不怕IC設計吸走人才,劉克振:研華人來自動物、考古系,有利他熱情最好
不怕IC設計吸走人才,劉克振:研華人來自動物、考古系,有利他熱情最好

全球企業搶人才維繫競爭力,研華董事長劉克振表示,「企業孵化」新事業或許比外部併購來得有效,尤其是觀察台灣新創跟國外相比欠缺獨立創新能力。

面對IC設計業喊缺人才,劉克振表示其實除工程師,研華許多好人才其實是念考古或動物學系的,「有利他熱情的人」是最好的人才。

新思科技全球副總裁暨台灣區總經理李明哲、緯穎財務長陳昌偉與劉克振受邀出席「2021台灣產業併購與轉型論壇」談企業轉型策略。

李明哲指出,台灣科技業接下來將會有人力大挑戰,首先是發現人不夠用,其次發現薪水不夠高,現在IC設計新鮮人年薪150~200萬元,甚至是200萬元以上,吸引很多人轉業。

聯發科
聯發科董事長蔡明介喊缺人,宣布年底前廣招2000名工程師。
圖/ 聯發科

他表示,光是104人力銀行「數位IC工程師與類比IC設計工程師」職缺就超過2500人,但台灣半導體相關畢業人才一年2800人,其中去IC設計業1300人,其餘1500人到半導體製造,聯發科喊出2000人徵才,根本無法滿足,而隨IC設計業吸力強,薪水往上拉效應下,新竹房市已經比年初每坪貴10~15萬元。

不懼IC設計業搶人才!研華自己育才

研華是工業電腦龍頭,董事長劉克振則並不憂心,他表示,研華除工程師要電子電機系背景,行銷、業務、產品經理等很多職位人才是念歷史系、動物系、考古系的,研華的產業領域跟IC設計業人才沒這麼共通,有很大的距離(GAP)。

為佈局人才,研華有兩對策,首先是開始重視產學合作,他指出,美國企業每年會讓一半表現好的實習生會轉正職,台灣產學合作例子還不算多。其次是用心找人。

研華
研華是全球工業電腦巨頭,與其挖現成人才,劉克振發現找到有利他熱情的人培養才是對的。
圖/ 王郁倫攝影

「我們吸引人才的競爭力不如IC設計業,但什麼是人才?有利他熱情的人是最好的人才,就算文學系,做十年也會朗朗上口工業電腦AIOT是什麼,學問沒有這麼大,所以我們用心找人,認真養成,很多研華人才都是培養起來的。」劉克振說。

劉克振指出,「找人不一定要找現成的人」,他的經驗是,因同業很熟介紹進來研華的,成功率反而不高,反而個性本質很好,經驗值意思意思就好,透過研華的環境帶動養成,人的本質最重要。

台灣新創輸中日!缺點沒創投補強

研華近年積極轉型,藉助外部力量協助研華從慣性中再造重生。劉克振坦言,早年併購經驗是從被動轉為主動,10幾年前是受私募基金主動邀請併購,併購效果也普通,4年前才成立企業投資部門,主動看案子,結果大部分投資小型公司,且國外比例不高。

「台灣新創跟其他國家比,不厲害!」劉克振觀察國內外標的後語出驚人,他指出,研華經驗是投資中型企業效果不錯,投資小型企業效果都沒有太好。

合夥人
台灣創業家缺乏VC給予幫助,補足其弱點。

他也強調,台灣新創跟中國與日本新創不能比,可能原因有二,其一是台灣教育少了一點獨立創新能力,其二是缺乏強力的VC,可以跟新創討論補足弱點,日本與中國VC及PE非常多,即使不投資也願意教,反觀「台灣新創CEO個性怪怪的,或者常找不到人」,缺乏巨觀思維,即便很努力,但缺點沒人補上……

最近研華有新策略展開投資,其一是:結合國內外VC跟PE來投資併購,這些PE多是專業領域,效益還不錯。其二是企業孵化比外部併購有效,如同緯創孵化緯穎,工業電腦產業也蠻適合孵化,研華因為掌握一些垂直產業知識基礎,藉此孵化未來五年應用新創是蠻好的方法。

關鍵字: #研華科技
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青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場
青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場

許多年輕人懷抱熱忱,期盼透過行動讓社會變得更好,卻在起步時感到茫然,不知道該從何著手,也難以確認自己的想法是否回應真實需求。為了接住這份想要改變社會的熱情,「2026 Impact Star 青年影響力啟動賽」為青年搭起一個動手實作的舞台。

Impact Star 由新北市政府青年局主辦、社企流共同推動,邀請 5 個社會創新組織提出第一線問題,並安排專業導師陪伴 10 組青年團隊展開兩個月的實作,從訪談、理解需求開始,把點子一步步做成能進入現場測試的方案。

新北市政府青年局
圖說:新北市青年局 邱兆梅 局長分享「Impact Star 青年影響力啟動賽」的辦理初衷
圖/ 新北市政府青年局

把科學教材放進 LINE,協助老師更快完成備課

「LIS 情境科學教材」長期製作國中小科學影片與教學資源,這次競賽以「跨科教學減壓」為題,希望青年找出方法,協助非自然科背景的老師更容易使用這些教材準備科學課程。

