車業30強》帝寶名稱來自「鹿港」?看54年老牌車業如何年砸5%研發費成車燈光學玩家!
車業30強》帝寶名稱來自「鹿港」?看54年老牌車業如何年砸5%研發費成車燈光學玩家!

彰化鹿港小鎮,藏著一間車燈工廠,他們做的產品不只歐美大車廠採用,連中國的電動車新創,也都是他們的客戶。

年營收超過155億的帝寶工業,在台灣、中國、美國都有據點,營收金額約佔台灣汽車零組件出口總值的7.40%;在北美市場,更有超過三成的市佔。

或許是面對媒體的次數不多,帝寶第二代、總裁特助許智博說起話來仍有些靦腆,他說帝寶品牌名稱的由來,其實是英文品牌名「DEPO」的發音,這四個英文字母,則是取自Deer(鹿)Port(港)的諧音。

帝寶車燈
帝寶第二代、總裁特助許智博。
圖/ 侯俊偉攝影

設計到製造一手包辦,帝寶靠兩大技術勝出

為何一間在地起家的企業能有國際級地位及實力?許智博認為,關鍵在於少量多樣、快速反應客戶需求的生產能力。

帝寶佔比最大的業務是「AM(Aftermarket,售後市場),也就是俗稱的「副廠」產品。台灣製作副廠零件的實力堪稱世界級,全球市佔超過八成以上,投入廠商除了帝寶,還有包括堤維西、東陽等供應鏈廠商。

許智博說,第一個重點是「光機電整合」,因為要做出一款車燈,需要有好的電路設計、光學、光源的技術,台灣因為有很成熟的ICT(資訊及通訊科技)實力與人才,可以快速做好整合。

另一個重點則是「模具開發」。由於車燈產品需要光學建模開發的能力,帝寶內部可以完全自己開發,多年來也一直跟日本、德國頂尖的廠商做交流,因此成為他們的核心技術

許智博說,具備上述兩項基礎能力後,帝寶可以依照客戶的需求,從設計到製造,一條龍包辦。

帝寶車燈
圖/ 侯俊偉攝影

延伸閱讀:數位專輯|揭秘台灣汽車供應鏈!產業30強大公開

車燈不只是照明,功能夠多元才能贏

OEM(代工生產)是近年帝寶另一項重點發展的業務,許智博說,OEM很快就會超越AM。

相較於AM是依照原廠的設計生產,OEM更強調的是設計、研發跟創新的能力,必須不斷將新科技與車燈產品結合,才能因應快速變化的科技趨勢,吸引車廠買單。

許智博表示,車燈從最傳統的鹵素燈泡,進展到現在有LED、Micro LED、OLED、Mini OLED等不同的技術,不同的照射波長也會影響人眼睛視覺的舒適度,以及做到裝飾、車體美化等更進階的功能。

舉例來說,帝寶去年跟財團法人車輛研究測試中心(ARTC)合作,開發出一款智慧頭燈ADB(自適應式智慧頭燈),透過車用攝影機偵測對向來車,可整合影像與光學空間座標自動調整頭燈光線,可減少夜間受對向車輛大燈照射影響而導致的交通事故。

除了車燈本身技術的提升,許智博說,一些車廠跟電動車新創也希望帝寶開發裝飾用、視覺效果酷炫的車用燈具。

「你會看到路上有車子的燈會是光條的設計,這就是光學設計應用上,跳脫以往燈泡的應用。」許智博說,車燈過去被認為可塑性低,但現在變化很多,設計上不是只在乎燈夠不夠亮,還可以做到跑馬燈、車內氣氛等照明效果。

許智博說,最近內部在研發如何讓車內的燈光可隨著天氣做出變化,「我們工程師每天調顏色調到眼睛都快花了,光的玩法出現越來越多變化,而且已經變成主流了。」

車燈整合光達,迎戰交通移動新趨勢

為了強化帝寶內部研發的能力,許智博說,帝寶過去20多年來,每年都會將營收約5%的資金投入技術研發,也會定期到國內外車廠舉辦科技日,與車廠直接交流新技術,「這讓我們OEM客戶佔比越來越高。」

面對電動車、自駕車的新時代,帝寶為了因應新的交通趨勢,內部從四年前,開始研發整合雷達、光達的的車燈產品。

帝寶在AM售後市場已推出結合毫米波雷達的尾燈,用於盲點偵測使用,未來也會朝車燈整合更多其他車用零組件的方向去做研發。

針對電動車商機,帝寶則是朝「節能」方向研發,在電路上做簡化設計,並搭配低耗能的LED燈具。

「消費者第一眼就是看車燈,這是非常重要的元素。」許智博說,即便汽車零組件會有許多變化,但車燈零件不可能不用,因此若只靠價格優勢,是沒有辦法在市場上脫穎而出的,「如何開發出兼顧創意與品質的車燈產品,才是未來決勝的關鍵」。

帝寶工業

  • 成立:1977年
  • 主要產品:車燈
  • 產業地位:北美市場市佔超過三成

責任編輯:蕭閔云

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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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