領導力基本上是在困境裡遊走(walk in the woods)。這便是職責所在。」

在這個模式之下,凱蒂可以在工程方面做出跟人有關的決策,因為她對整個工程團隊具有影響力與責任歸屬感。但在這種組織風格中,工程團隊的成員也可以根據自己的影響與控制範圍,做出相關具體決策。

例如,最了解Android的團隊成員,可以做出與Android相關的具體決策。在這種做事方法之下,不同人負責不同領域。因此,有可能出現這樣的情況:兩位員工一起工作,一位負責一種程式設計,另一個則是輔助,但是人力資源的情況下,他們的角色卻顛倒過來。基本上,會 由最合格與最合適的人,為每個特定專案做決策

Buffer以這種方式組織公司,目的是為了說明沒有上升限制:不想成長過度而超出工作崗位的員工,可以不需要這麼做。一位喜歡Android 程式設計的員工,可以只是單純的獲得越來越多Android相關的責任歸屬感與決策能力。其他員工可能會選擇成長,以便管理Android專案或成為管理人員。

Buffer員工永遠不需要在停滯或領導他人之間做出選擇-他們可以選擇鑽研自己的專業領域,或是選擇在公司外部為自己在專業領域上建立知名度,以擴大自己的範圍(然後得到收穫)。

這正是你在大型一人公司中的成長方式,或是一間大型組織如何運作得更像一人公司的方式。

責任編輯:張庭銉

本文整理、摘錄自:《一人公司:為什麼小而美是未來企業發展的趨勢

關鍵字: #創新創業
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打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

在AI新世代浪潮下,兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例,正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進,正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉,企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中,擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰,相反的,具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例,雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎,但往往在進入職場後,因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱,面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力,聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」,將工程師的個人效能訓練藍圖,提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略,打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環,全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信,每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力,只要能匯聚多元能力,即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計:6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐;而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力:問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑,結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業,同時搭配實體知識萃取工作坊,形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能,並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說,線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具,並在為期兩個月的實習中,透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告,系統化強化關鍵軟實力,讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

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圖/ 數位時代

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說:「能進入同一間公司,代表大家的硬實力相差不大,真正決定我們能否做對事情、把事情做好,是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理,建議從大學三年級開始培養,並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說:「在學校,教授指派任務通常有明確的評分指標,但在實習時,主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間,為確保彼此有共識,我的作法是主動思考任務的目的,以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯,在與主管進行口頭報告時,則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通,持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語,但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示,有效的溝通應該要跳脫技術本位,站在對方角度,說出讓目標聽眾共鳴的話,才能推進合作。「透過這次實習,我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力,以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達,就算面對全新的領域,也能快速盤點重點,並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%;而在實習階段,儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務,平均完課率仍高達 87%,並獲得大量正面回饋。許多實習生分享:「無論未來職涯選擇何種方向,這段期間累積的軟實力,都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標,支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育,積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合,以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標:首先建立創新與成長心態;其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作;最後,培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

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圖/ 數位時代

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示:「實習期間,我必須同時處理三個專案,時間被各種會議切割得十分零碎,參加每場會議前,我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度,改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後,只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況,執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為:「軟實力之所以重要,不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度,更關鍵的是,隨著這些能力不斷累積,將更有勇氣面對挫折與挑戰,不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言,聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作,不僅著眼於短期彌補能力缺口,更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力,學用落差得以有效縮減,人才成長曲線隨之加速,產業也能在新世代人才的驅動下持續創新,形成良性循環,進一步鞏固組織的核心競爭力。

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