站穩輕小說、漫畫出版龍頭,台灣角川靠3大網路引擎拚創新!下步進軍NFT?
站穩輕小說、漫畫出版龍頭,台灣角川靠3大網路引擎拚創新!下步進軍NFT?

台灣角川的會議室名稱,可能對某些人來說一頭霧水——聖托利亞、曉星望樓、大圖書館、夜之廳、晝之廳、藍薔薇之劍、夜空之劍。但對喜愛ACG(動畫Anime、漫畫Comics與電子遊戲Games)的粉絲來說,這裡是聖地,所有會議室名稱皆出自《刀劍神域》中。

成立於1999年的台灣角川,是日本角川集團首家海外子公司,主要業務內容為出版輕小說、漫畫等,是許多台灣人接觸日本ACG文化的重要窗口。

董事長岩崎剛人抱著一台Panasonic Let's Note系列筆電走進聖托利亞,就是在新幹線上西裝革履的上班族手中常見的型號。不過還好,岩崎剛人沒有日本企業高層過於謹慎的表現,提到台灣角川最大的危機,他很快地說:「速度,改變的速度、數位化的速度。」

除實體出版外,台灣角川已佈局3大網路平台

走過2018~2019年轉型電子書的時期,現在台灣角川純論出版的營收,已有雙位數來自電子書,自此之後營收都是正向成長。特別是輕小說搭配漫畫銷量都有很不錯的表現,包含《無職轉生》、《歡迎來到實力至上主義的教室》、《刮掉鬍子的我與撿到的女高中生》都在2021年的銷量突破10萬冊。

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《無職轉生》、《歡迎來到實力至上主義的教室》、《刮掉鬍子的我與撿到的女高中生》都在2021年的銷量突破10萬冊。
圖/ 台灣角川

「出版業一定會往數位化發展,疫情更加速了轉變的速度,」岩崎剛人說,「我們輕小說的確賣得很好,但去年KadoKado(角角者)沒有上線的話,未來我們會趕不上世界轉變的速度。」

KadoKado是台灣角川所營運的小說平台,也是少見日本總部同意讓台灣子公司自行建立、營運的產品。現已成為台灣角川為因應數位化未來,重要的3大平台之一。

除了主要的實體出版業務之外,台灣角川旗下有3個網路平台,包含:

1.電子書平台:台灣漫讀(Book Walker Taiwan)
不只有台灣角川的電子書(包含輕小說與漫畫),也與其他出版社合作出版電子書,站上合作的出版社超過百家。

2.美食旅遊網站:WalkerLand
1999年台灣角川在台灣首先發售的就是Taipei Walker雜誌,提供台北吃喝玩樂的介紹。2019年台灣角川與橘子集團合作成立「我傳媒」,整合Taipei Walker、Japan Walker,以及網站WalkerLand內容。

3.小說平台:KadoKado角角者
KadoKado提供日本角川集團旗下自有的小說平台(カクヨム,KAKUYOMU)的輕小說繁體中文版,以及台灣原創小說。

其中去年開站的KadoKado,肩負重要的任務,預計最快於今年第1季開放投稿功能,「我們希望可以培養台灣的原創作者。」岩崎剛人說,他認為日本UGC(User-Generated Content,使用者產出內容)的模式相對成熟,台灣則還有成長空間。

「讀者看著素人作者的輕小說連載,給予意見;作者可以參考這些意見修改未來的情節,讓讀者有共同創作的感覺,對作品的忠誠度就會更高。」岩崎剛人說。

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在一番掙扎後,台灣角川董事長岩崎剛人選定《刀劍神域》作為拍照時的手持作品。
圖/ 蔡仁譯攝

不過,近年來台灣創作者的能量可見度提升,如橘子集團也推出小說平台文學星、漫畫平台漫畫星,希望能成為台灣創作者第一選擇的平台,台灣角川的優勢在哪?

