五千人群聊的LINE社群上線!六大常見QA一次看
五千人群聊的LINE社群上線!六大常見QA一次看
2020.06.23 | 3C生活

LINE在今年五月時,預告繼日本、韓國、泰國、印尼市場後,將在台灣推出「LINE社群」(LINE OpenChat)功能,最多可以支援五千人群聊,並開放少部分用戶測試。

台灣LINE在今(6/23)正式宣布推出消息,《數位時代》整理了常見的六大QA,一次解答LINE社群的疑惑。

延伸閱讀:支援五千人群聊、開放匿名加入!LINE新推「社群」功能是為了什麼?

問題一:誰可以使用LINE社群?我可以成立LINE社群嗎?

無論是iOS或Android手機,只要更新到 LINE 至10.8.0(含)以上版本,即日起,都能加入既有的LINE社群。不過LINE表示,並非所有的用戶都能成立自己的LINE社群,而是會採「批次開放」的方式,分批讓用戶擁有成立社群的功能,預計2020年底前,就會釋出給全台所有用戶。

LINE社群
並非所有的用戶都能成立自己的LINE社群,而是會採「批次開放」的方式。
圖/ LINE

問題二:LINE社群在哪裡?

LINE社群共有兩個進入的方法。

  • 打開LINE後,可以在「群組」分類中,找到「社群(OpenChat)」的入口。
  • 點選「聊天」頁面的右上角圖示,可以看到「社群(OpenChat)」的入口。

LINE社群功能,也同步支援電腦版使用,需更新到6.0(含)以上版本,需要注意的是,「加入」社群需要在手機上執行,加入社群後,才能在電腦版聊天或回覆。

LINE社群
LINE社群共有兩個進入的方法。
圖/ LINE

問題三:有哪些LINE社群可以加入?

LINE社群特色,是跟「有共同興趣或話題的人」交流,進入LINE社群主頁後,可以看到許多不同的社群主題分類。

包括興趣、運動/健身、寵物、遊戲、流行/美妝、美食、旅遊、娛樂、科技、家庭/親子、學習、工作、其他,等多達13種分類,每個類別的社群數量,隨著每天新增各有不同,分類也會隨著用戶數的增加,變得更多元。

LINE社群
目前LINE社群,共有13種不同分類。
圖/ LINE

問題四:如何加入LINE社群?

為了維持品質,LINE社群特別強調管理員功能,無論是收到其他成員邀請,或自己在社群首頁上,看到某個想加入的社群,加入的方式,一共可以分為三種,就看管理者如何設定。

  1. 想所有人公開:任何用戶都可以直接加入。
  2. 輸入參加密碼:輸入正確密碼即可加入。密碼由管理員設定。密碼輸入錯誤時,當下將顯示錯誤訊息(不會因密碼輸入錯誤次數太多次被鎖)。
  3. 管理員核准:管理員可設定一個問題,要求加入成員回答,審核通過時會有系統通知。
LINE社群
加入LINE社群的方式,一共可以分為三種,就看管理者如何設定。
圖/ LINE

特色五:LINE社群跟群組,有什麼不同?

相較於一般群組,LINE社群最多可以容納五千名成員,同時在線上互動,建立「以共同興趣為基礎」的溝通模式,針對特定主題進行交流討論、共享專業領域資訊,與一般群組互補。

特別的是,就算是後來加入的成員,一樣可以看到先前的聊天紀錄。同時,用戶可以在每個加入的社群,設定不同的個人檔案(照片+暱稱),不會讓LINE的好友發現,參加了哪些類型的社群,隱私性較高。

LINE社群
相較於一般群組,LINE社群最多可以容納五千名成員,同時在線上互動。
圖/ LINE

問題六:LINE社群可以怎麼運用?

不同於傳統群組,LINE社群可以有更進階的玩法,大致可以分為三大類。

  1. 共享專業領域資訊 :例如對股票投資有興趣的人,可以成立共同討論的社群,像是目前平台上已經可以加入的「微股力:台股戰神群」。
  2. 與志趣相投的人暢談:例如可以與同樣興趣的人,一起交流資訊,像是目前平台上已經可以加入的「飯店控」,就是專門針對旅遊住宿交流資訊的社群。

  3. 活動期間臨時使用:若是舉辦研討會、讀書會,可以透過LINE社群,與參與者進行互動問答。

責任編輯:蕭閔云

關鍵字: #社群媒體 #LINE
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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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