Snap發布第三代拍照眼鏡,多了一個鏡頭還搭配了AR濾鏡
Snap發布第三代拍照眼鏡,多了一個鏡頭還搭配了AR濾鏡

Snap 2016年第一代相機眼鏡Spectacles問世時一度引發搶購熱潮,8月13日,Snap推出了第三代Spectacles。

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圖片來自:Spectacles
圖/ 愛范兒

Spectacles3相比前兩代最大的升級在於兩側鏡片各配備了一個高畫質鏡頭,官方介紹說此設計靈感來源於人眼,雙鏡頭可像人眼一樣捕捉畫面的深度和寬度,拍攝出具有3D效果的影片或圖片,內置4麥克風陣列則提供高傳真音樂,眼鏡架為不銹鋼材質。

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圖/ 愛范兒
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圖/ 愛范兒

除此之外,Spectacles3還有獨家的3D濾鏡和AR素材,例如一隻會飛的鳳凰,或是夢幻的彩色AR濾鏡,實現諸如動態元素根據拍攝對象的距離變形、心形組件碰到實物破滅等。用戶也可以通過Snap的濾鏡製造商Lens Studio創作自己的AR濾鏡,並可將影片直接上傳至YouTube VR頻道。充電則和前兩代類似,眼鏡盒最多可提供4次完整的充電。

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圖/ 愛范兒

隨著硬體一起提升的還有價格,Spectacles3定價380美元(約新台幣12,000元),是一代的2倍還多,上一代產品也只有200美元(約新台幣6,273元)。目前官網僅提供預售,預計將在今年秋季發貨。

2016年第一代Spectacles問世時,因外觀新潮且150美元(約新台幣4,705元)的售價遠低於同樣可拍照的Google Glass,加之售貨機神出鬼沒的飢餓行銷手段,Spectacles曾備受追捧,用現在的話來說就是「網紅」。可惜好景不長,當消費者的新鮮感過去後,Spectacles就只能被丟在家裡吃灰,銷量一落千丈。Snap在2017年Q3的財報中披露因「庫存儲備過剩和庫存購買承諾取消支出」蒙受了4,000萬美元(約新台幣12.5兆元)的損失,亦有報導稱庫存的眼鏡有數萬副。

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第一代Spectacles上市時曾吸引大批客戶排隊搶購圖片來自:Los Angeles Times
圖/ 愛范兒

2018年Snap推出第二代Spectacles,增加了照片和防水功能,但也沒能在市場上流行起來,說到底相機眼鏡仍不是必需品,且彼時Snap正飽受用戶日活下滑的困擾,更是難以帶動眼鏡的銷售。

或許是因為有了前兩次的教訓,Snap對Spectacles3的期望並不高,其發言人稱發布這款產品是為了「了解一些關鍵信息」,「我們不會試圖賣出上億副眼鏡」。

不過,博彭社則認為較高的售價有助於Spectacles3提高市場定位,更高的利潤也能吸引更多第三方實體眼鏡店銷售該產品。此外,由於Spectacles3為限量產品,應該不會出現第一代出現大量庫存的局面。

至於有多少消費者願意花上近400美元(約新台幣12,546元)買一副能拍照錄影的太陽眼鏡,那就是另一回事了。

題圖來自:Spectacles

責任編輯:江可萱

本文授權轉載自:愛范兒

關鍵字: #snap
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台灣不只要用國際標準,更要參與討論!TWNIC如何培養下一代網路人才,接軌國際技術社群?
台灣不只要用國際標準,更要參與討論!TWNIC如何培養下一代網路人才,接軌國際技術社群?

打開瀏覽器、觀看串流影片,看似日常的上網行為,背後其實仰賴一套套國際網路標準運作。當網路技術持續演進,台灣除了採用這些標準,能不能進一步參與它們形成的過程?

