「宋10元」宋福祥大讚：兒子比我強10倍！AES-KY搶吃工業雲端、電動車儲能|數位時代 BusinessNext

「宋10元」宋福祥大讚：兒子比我強10倍！AES-KY搶吃工業雲端、電動車儲能

64年次準上市公司AES-KY總經理宋維哲，有一個科技業名氣響噹噹的父親：宋福祥，他有遺傳到父親的操盤管理力嗎？

父子合力，打拚電池模組生意

宋福祥操盤新普成績斐然，在筆電電池都是日本人掌握天下的時候搶進，過關斬將成為一方霸主，把電池模組生意做到連年賺逾1個股本，「宋十元」封號不脛而走，虎父無犬子，AES-KY預估2020年EPS也有10元以上（會計師尚未核閱，前3季EPS7.52元），2021年更瞄準兩大新興熱門市場：電動車及雲端資料中心。

AES-KY的2020年營收約58.6億元左右，有9成業績來自電動自行車，主力客戶在歐美，看好未來5年防疫心態濃厚下，消費者仍愛買動力自行車當短距離代步工具，年需求複合年增率上看20%，使AES-KY業績已有基本盤支持。

而佈局3年，雲端資料中心客戶也在2020年下半年開始有進展，取得2家美系國際一線客戶訂單，開始小量出貨，宋維哲預估2020年雲端資料中心營收占比約5~10%，2021年將大幅成長超過10%以上業績占比，另一個佈局已經5年的電動車產業，已與國際車廠密切接觸中，但要打入車業供應鏈，宋維哲坦言還要3年！預估2023年可望開始收穫。

長開發週期！佈局工業、資料中心儲能電力

宋維哲指出，AES-KY主力產品是高功率鋰離子電池，在動力跟儲能電池扮演重要角色，關鍵技術是必須會解決高電壓電流問題，甚至替客戶做電源管理，AES-KY從零件內構件到、金屬加工、表面貼合、驗證都一條龍，提供一次到位的服務。

他表示，雲端資料中心為確保資料不流失，都會設置不斷電電力備援系統，AES-KY能結合風能及太陽能儲能，看好資料中心正由集中式走向分散式設計，不斷電儲能規格將由鉛酸電池改為鋰電池，因為新型態分離式資料中心，具備擴充彈性、電源效率，且鋰電池不佔空間，相對鉛酸電池不僅體積龐大，且生產氫氣，需要特殊抽風處理及土建，更換為鋰電池備援設備已是趨勢。

市場粗估，約有450億元鉛酸電池將會轉換為鋰電池，但更換速度仍需要看客戶資金規劃與新資料中心建置速度而定（舊資料中心仍可能用集中型伺服器）。

他指出，目前資料中心備援電力競爭對手多為日廠，AES-KY優勢是彈性及高度客製化，而除資料中心，未來也期望佈局邊緣運算電源及5G基地台電源系統。

至於電動車業務，宋維哲坦言連台達電都佈局10年，才成為第一家打入電動車體電源系統台廠，AES-KY也會找到定位，以特殊商用車載具或乘用車市場為目標，另外鴻海是新普大股東，因此AES-KY也一直有參與MIH電動車開放平台。

「未來AES-KY會勝過新普N倍，我是過去20年的世代，未來10年要看Jerry（宋維哲）！」宋福祥幫長子立下了保證書。

責任編輯：蕭閔云

打造AI無法取代的人才力，聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

AI新世代浪潮，兼具軟實⼒與硬實⼒的「T型⼈才」已躍升為企業⼈才培訓焦點。看聯發科技攜⼿ Hahow 推出的「SPARK 實習⽣跨域軟實⼒學習計畫」。

在AI新世代浪潮下，兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例，正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進，正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉，企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中，擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰，相反的，具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例，雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎，但往往在進入職場後，因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱，面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力，聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」，將工程師的個人效能訓練藍圖，提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略，打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環，全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信，每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力，只要能匯聚多元能力，即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計：6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐；而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力：問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑，結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業，同時搭配實體知識萃取工作坊，形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能，並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說，線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具，並在為期兩個月的實習中，透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告，系統化強化關鍵軟實力，讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說：「能進入同一間公司，代表大家的硬實力相差不大，真正決定我們能否做對事情、把事情做好，是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理，建議從大學三年級開始培養，並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說：「在學校，教授指派任務通常有明確的評分指標，但在實習時，主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間，為確保彼此有共識，我的作法是主動思考任務的目的，以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯，在與主管進行口頭報告時，則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通，持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語，但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示，有效的溝通應該要跳脫技術本位，站在對方角度，說出讓目標聽眾共鳴的話，才能推進合作。「透過這次實習，我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力，以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達，就算面對全新的領域，也能快速盤點重點，並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%；而在實習階段，儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務，平均完課率仍高達 87%，並獲得大量正面回饋。許多實習生分享：「無論未來職涯選擇何種方向，這段期間累積的軟實力，都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標，支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育，積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合，以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標：首先建立創新與成長心態；其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作；最後，培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示：「實習期間，我必須同時處理三個專案，時間被各種會議切割得十分零碎，參加每場會議前，我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度，改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後，只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況，執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為：「軟實力之所以重要，不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度，更關鍵的是，隨著這些能力不斷累積，將更有勇氣面對挫折與挑戰，不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言，聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作，不僅著眼於短期彌補能力缺口，更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力，學用落差得以有效縮減，人才成長曲線隨之加速，產業也能在新世代人才的驅動下持續創新，形成良性循環，進一步鞏固組織的核心競爭力。