團隊零離職率不再是神話!這三大心理學技巧搞定跟同事的關係
團隊零離職率不再是神話!這三大心理學技巧搞定跟同事的關係

筆者很幸運的,在24歲時遇見了志同道合的夥伴,一同創業。根據104人力銀行的《2019年人資F.B.I》報告指出,一般企業的離職率為16.5%,但是我的團隊成立三年以來,不僅離職率為零,而且營收目標每年翻倍。我認為其中最關鍵的原因之一就是「有效溝通」。

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身為團隊主管,我認為「溝通」是最有趣也最有挑戰的事情了。團隊成員有著不一樣的個性、不同的專業,如何才能進行有效的溝通?而且,每次要溝通的事情不盡相同,有著不一樣的前因後果,因此每一次的溝通都是不一樣的挑戰。

今天想跟大家分享我最常用的三個心理學方法,這對我在工作上的溝通有很大的幫助。

第一個是傾聽(Listening)

這裡的傾聽指的是「積極地傾聽」,當對方在說他想說的話時,聽者不加以自己的看法及觀點,無評價地聽對方說他想說的話。不只是用耳朵要打開聽,也必須觀察對方的肢體語言,有效的傾聽可以讓對方感受到你「真的有在聽」。 畢竟幾乎所有人都喜歡說話勝過聆聽,其實很少人願意好好聽別人說話。

有位團隊成員常常會隨口噴出許多五花八門的點子,聽起來雖然荒謬居多,但多半我都會選擇傾聽,後來也挑選了幾個可嘗試的點子試試。因為他主動發起的號角,為產品帶入許多流量,後來團隊又複製同樣的模式到更多國家,最終讓海外用量成長了5倍以上。

第二個是自我揭露(Self discourse)

人與人之間的距離,存在著「心理距離」這樣的東西。會玩在一起的朋友,不見得就真的很熟很要好,端看你們之間有多少的自我揭露存在。而藉由漸進式揭露和自己有關的事情,讓對方也開始慢慢揭露自己,逐漸拉近彼此的關係。

當團隊有人陷入負面情緒時,我會選擇揭露一些關於我自己的故事,例如:「其實我以前也有過你這樣的經驗,那時候發生了什麼樣的事情,真的會覺得很無助」。透過這種方式,可以增加彼此的親密感。

第三個是同理心(Empathy)

也俗稱「換位思考」,就是理解他人的立場和感受,並站在他人的角度思考和處理問題。更具體的說,是在某個特定事件上,讓自己進入對方的角色,深入考量對方的生理、心理還有環境因素,體會對方的感受。

當團隊有成員情緒不穩、或是負面思考時,請試著多同理對方。即使你覺得沒什麼,也不要急著否定對方的情緒。建議你嘗試這個方法:正確地說出對方遭遇的事情,以及對方因為這件事情而產生的情緒,例如「被別的部門誤會,你心情一定很難受吧?」簡單的一句話,就是同理的開始。久而久之,你會發現大家都會願意和你說心裡話,和你吐露秘密。

以上的方法看起來像是描述如何和人交心,和團隊溝通有什麼關係呢?其實,當你真誠和對方交往時,你會發現,在職場上也可以交到許多朋友。同時你也會發現,職場上99%的溝通問題都會因此解決。同理心具有感染力,人們會自然感受到你的關心,進而也對你好,並且在組織內形成良好的循環。

在一個有愛的環境,大家會在乎彼此感受,摩擦、爭執會變得很少,多了體諒、同理,溝通自然就沒有障礙。Goodnight團隊成立三年多,離職率維持在零,即使在快速變動跟高壓之下,大家也能相互扶持。就算發生問題,也不會急著追究責任,而是盡全力一起解決。

責任編輯:陳建鈞

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打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

在AI新世代浪潮下,兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例,正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進,正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉,企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中,擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰,相反的,具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例,雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎,但往往在進入職場後,因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱,面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力,聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」,將工程師的個人效能訓練藍圖,提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略,打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環,全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信,每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力,只要能匯聚多元能力,即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計:6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐;而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力:問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑,結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業,同時搭配實體知識萃取工作坊,形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能,並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說,線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具,並在為期兩個月的實習中,透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告,系統化強化關鍵軟實力,讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

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圖/ 數位時代

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說:「能進入同一間公司,代表大家的硬實力相差不大,真正決定我們能否做對事情、把事情做好,是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理,建議從大學三年級開始培養,並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說:「在學校,教授指派任務通常有明確的評分指標,但在實習時,主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間,為確保彼此有共識,我的作法是主動思考任務的目的,以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯,在與主管進行口頭報告時,則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通,持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語,但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示,有效的溝通應該要跳脫技術本位,站在對方角度,說出讓目標聽眾共鳴的話,才能推進合作。「透過這次實習,我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力,以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達,就算面對全新的領域,也能快速盤點重點,並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%;而在實習階段,儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務,平均完課率仍高達 87%,並獲得大量正面回饋。許多實習生分享:「無論未來職涯選擇何種方向,這段期間累積的軟實力,都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標,支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育,積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合,以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標:首先建立創新與成長心態;其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作;最後,培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

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圖/ 數位時代

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示:「實習期間,我必須同時處理三個專案,時間被各種會議切割得十分零碎,參加每場會議前,我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度,改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後,只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況,執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為:「軟實力之所以重要,不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度,更關鍵的是,隨著這些能力不斷累積,將更有勇氣面對挫折與挑戰,不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言,聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作,不僅著眼於短期彌補能力缺口,更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力,學用落差得以有效縮減,人才成長曲線隨之加速,產業也能在新世代人才的驅動下持續創新,形成良性循環,進一步鞏固組織的核心競爭力。

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