台灣人的新創Phiar被Google收購!從走錯路經驗誕生的AR導航系統
台灣人的新創Phiar被Google收購!從走錯路經驗誕生的AR導航系統

【2022年09月20日更新】

台灣人余正平創辦的AR導航新創Phiar於今(2022)年9月被Google收購,《數位時代》創業小聚國際版Meet Global已經向Google確認此消息。「Google已經收購了Phiar。我們很高興歡迎Phiar的加入,一起繼續為駕駛和汽車製造廠商打造更好的駕車體驗。」Google方面如此表示。

Phiar是國際知名加速器Y Combinator 2018年暑期的團隊,運用電腦視覺、AI以及AR的技術,希望給駕駛更好的導航體驗,在2021年時,Phiar完成了1,200萬美元的A輪募資,也找到前Google Android車用平台的負責人Gene Karshenboym加入團隊。以下為A輪的募資新聞報導。

現代人開車幾乎都會使用導航系統,不過尤其在台灣,駕駛人常常面臨一個情況——當有多條道路可以轉彎時,很難將視線同時集中在道路與導航介面上,甚至難以抓準轉彎的時機,如果沒有注意到附近來車與行人的狀況,就很可能會發生事故。

「我在波士頓常常走錯路,這是我親身經歷過的痛。」總部位於加州的新創Phiar創辦人余正平(Chen-Ping Yu)道出自己創業念頭萌芽的契機,他利用自己過去深厚的學術知識,希望結合AI的深度學習和AR技術,為導航體驗開拓出一條嶄新的路。

Phiar在2021年9月27日宣布,已經募得1,200萬美元的A輪募資,更找到前Google Android車用平台的負責人Gene Karshenboym加入團隊;這一切的背後,其實是余正平迷路了幾回後,才辛苦打下的成果。

為了提高產品而深造,卻差點忘記創業初衷

從國中就到美國就讀的余正平,一直到大學入學時期都找不太到自己讀書的志向,「那時候看亞洲人大部分都讀電腦工程(Computer Science),我也就懵懵懂懂得跟著念了。」余正平笑著說,迷茫了兩年,直到進入了腦神經科學實驗室實習、協助老師寫電腦程式與整理資料,才開啟自己學習基礎的熱忱。

不過,更關鍵的轉折點其實是比爾蓋茲帶給余正平的影響。

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微軟創辦人比爾蓋茲
圖/ shutterstock

「那時候微軟是最龐大的企業,所有的電腦一定都要裝微軟作業系統,我就在想:他做得到,我難道不行嗎?」胸懷大志的余正平與學弟James Briscoe經過一番討論,他們認為比爾蓋茲之所以成功,是因為做出了一個人人都需要的must have產品,「當時的電腦逐漸普及,作業系統就成為了必要的配件。」為了證明自己的能耐,兩人開始思考下一個大家都會需要的東西會是什麼。

「我們當時的答案是『機器人』,覺得它是下一個人人都會需要的電腦。」儘管兩人對機器人並不熟悉,但他們的想法也很簡單:為了讓機器人如人類一般靈活,「視覺」會是個重要的技術,儘管2006年時「電腦視覺(Computer Vision)」仍是個不成熟的技術,但余正平還是一頭栽入了該領域。

為了打造優秀的產品,余正平隨後又攻讀了兩個電腦工程的碩士學位、紐約州立大學石溪分校的電腦視覺博士學位,甚至申請到了哈佛大學的博士後以增強自己的技術知識與能力,前前後後總共11年的光陰,全都奉獻給了學術領域,熱衷的程度,甚至讓余正平幾乎淡忘了深造的初衷。

「我當時的職涯規劃,已經變成想要當個教授、開始教書了。」他笑著坦言,自己早已與James Briscoe處於失聯的狀態,不過不知道算是幸運還是不幸運,學術界的鎂光燈潑了他一頭冷水,「我發現自己做了再多的研究,對這個世界的直接貢獻很好像還是零。」再度陷入迷惘的他,意外發現James Briscoe也在波士頓辦公,余正平二話不說,馬上邀請學弟出來敘舊,這才回想起自己努力的初衷——成就一次了不起的創業。