KadoKado負責人、台灣角川數位事業營運長陳佳聰(上圖左)表示:「未來KadoKado會開放創作者自行收費、廣告費也會跟創作者分潤,如果作品相當熱門,台灣角川也會投入相對應的行銷資源,甚至是協助尋找封面繪師與支付相關費用。」KadoKado也正在積極擴編,找尋工程師加入。

岩崎剛人也說:「我們很熟悉內容漫畫化、動畫化的流程,內容變現也相當有經驗,希望能吸引到更多的台灣創作者。」近期台灣角川也取得如《返校》影集小說的IP、《返校》的條漫也正在製作當中,也都會銷售至日本,「養台灣IP,是台灣角川未來很重要的目標。」

盜版問題難解、未來有望前進NFT領域

另外,岩崎剛人提到的另一個難題就是「盜版」,「之前在面試的時候,真的讓我嚇一跳,大家看的漫畫都是盜版的。」

2021年,擁有《海賊王》、《火影忍者》等知名作品的日本集英社,向Google等公司要求,公開日本境內規模最大的盜版網站負責人資訊,著手提出訴訟。根據日本預防盜版對策協會Authorized Books of Japan截至2021年的最新統計,因盜版讓漫畫產業損失超過1兆日圓(約為新台幣2,400億元)。

「打擊盜版真的是一件很困難的事情,角川一家公司再努力也有限,」岩崎剛人說,他反倒有點樂觀地說,「盜版要說有什麼好處,就是替作品提前預熱吧,雖然無法根除,但只要有打擊盜版的行動後,我們提供的正式版本都會成長得很快。」

至於近期熱門的NFT(Non-fungible token,非同質化代幣),對於手握IP的台灣角川來說,也是有機會一展拳腳的領域。但陳佳聰提到現實面是,比起日本原創大IP,網路原生的IP會要做NFT比較容易,「NFT對我們來說,希望不只是蒐藏品,也能加強與讀者之間的互動,這方面我們密切關注中。」

在訪問結束後,走出聖托利亞之前,問道岩崎剛人最喜歡的作品是什麼?

不是《刀劍神域》、不是《涼宮春日》、不是擺在大圖書館中間架子的《普通攻擊是全體二連擊,這樣的媽媽你喜歡嗎?》,「絕對是《新世紀福音戰士》吧,第一次看的時候很感動,雖然後續有不少改編,每次每次看都會再次被感動,真的是很強大的IP。」這個令人滿意的答案,頓時覺得會議室沒有「星爆氣流斬」,好像也沒有關係了。

責任編輯:侯品如

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打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

在AI新世代浪潮下,兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例,正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進,正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉,企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中,擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰,相反的,具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例,雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎,但往往在進入職場後,因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱,面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力,聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」,將工程師的個人效能訓練藍圖,提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略,打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環,全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信,每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力,只要能匯聚多元能力,即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計:6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐;而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力:問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑,結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業,同時搭配實體知識萃取工作坊,形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能,並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說,線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具,並在為期兩個月的實習中,透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告,系統化強化關鍵軟實力,讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

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圖/ 數位時代

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說:「能進入同一間公司,代表大家的硬實力相差不大,真正決定我們能否做對事情、把事情做好,是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理,建議從大學三年級開始培養,並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說:「在學校,教授指派任務通常有明確的評分指標,但在實習時,主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間,為確保彼此有共識,我的作法是主動思考任務的目的,以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯,在與主管進行口頭報告時,則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通,持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語,但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示,有效的溝通應該要跳脫技術本位,站在對方角度,說出讓目標聽眾共鳴的話,才能推進合作。「透過這次實習,我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力,以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達,就算面對全新的領域,也能快速盤點重點,並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%;而在實習階段,儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務,平均完課率仍高達 87%,並獲得大量正面回饋。許多實習生分享:「無論未來職涯選擇何種方向,這段期間累積的軟實力,都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標,支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育,積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合,以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標:首先建立創新與成長心態;其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作;最後,培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

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圖/ 數位時代

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示:「實習期間,我必須同時處理三個專案,時間被各種會議切割得十分零碎,參加每場會議前,我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度,改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後,只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況,執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為:「軟實力之所以重要,不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度,更關鍵的是,隨著這些能力不斷累積,將更有勇氣面對挫折與挑戰,不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言,聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作,不僅著眼於短期彌補能力缺口,更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力,學用落差得以有效縮減,人才成長曲線隨之加速,產業也能在新世代人才的驅動下持續創新,形成良性循環,進一步鞏固組織的核心競爭力。

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