經濟部綠能推動中心涉弊案!泓德能源遭檢調搜索,涉案關鍵「鄭亦麟」是誰?經濟部、泓德怎麼說?
經濟部綠能推動中心涉弊案!泓德能源遭檢調搜索,涉案關鍵「鄭亦麟」是誰?經濟部、泓德怎麼說?

重點一:經濟部綠能科技產業推動中心前副執行長鄭亦麟涉向台電施壓、協助綠能業者取得饋電容量,並疑似收賄近200萬元,現已遭檢方聲押禁見。

重點二:檢調單位大規模搜索、約談14人,包含多名綠能業者、台電高層及鄭亦麟家人,部分人交保、部分人聲押禁見。

重點三:泓德能源25日重訊指出「全力配合檢調單位調查」,並強調弊案對公司營運財務無重大影響;截至26日上午,泓德能源(6873)股價開盤後下跌逾7%。

經濟部轄下的綠能科技產業推動中心(簡稱綠推中心)近日爆發重大收賄弊案!被外界稱為「小英男孩」的綠推中心前副執行長鄭亦麟,在任職期間,涉嫌收受至少兩家廠商的賄賂。

據檢調掌握情資顯示, 鄭亦麟可能利用其職權,對台灣電力公司施壓,在「饋電容量」(指綠能發電設備併聯至電網的容量)等方面給予泓德能源及東煒建設公司有用電需求的業者方便,藉此換取不法利益。

地熱發電_綠能環保
圖/ Shutterstock

饋電容量是什麼?為何業者不惜行賄也要搶?

據了解,政府為擴大再生能源,鼓勵民間企業投入開發綠電,但配電系統(俗稱饋線)容量額度卻十分有限。

饋電容量是指電網配電系統中可供再生能源(如太陽光電或風電)發電設備連接併網的可用容量額度,容量有限時就需申請或排隊取得,否則無法將所發電力輸送到主電網運作。也因此,當饋電容量成為稀缺資源,就容易導致官員關說收賄、業者套利或洩漏資訊等不法行為。

泓德能源台南茂泓案場.jpg
圖/ 泓德能源

調查指出,東煒建設在2022年間,為置辦大型綠能公司,透過經濟部高官鄭亦麟向下級單位台電施壓,協助業者取得饋電容量,鄭亦麟因此收賄近200萬元。調查局掌握情資後,清查鄭亦麟相關帳戶,發現有異常資金,懷疑是鄭亦麟向泓德能源、東煒建設收賄款項,直到最近疑有調查風聲走漏,昨天決定發動大規模收網行動。

檢調在蒐證告一段落後,台北地檢署於8月25日指揮法務部調查局台南市調查處,前往鄭亦麟等9名被告住居所、辦公室及泓德能源、東煒建設公司共22處搜索,同時以被告身分通知鄭亦麟等9人到案,另以證人身分通知5人到案釐清案情。全案朝向違反《貪污治罪條例》中的不違背職務收賄、財產來源不明及洗錢等罪嫌偵辦。

除了鄭亦麟外, 涉案對象包括東煒建設董事長陳健盛及其子陳冠滔(董事長特助),泓德能源總經理周仕昌等綠能業者,以及台電前副總經理蕭勝任、副總兼執行長許國隆等高層。 本案的主要涉案人士在2025年8月26日凌晨的強制處分結果如下:

姓名 身份 偵辦進度
鄭亦麟 綠能推動中心前副執行長 涉嫌重大,聲請羈押禁見獲准
陳健盛 東煒建設創辦人 涉嫌行賄,聲請羈押禁見獲准
陳冠滔 東煒建設董事、陳健盛之子 涉嫌行賄,聲請羈押禁見獲准
周仕昌 泓德能源總經理 100萬元交保,限制出境出海
鄭 涵 會計師 80萬元交保,限制出境出海
鄭伍廷 鄭亦麟之父 10萬元交保
李佳珍 鄭亦麟之母 10萬元交保
徐子敬 鄭亦麟友人 請回
蕭勝任 台電前副總經理 以證人身份約談後請回
許國隆 台電現任專業總工程師 以證人身份約談後請回

經濟部、泓德能源怎麼說?

