觀點出錯別急著造假硬凹!麥肯錫3個自問心法,帶你找到邏輯滿分的最佳解法
觀點出錯別急著造假硬凹!麥肯錫3個自問心法,帶你找到邏輯滿分的最佳解法

麥肯錫顧問團隊中的杜塞爾曾經在他的著作中舉過這樣一個例子:在一個保險公司,某位專案經理負責大單專案的跟進與審核,有一天,他突發奇想,認為恢復客戶利潤率的方法在於減少「漏出」,所謂「漏出」就是不經過金額理算就支付索賠。

他向專案組和管理層保證,自己的觀點絕對經得起檢驗。為了證實自己的觀點,這位專案經理派出一名顧問去計算過去三年中某一類保險索賠的「漏出」率,與其他麥肯錫顧問一樣,這位年輕人非常敬業地完成了自己的工作。

他為這位專案經理蒐集到了大量索賠案例中的「漏出」結果,但統計結果卻顯示,「漏出」遠遠少於專案經理的估計。

然而,這位專案經理並沒有實事求是地看待這些資料,因為實事求是就意味著他要承認自己的錯誤。他只是挑選了一些可以支撐自己觀點的資料,然後將它們偽裝成全部的資料,遞交給同事們。同事們看到資料之後,都很認同他的觀點,大家鼓勵他將這種觀點轉化為具體的管理措施。這位專案經理雖然有些自欺欺人,但並不愚蠢,他拒絕了同事們的好意,因為他知道,自己的觀點並不是建立在真實的情況之上,自己是錯的。

這個故事告訴我們,當一個人想要為他的觀點尋找支持時,即便用偽裝、造假的手段也能夠成功。但這絕不代表著他的觀點正確,只能說明他是一個造假高手罷了。

事實上,無論我們覺得自己的觀點多麼精彩絕倫、見解獨到、新穎深刻,都必須面對現實的檢驗。 假如事實證明我們的觀點是錯誤的,最好的方法是根據事實做出調整,而不是將事實粉飾一遍,硬塞入自己的邏輯框架中,來偽裝自己是正確的。

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圖/ Rawpixel.com via Shutterstock

3個問題,導正錯誤的思維邏輯

那麼,我們如何避免這種造假的行為呢? 麥肯錫的方法是暫時放下手中搜集事實和分析事實的艱鉅工作,反省一下自己在過去的一段時間裡是否有所收穫。如果有的話,自己的收穫是憑空而來,還是來自對現實的分析?如果是來自對現實的分析,又是否經歷過再次的檢驗?

這三個問題都回答肯定的話,那麼才算是發現了新的觀點。為自己的思考尋找現實的支撐,這在邏輯上是一種倒置因果。正確的邏輯是:現實應該是因,而我們思考的結果則是果,因為有現實的存在,我們才能夠進行思考,才能夠得到正確的思維結晶。

然而我們卻錯誤地將觀點看作因,而將在現實中好不容易尋找到的特例當作果,成了現實為我們的思考服務,結果當然是不正確的。

在麥肯錫顧問的日常工作中,經常有那種精彩的想法從腦中冒出來,但這種突然冒出的觀點又多是不可靠的。當然,麥肯錫顧問們可以從他們經手過無比豐富的資料中,找到一些事實來支撐他們的觀點。但是他們明白,除非這種觀點真的能夠被大量的現實證明,否則偶爾管用並不能解決問題。如果硬要將其推廣到現實中去,反而會帶給客戶麻煩。

為了證明這一點,我們引用一位任職於華爾街的前麥肯錫專案經理的自述,他這樣說道:「我們曾經為一家大型金融機構做過一個刪減成本的專案。當時,我們發現這家金融機構正忙於用衛星連接它所有的辦公室(它在全球有幾百個辦公室)。這項計畫在幾年前就開始了,那時,這家金融機構已經完成了專案的一半。我們斷定運用現有的技術、傳統的電話線,只需很少的成本就可以做同樣的事。經過測算,按現值計算的話,他們可以節省1.7億美元。

「我們把這個研究結果告訴了負責的專案經理,他是一開始帶我們做這個專案的人,他說道:『你們的想法很棒,我們很喜歡這個本來可以節省幾億美元的建議,但我們已經著手開始做衛星專案了,採納你們的建議有很大的政治風險。要知道我們的能力有限,直白地說,我們需要比這更好的點子。』

「他沒有接受我們的意見看似很荒唐,但是換個角度思考,他是對的。因為『用衛星連接所有辦公室』的工作已經開始做了,而且完成了一半,倘若接受我們的建議,損失的會更多。我們忽略了當前的事實,覺得只用電話線就可以了,而不必使用衛星這麼浩大的工程。」

