亞馬遜直接開一張空白訂單!健身器材廠岱宇接單接不完,還要攜GoMore搶吃AI教練商機
亞馬遜直接開一張空白訂單!健身器材廠岱宇接單接不完,還要攜GoMore搶吃AI教練商機

「9月是我們第一次拿到一張Amazon空白訂單,」健身器材品牌廠商岱宇科技投資人關係經理鍾沛宏說,他也解釋,空白訂單的意思是:隨你們自己填,能出多少貨,Amazon就拿多少貨。

因為歐美市場對健身需求殷切,岱宇接單能見度竟已拉長到2021年第二季。

岱宇是一間自有品牌健身器材廠商,目前7成業務來自美國,受到疫情驅使,個人居家健身需求直線上升,Amazon平台上的跑步機、橢圓機、飛輪機台銷售速度加快,2019年岱宇對Amazon銷售量只有2.2萬台,但2020年1到7月止,岱宇單出給Amazon的機台已經暴增至15萬台。

「需求高,而且消費者疫情下都選高階、最貴的機種,」鍾沛宏說,也由於居家健身器材需求持續猛烈,岱宇彰化廠自有6條生產線已全滿,6~7月找了協力廠包下3條線,還是不夠,9月又追加2條,10月還計畫再追加1條產線去填補產能缺口。

岱宇
岱宇科技今年業績一路攀升,Amazon訂單倍增7倍。
圖/ 岱宇

這個數字反應在月營收上也等比加速,1~2月岱宇營收仍僅4億多元,3月跳上7億元後,一路到8月已經爬升到11.15億元,創歷史新高,前8月營收62.57億元,不僅超過2019年全年營收,更比去年同期成長70%。

各家虛擬健身教練拚什麼?個人化、互動是關鍵

同時間,全球掀起的是居家健身教練熱,全球最知名的健身器材獨角獸派樂騰(Peloton)以直播健身課程創新模式,今年會員業績翻身數倍,2019年更買下台灣代工廠期美科技,取得飛輪代工資源,並委託力山代工跑步機,而由於需求太好,這家獨角獸也已數度拜訪岱宇。

另一方面,瑜珈健身用品大廠Lululemon則花5億美元買下新創Mirror,蘋果也宣佈Fitness+服務,顯示個人虛擬健身教練熱,部分取代實體健身房的一對一課程,但多數的虛擬健身教練並不是一對一互動。

「這幾家新創的健身教練課程欠缺互動性,沒有個人化,比方Peloton教練不可能遠端喊話某一位學員:Amy不要停下來偷懶!加快!而Mirror教練根本不管你姿勢對不對,影片只是一直播下去,提供鏡子讓你自己對照姿勢,但姿勢真的對嗎?而蘋果的Fitness+則以記錄生理數值為主。」博晶醫電GoMore商務副總顏志強分析。

mirror
Mirror是利用大螢幕直播教練課程,搭配鏡子讓用戶對照教練與自己姿勢。
圖/ Mirror

博晶醫電是一家2011年成立的運動科技新創,團隊開發出體力值演算法,可以個人化做生理分析,進一步建立體力模型,提供個人化訓練建議。比方當用戶今天開始跑步,速度與心跳搭配出現警訊,會立刻提出預警:今天體力不佳,建議作緩和一點的運動;或者根據用戶期望挑戰目標,給階段性處方。

延伸閱讀:運動界「油量表」,AI教練神算你能跑多遠

也因此看好服務差異性,岱宇2019年入股博晶醫電,取得個人健身教練演算法技術。2019年一起跟投博晶醫電的,還有工業電腦廠廣錠、健身工廠的柏文,3家合計持股20%,而運動衣大廠莎美娜是最大股東,持股超過20%。

雙十二插旗中國,機海戰術推30款

而岱宇第一波搭載博晶醫電App出貨的健身器材,選擇在中國試水溫,預計雙十二將推出30款器材搭配App訂閱服務。鍾沛宏解釋,一來是歐美需求根本供不應求,在地業務團隊還需要時間掌握新品特性,二來是中國對健身需求同樣強烈,岱宇期望透過訂閱制拓展中國市場,

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博晶醫電是一家體力模型AI演算法公司。
圖/ 數位時代

「中國健身器材是全球最競爭激烈的地方。」顏志強說,當地中低價器材浮濫,不少器材也訴求「智能化」,除記錄健身數據,也能聲控讓跑步機加速或減速。博晶智醫將與岱宇獨家合作一年。

而下一步,廣錠與岱宇、博晶智醫三方正計畫合作開發更完整的居家教練方案,結合重量訓練、有氧、社群,搭配3D視覺辨識做姿勢校正,搭配40吋大螢幕打造新一代AI教練,搭配岱宇的飛輪或跑步機,期望能打造小型居家健身房訂閱制服務。

責任編輯:蕭閔云

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打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

在AI新世代浪潮下,兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例,正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進,正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉,企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中,擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰,相反的,具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例,雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎,但往往在進入職場後,因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱,面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力,聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」,將工程師的個人效能訓練藍圖,提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略,打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環,全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信,每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力,只要能匯聚多元能力,即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計:6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐;而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力:問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑,結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業,同時搭配實體知識萃取工作坊,形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能,並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說,線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具,並在為期兩個月的實習中,透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告,系統化強化關鍵軟實力,讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

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圖/ 數位時代

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說:「能進入同一間公司,代表大家的硬實力相差不大,真正決定我們能否做對事情、把事情做好,是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理,建議從大學三年級開始培養,並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說:「在學校,教授指派任務通常有明確的評分指標,但在實習時,主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間,為確保彼此有共識,我的作法是主動思考任務的目的,以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯,在與主管進行口頭報告時,則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通,持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語,但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示,有效的溝通應該要跳脫技術本位,站在對方角度,說出讓目標聽眾共鳴的話,才能推進合作。「透過這次實習,我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力,以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達,就算面對全新的領域,也能快速盤點重點,並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%;而在實習階段,儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務,平均完課率仍高達 87%,並獲得大量正面回饋。許多實習生分享:「無論未來職涯選擇何種方向,這段期間累積的軟實力,都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標,支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育,積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合,以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標:首先建立創新與成長心態;其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作;最後,培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

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圖/ 數位時代

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示:「實習期間,我必須同時處理三個專案,時間被各種會議切割得十分零碎,參加每場會議前,我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度,改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後,只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況,執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為:「軟實力之所以重要,不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度,更關鍵的是,隨著這些能力不斷累積,將更有勇氣面對挫折與挑戰,不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言,聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作,不僅著眼於短期彌補能力缺口,更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力,學用落差得以有效縮減,人才成長曲線隨之加速,產業也能在新世代人才的驅動下持續創新,形成良性循環,進一步鞏固組織的核心競爭力。

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