本次獲獎團隊「EDU」成員劉子瑤、梁秭萁訪談一名剛進入教育現場的老師後,發現對方同時教授近 9 個科目,還要兼顧行政工作與班級經營,備課時間格外珍貴。因此決定把解決方案聚焦在備課流程最佳化,協助教師更快找到適合的教材。

「EDU」 決定利用教師們最熟悉的 LINE 官方帳號,整合 LIS 影片、投影片與教案,再把教材內容製作成視覺化備課卡。使用者只要透過手機,就能簡單掌握教學重點、課程流程及所需材料,直接放進既有的備課流程。

透過吸收教師的回饋,「EDU」 在競賽過程中持續調整,讓操作方式更貼近實際使用情境。最終作品在 3 名教師參與的初步測試中,於系統易用性方面獲得 82.5 分,反映受測教師對操作體驗的正面評價。

新北市政府青年局
圖說:劉子瑤、梁秭萁分享,未來也期待相同架構能延伸至其他科目,讓更多教學資源被帶進課堂。
圖/ 新北市政府青年局

把教育平權做成手機遊戲,讓青年找到參與方式

「TFT 為台灣而教」長期關注教育不平等,這次活動希望促進青年思考,如何讓高中生與大學生理解教育平權,並找到適合自己的參與方式。本次獲獎團隊「星築美少女」因此決定製作手機沉浸式遊戲《鐘響以前》,並將這些因素融入故事中。遊戲以一場為期 3 天的營隊為背景,玩家能在 15 至 30 分鐘內探索場景、與角色對話並蒐集線索。

遊玩過程中,玩家會發現一名叫做阿龍的孩子沒有出現在正式名單上;而阿龍未能參加營隊,背後牽涉交通、家庭照顧責任與行政程序等因素。玩家必須在有限的人力、時間與預算中作出選擇,透過安排阿龍的行程,切身理解教育不平等如何出現在孩子的日常生活中。

遊戲結束後,系統會依照過程中的選擇提供「行動者分類」,協助玩家了解自己適合投入陪伴、資訊整理或跨域解題,並附上 TFT 相關計畫與參與連結。在 67 名完成前後測的玩家中,認為自身專業難以對教育平權發揮作用的比例,由約 4 成降至約 2 成,顯示更多玩家在體驗後,看見參與教育平權的可能。

新北市政府青年局
圖說:星築美少女成員分享,自己曾在教育社會學課程中接觸相關議題,理解家庭、交通與經濟條件都可能影響一名孩子的求學歷程。
圖/ 新北市政府青年局

減塑求籤機走進飲料店,環保成為日常選擇

「海湧工作室」長期投入環境教育與廢棄物源頭減量,這次競賽希望讓民眾理解海洋廢棄物治理,並在日常生活中實際參與減塑。本次獲獎團隊「塑 per NOVA」從淨灘資料中注意到塑膠吸管造成的海洋廢棄物問題,也觀察到消費者即使知道減塑的重要,仍習慣於購買飲料時拿取塑膠吸管。

「塑 per NOVA」成員王姸儒、郭書睿,因此把實作場域選在手搖飲店,設計「減塑求籤機」。裝置設在消費者購買飲料的動線上,當消費者準備拿取吸管時,即提供可替代選項,讓減塑融入消費流程。

顧客投入 1 元後,可取得一支可自然分解的蒲草吸管,透過掃描 QR Code,可抽取線上環保籤詩。此求籤的趣味設計有效提升消費者嘗試意願,透過線上籤詩更進一步提供日常減塑方法介紹。

「塑 per NOVA」在 3 間飲料店測試兩週,累積約 150 次蒲草吸管取用。這段經驗讓他們直接觀察顧客如何操作裝置,也了解方案能否融入店家的營運流程,為後續拓展更多場域累積經驗。

新北市政府青年局
圖說:成員王姸儒、郭書睿設計「減塑求籤機」,讓減塑融入原本的消費過程。
圖/ 新北市政府青年局

前進新加坡,青年行動的下一步

獲得首獎的 3 組團隊,預計於 9 月底前往新加坡和南洋理工大學,與當地社會創新組織交流。團隊將延續這次實作累積的經驗,觀察新加坡如何回應相近議題,再思考哪些做法適合帶回台灣。

「EDU」希望了解新加坡如何支持非本科教師授課,以及當地社創組織有哪些能夠立即實踐的做法;「星築美少女」則將觀察教育政策的實際運作,及新加坡如何理解與推動教育平權。「塑 per NOVA」關注當地如何讓環保意識融入民眾生活,並希望從永續措施中找到減塑求籤機後續發展的方向。

頒獎典禮上,「星築美少女」成員王品然坦言:「一開始覺得社會影響力很遙遠,自己做不了什麼東西。」但參加完比賽後發現,踏出第一步就可能帶來改變,她說:「其實做一小步,你就可以改變一些東西。」

從起步時不知道該從何著手,到把方案帶進真實場域,3 組團隊在兩個月的實作中找到答案:青年不必等到有完整的解法才開始,只要先走近一個真實需求,並根據回饋持續調整,對社會的關心就能逐漸成為具體行動。

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