「即便有很多事情可能要做10年才會有效果,但我想我們應該擔任這樣的角色。」TWNIC執行長余若凡指出,台灣硬體產業在全球已有亮眼成果,但對底層網路技術與國際標準的關注、參與仍有成長空間。對TWNIC而言,除了管理「.tw」、「.台灣」網域名稱與台灣IP位址資源,也希望成為台灣與國際網路社群之間的橋梁。

TWNIC 執行長余若凡
圖/ TWNIC 執行長余若凡

這也是TWNIC與國立虎尾科技大學合作舉辦IETF研習課程的背景。從IETF組織運作、RFC標準形成,到IPv6-only等新一代網路技術,課程不只協助參與者理解國際標準,更希望培養實際參與與落地的能力。透過這場合作,TWNIC也試圖串起國際社群、校園人才與產業需求,讓台灣從採用標準,進一步走向參與標準。

硬體做到世界級,下一步讓台灣人才走進標準制定現場

IETF(Internet Engineering Task Force,網際網路工程任務組)作為全球網際網路技術標準形成的重要場域,許多技術規範最終透過RFC文件發布。對TWNIC而言,台灣若能讓更多企業、學校、研究者與工程師參與,不只能更早掌握國際網路技術變化,也有機會把台灣經驗帶進國際討論。

TWNIC因此一方面把國際議題帶回台灣,另一方面也把台灣人才送出去。透過TWNIC Academy學員計畫,每年資助8位學員參與重要國際組織,時間長達一年;部分學員返台後更自主形成社群,近期一場交流活動便吸引近40位參加,背景從網路工程延伸至政策、法律及社會科學。「我們希望最終有更多人可以參與。」余若凡說。從在台培訓、實際參與國際組織到返台形成社群,TWNIC希望讓人才培育不只停留在單次課程,而能持續累積參與國際標準討論的經驗。

會設定網路還不夠,學校補上「讀懂標準」的能力

但真正想要走進IETF,光是「會用網路技術」還不夠。國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱指出,大學課堂教授TCP/IP或網路設定,多半從教科書或整理過的教材入手;真正參與國際標準討論,面對的卻是RFC等第一手技術規範。

他將其中的差距歸納成三種能力:規範閱讀、實作驗證與技術表達。工程師除了讀懂規範,也要能透過實作與工具驗證實際網路行為,最後以精準的技術英文語言與國際社群溝通。「這三種能力不是短期間就能養成。」蘇暉凱指出,因此需要逐步融入大學與研究所的課程及專題。

這也凸顯學校在合作中的角色,TWNIC負責連結國際社群、技術趨勢與參與機會,學校則把這些標準帶進人才培育與實作現場。兩者合作,才能讓「參與國際標準」從少數專家的工作,逐漸變成年輕工程師可以累積的能力。

國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱
圖/ 國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱

IPv6走向主流,校園先成為產業轉型的試驗場

IPv6正是這套合作模式的具體案例。余若凡指出,全球IPv6使用率已正式跨過五成,迎來關鍵轉折。包含越南、捷克等國皆已將全面轉向IPv6排入國家政策時程,主流行動裝置與微軟Windows作業系統也已原生支援。過去許多環境仍採取IPv4與IPv6並行的架構,隨技術、終端與轉換機制逐漸成熟,進一步走向IPv6-only的條件也開始成形。IPv6-only並不代表與既有IPv4服務切割,而是透過NAT64、DNS64等轉換機制維持連線。對產業而言,真正的問題也逐漸從「技術能不能做到」,轉向是否有足夠經驗與信心部署。

為此,TWNIC 從人才培育到校園實作,持續推動 IPv6-only 環境的應用與部署,除了自行建置 IPv6-only Demo Site,也逐步於北、中、南三地拓展示範場域與實作據點。余若凡觀察,相較於企業在商業效益尚未明朗前,對導入新技術往往較為謹慎,校園更適合作為技術驗證與人才培育的場域。透過 TWNIC 推動的實作機制,讓師生在實際環境中理解 IPv6-only 如何運作,一方面培養未來進入產業的人才,另一方面也能累積可供業界參考的部署經驗。對蘇暉凱而言,這意味著學生不能只學會 IPv6 位址格式,更要從網路維運、資安到應用發展,建立面對 IPv6 環境的完整思維。

從Demo Site、教育訓練、技術活動到實作手冊,TWNIC希望逐步降低新技術的理解與部署門檻。當IPv6走向主流,台灣面對的已不只是「網路要不要升級」;如何讓更多人才讀懂國際標準、具備實作能力,甚至走進IETF參與討論,才是台灣從標準「使用者」走向「參與者」的下一步。

IETF研習課程

TWNIC將於10月29至31日2026年臺灣網際網路研討會(TANET 2026)暨國際計算機會議(ICS)設攤展示,規劃「新世代IPv6-Only Wi-Fi無線網路體驗與建置」及「TWNIC IPv6智慧工作室(IPv6 Smart Studio)」兩大主題。歡迎各界蒞臨參觀與體驗!
詳細介紹請參閱:https://twnic.tw/blog/contents.php?id=253&lang=zh-tw

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