經濟部表示,對於檢調機關偵辦及調查行動,政府部門尊重司法調查,並將全力配合偵辦。由於案件仍在司法程序中,現階段不宜對個案予以評論。

泓德能源則於8月25日晚間發布重大訊息公告,證實檢調單位於8月25日對公司進行調查及搜索,泓德能源已全力配合調查行動,並強調公司營運與財務一切正常,對公司財務與業務無重大影響。總經理周仕昌進一步指出,公司將持續配合並釐清案情,並重申日常業務與長期發展不受影響。

扶搖直上!鄭亦麟10年內綠能菜鳥變台智電總座

鄭亦麟現年約34歲,被外界視為民進黨內積極培養的青壯代財經政策幕僚。自台大經濟系畢業,曾在英國倫敦大學(UCL)取得經濟及能源環境政策碩士學位。

鄭亦麟在2015年左右進入民進黨新潮流系大老吳乃仁創辦的「台灣世代智庫」擔任研究員。曾為前任閣揆林全學生的他,期間參與蔡英文總統競選,擔任能源政策操盤手之一,積極為民進黨能源政策辯護,並以筆名「Luke」與「核能流言終結者」黃士修筆戰。

2016至2017年,鄭亦麟獲得台達電與英國在台辦事處獎學金,赴英國倫敦大學學院(UCL)研讀經濟及能源環境政策碩士;返台後,擔任行政院能源及減碳辦公室主任。期間以工研院綠能所員工身分借調進入行政院,參與電力系統總體檢小組等工作。

鄭亦麟2018年轉任經濟部綠能科技產業推動中心(綠推中心)副執行長,負責離岸風電遴選、國產化政策等綠能產業推動;2019年出任台船子公司台船環海風電工程公司董事(兼職),代表經濟部參與離岸風電相關業務。經濟部強調其學經歷適任,且放棄每月8500元兼職費。

鄭亦麟2025年初出任經濟部主導的綠電售電平台「台灣智慧電能公司」總經理。8月涉嫌綠能弊案(收賄及財產來源不明)遭台北地檢署聲押禁見。

綠推中心、台智電⋯都有官方背景

綠能科技產業推動中心是經濟部設立之專責單位,直屬經濟部技術司,肩負執行綠能科技產業創新推動方案之重任。其核心職能包括評估國內綠能技術發展、分析綠能相關政策與法規、建立研發場域產學研協作機制,以及規劃產業投資空間與配套措施。

台灣智慧電能公司(台智電)成立宗旨在於提供國內企業,特別是中小型企業購買綠電的便捷管道。作為泛公股企業,該公司取得國際信用評等後,整合採購風場電力,並細分為最低5MW單位,配合不同年期合約(10年、20年或遠期),轉售給中小企業及售電業者。

台智電在經濟部主導下由中鋼公司發起組建,現已吸納中鋼、中油、中華電信、日月光、聯電、東和鋼鐵等六家企業共同參與營運;首輪增資計劃將股東陣容擴展至十四家,新增台灣高鐵、耀華玻璃、工研院、長春石化、東元集團、中美晶、台達電、世界先進等機構。

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責任編輯:李先泰

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打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

在AI新世代浪潮下,兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例,正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進,正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉,企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中,擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰,相反的,具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例,雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎,但往往在進入職場後,因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱,面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力,聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」,將工程師的個人效能訓練藍圖,提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略,打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環,全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信,每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力,只要能匯聚多元能力,即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計:6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐;而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力:問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑,結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業,同時搭配實體知識萃取工作坊,形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能,並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說,線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具,並在為期兩個月的實習中,透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告,系統化強化關鍵軟實力,讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

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圖/ 數位時代

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說:「能進入同一間公司,代表大家的硬實力相差不大,真正決定我們能否做對事情、把事情做好,是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理,建議從大學三年級開始培養,並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說:「在學校,教授指派任務通常有明確的評分指標,但在實習時,主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間,為確保彼此有共識,我的作法是主動思考任務的目的,以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯,在與主管進行口頭報告時,則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通,持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語,但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示,有效的溝通應該要跳脫技術本位,站在對方角度,說出讓目標聽眾共鳴的話,才能推進合作。「透過這次實習,我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力,以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達,就算面對全新的領域,也能快速盤點重點,並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%;而在實習階段,儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務,平均完課率仍高達 87%,並獲得大量正面回饋。許多實習生分享:「無論未來職涯選擇何種方向,這段期間累積的軟實力,都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標,支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育,積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合,以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標:首先建立創新與成長心態;其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作;最後,培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

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圖/ 數位時代

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示:「實習期間,我必須同時處理三個專案,時間被各種會議切割得十分零碎,參加每場會議前,我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度,改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後,只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況,執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為:「軟實力之所以重要,不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度,更關鍵的是,隨著這些能力不斷累積,將更有勇氣面對挫折與挑戰,不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言,聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作,不僅著眼於短期彌補能力缺口,更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力,學用落差得以有效縮減,人才成長曲線隨之加速,產業也能在新世代人才的驅動下持續創新,形成良性循環,進一步鞏固組織的核心競爭力。

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