Phiar的兩位共同創辦人余正平與James
Phiar的兩位共同創辦人余正平(右)與James Briscoe(左)
圖/ Phiar提供

2017年的電腦視覺已經是個炙手可熱的技術,再加上兩人聊到了在波士頓開車迷路、走錯路的經驗,這何嘗不是一個好的題目和機會?「我告訴自己:反正我創業的風險很低,也沒什麼損失,那就出來做吧!」

擁有技術和願景,不是獲得投資人青睞的保證

從學術圈跳到創業圈,不會是個無痛的轉換過程,缺乏人脈、沒有經驗、資金稀少,余正平深深體會到萬事起頭難的創業困境;為了找到人才與資金,余正平不斷地參加各種展會活動,希冀透過這些場合建立投資者的人脈,「走過幾場之後我才認知到自己的傻,因為就算認識了投資人,他們也才不會馬上掏出錢給你。」

余正平回憶自己學到的經驗:當還沒有任何人投資你的時候,其他投資人也都不會有動作,畢竟我們只有兩個人、還沒有產品,他們也很難看出我們到底會不會成功;後來我才知道,對早期團隊,投資人最看重的就是團隊的背景是不是名校、大公司出身的連續創業家

雖然余正平頂著哈佛博士後的光環,對投資人來說還是不夠的,最後只能靠天使投資的積少成多,才募到了20萬美元,「這金額,根本不夠招募優秀的工程師,」余正平笑著說,為了有更多資金,他想到了另一個途徑:加速器。

「團隊當時覺得,Y Combinator好像蠻厲害的。」余正平坦言,自己對加速器的理解完全是門外漢的程度,不過仍憑著成功的Demo打動了面試官,順利加入YC 2018年暑期梯次加速器(YC S18),這也讓他們開始深思自己的技術與應用場景,究竟該怎麼結合和落地應用。

Phiar的車用AR導航
Phiar的車用AR導航
圖/ Phiar提供

運用電腦視覺的技術進行導航,首先要解決的就是如何辨別攝影鏡頭看到的東西,才能進入後續的AR導航應用,「我們發現我們在做的其實就是自動駕駛,只是我們不會開你的車而已,而且我們是要做在手機上面,這為我們帶來了極大的挑戰。」余正平回憶,三個月的時間,僅憑當時的小團隊,根本連初期的AI模型都做不出來,結果Demo Day的時候能只能秀出與面試時差不多的概念性介紹,「當時在台上真的是雙腿發軟、兩眼發黑,我甚至在想:我會不會成為第一個在YC Demo Day昏倒的創業家?」儘管種種情況都對Phiar不利,但余正平在台上還是展現了韌性,「我那時候特別強調自己的AI路況識別速度比Google的AI快了 20 倍,希望這可以吸引到投資人。」而這招,也確實奏效了,隨後Phiar順利從Venture Reality Fund、Norwest Venture Partners、Anorak Ventures、Mayfield Fund、Zeno Ventures、Cross Culture Ventures、GFR Fund、Y Combinator、和InnoLinks Ventures募得了250萬美元的種子輪募資。

搬到創業聖地矽谷,仍有許多挑戰

過了從0到1的階段,Phiar移師矽谷,原以為更容易招募到工程人才的他們卻頻吃閉門羹,「矽谷有Facebook、Google,新創哪有什麼優勢?除非創辦人的個人特色與魅力能夠吸引他們。」余正平自嘲,自己不是一個具有魅力的CEO,辛苦招募之下,才終於湊到了八位工程人才的加入,也逐步打造出自己的產品。

「不過我們馬上遇到一個問題,是手機在這麼吃資源的AI/AR導航過程中,容易有過熱的問題,而且手機螢幕過小也是硬傷。」面對這個困境,Phair最後決定轉型成為一個B2B的新創團隊,把這個AI/AR導航系統賣給車隊與車廠。

儘管車廠對於新系統的導入需要較長的驗證時間,但是Phiar仍靠優異的AI技術與產品打入了汽車產業。Phiar使用Qualcomm Snapdragon的現有車用晶片開發產品,並結合AR空間察覺應用與深度學習,打造出Spatial-AI Engine和Mobility AR Engine,讓手機在進行AI/AR導航的同時,還可以即時偵測交通路況,順利拿下如包括Nissan以及其他3間全球汽車大廠的POC,此外也已經與全球領導性的汽車零件供應商Panasonic Automotive、Bosch,全球導航平台TomTom與HERE的合作。

Google Android車用平台負責人加入,Phiar看好未來AR與AI的結合應用

Phair在2021年9月27日宣布,完成了1,200萬美元的A輪募資,由美國最大的汽車和房屋保險公司State Farm成立的State Farm Ventures領投,Cambridge Mobile Telematics、Telenav和之前的投資者Norwest Venture Partners、The Venture Reality Fund、GFR Fund一起完成了本輪募資,而這輪資金將加深Phiar與車廠的合作力度。

State Farm Ventures的合夥人Michael Remmes表示,Phiar的Spatial AI提供了卓越的即時道路感知,在市場上極具競爭力,更期待Gene和團隊合作與發展。

另一個振奮人心的消息是,有著超過10年與汽車產業合作經驗、並帶領Google Android車用系統的Gene Karshenboym將加入Phiar,並擔任CEO一職,以自己的經驗幫助Phiar擴大建立與汽車大廠和零件供應商的夥伴關係,而創辦人余正平將轉為董事會主席以及CTO:「回到自己擅長的技術領域,實在有種鬆了口氣的感覺。」余正平笑著說,自己將繼續帶領AI技術與產品的研發。

Gene加入Phiar與創辦人Chen-Ping合作
Gene加入Phiar與創辦人Chen-Ping合作
圖/ Phiar提供

我希望所有硬體都能有我們的軟體,我們就是下一個微軟,這個想法我沒有變,」余正平表示,隨著自動駕駛、元宇宙的興起,以後AR結合AI的應用層面會更廣,而Phiar的Spatial-AI正是一個結合兩種技術的開發引擎,這也是他們的真正佈局。

本文授權轉載自:創業小聚

責任編輯:錢玉紘

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打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

在AI新世代浪潮下,兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例,正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進,正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉,企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中,擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰,相反的,具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例,雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎,但往往在進入職場後,因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱,面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力,聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」,將工程師的個人效能訓練藍圖,提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略,打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環,全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信,每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力,只要能匯聚多元能力,即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計:6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐;而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力:問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑,結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業,同時搭配實體知識萃取工作坊,形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能,並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說,線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具,並在為期兩個月的實習中,透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告,系統化強化關鍵軟實力,讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

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圖/ 數位時代

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說:「能進入同一間公司,代表大家的硬實力相差不大,真正決定我們能否做對事情、把事情做好,是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理,建議從大學三年級開始培養,並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說:「在學校,教授指派任務通常有明確的評分指標,但在實習時,主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間,為確保彼此有共識,我的作法是主動思考任務的目的,以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯,在與主管進行口頭報告時,則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通,持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語,但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示,有效的溝通應該要跳脫技術本位,站在對方角度,說出讓目標聽眾共鳴的話,才能推進合作。「透過這次實習,我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力,以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達,就算面對全新的領域,也能快速盤點重點,並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%;而在實習階段,儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務,平均完課率仍高達 87%,並獲得大量正面回饋。許多實習生分享:「無論未來職涯選擇何種方向,這段期間累積的軟實力,都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標,支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育,積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合,以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標:首先建立創新與成長心態;其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作;最後,培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

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圖/ 數位時代

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示:「實習期間,我必須同時處理三個專案,時間被各種會議切割得十分零碎,參加每場會議前,我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度,改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後,只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況,執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為:「軟實力之所以重要,不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度,更關鍵的是,隨著這些能力不斷累積,將更有勇氣面對挫折與挑戰,不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言,聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作,不僅著眼於短期彌補能力缺口,更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力,學用落差得以有效縮減,人才成長曲線隨之加速,產業也能在新世代人才的驅動下持續創新,形成良性循環,進一步鞏固組織的核心競爭力。

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