我們毫不懷疑,那些進入麥肯錫團隊的人都是各個學院的精英,他們善於學習、工作認真、擅長分析和解決問題。在經過嚴格的訓練之後,他們總是成為最優秀的思考者,能夠想出很多很好的點子。但是,一切點子得到應用的前提是,它必須能夠在現實中被反覆驗證,能夠滿足客戶當下的需求,否則就會被淘汰。

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圖/ Shutterstock

我們不否認有些突破性的想法非常好,但企業面對的問題都是很現實的,他們有自己實實在在的優勢、劣勢和局限,只能運用組織裡現有的資源做有限的事,因此對於有些事,他們是無能為力的。作為一名諮詢顧問,你有了解客戶的局限性的責任,你必須根據實際來歸納你的觀點,有時候為了能夠適應現實,放棄一些不切實際的觀點也是不得已的選擇。

這就像,我們絕不排除有的時候,你可以證明一加一等於三,我們也不排除有的時候,一加一等於三帶來的價值要比一加一等於二更多。但一加一等於二更加符合實際,因此你必須放棄自己的觀點。

思維當中一個重要的漏洞是,你能想出一些奇思妙想,但你的觀點無法在現實中得到應用。你不能利用一些特殊的事例來證明你的想法具有普適性,也不能根據一些偶然的成功就堅持要推廣你的觀點。無論如何,當你拿起邏輯思維的武器時,要變得更加負責任,無論是為了你自己,還是你的客戶,你都只能提出那些實際的、經得起檢驗的、來自現實的觀點。

本文授權轉載自《麥肯錫經典工作術:58個菁英思考策略,改善你的思維惰性、突破邏輯盲點,直搗問題核心》,莊雲鵬著,商周出版

責任編輯:蘇柔瑋

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台灣不只要用國際標準,更要參與討論!TWNIC如何培養下一代網路人才,接軌國際技術社群?
台灣不只要用國際標準,更要參與討論!TWNIC如何培養下一代網路人才,接軌國際技術社群?

打開瀏覽器、觀看串流影片,看似日常的上網行為,背後其實仰賴一套套國際網路標準運作。當網路技術持續演進,台灣除了採用這些標準,能不能進一步參與它們形成的過程?

「即便有很多事情可能要做10年才會有效果,但我想我們應該擔任這樣的角色。」TWNIC執行長余若凡指出,台灣硬體產業在全球已有亮眼成果,但對底層網路技術與國際標準的關注、參與仍有成長空間。對TWNIC而言,除了管理「.tw」、「.台灣」網域名稱與台灣IP位址資源,也希望成為台灣與國際網路社群之間的橋梁。

TWNIC 執行長余若凡
圖/ TWNIC 執行長余若凡

這也是TWNIC與國立虎尾科技大學合作舉辦IETF研習課程的背景。從IETF組織運作、RFC標準形成,到IPv6-only等新一代網路技術,課程不只協助參與者理解國際標準,更希望培養實際參與與落地的能力。透過這場合作,TWNIC也試圖串起國際社群、校園人才與產業需求,讓台灣從採用標準,進一步走向參與標準。

硬體做到世界級,下一步讓台灣人才走進標準制定現場

IETF(Internet Engineering Task Force,網際網路工程任務組)作為全球網際網路技術標準形成的重要場域,許多技術規範最終透過RFC文件發布。對TWNIC而言,台灣若能讓更多企業、學校、研究者與工程師參與,不只能更早掌握國際網路技術變化,也有機會把台灣經驗帶進國際討論。

TWNIC因此一方面把國際議題帶回台灣,另一方面也把台灣人才送出去。透過TWNIC Academy學員計畫,每年資助8位學員參與重要國際組織,時間長達一年;部分學員返台後更自主形成社群,近期一場交流活動便吸引近40位參加,背景從網路工程延伸至政策、法律及社會科學。「我們希望最終有更多人可以參與。」余若凡說。從在台培訓、實際參與國際組織到返台形成社群,TWNIC希望讓人才培育不只停留在單次課程,而能持續累積參與國際標準討論的經驗。

會設定網路還不夠,學校補上「讀懂標準」的能力

但真正想要走進IETF,光是「會用網路技術」還不夠。國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱指出,大學課堂教授TCP/IP或網路設定,多半從教科書或整理過的教材入手;真正參與國際標準討論,面對的卻是RFC等第一手技術規範。

他將其中的差距歸納成三種能力:規範閱讀、實作驗證與技術表達。工程師除了讀懂規範,也要能透過實作與工具驗證實際網路行為,最後以精準的技術英文語言與國際社群溝通。「這三種能力不是短期間就能養成。」蘇暉凱指出,因此需要逐步融入大學與研究所的課程及專題。

這也凸顯學校在合作中的角色,TWNIC負責連結國際社群、技術趨勢與參與機會,學校則把這些標準帶進人才培育與實作現場。兩者合作,才能讓「參與國際標準」從少數專家的工作,逐漸變成年輕工程師可以累積的能力。

國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱
圖/ 國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱

IPv6走向主流,校園先成為產業轉型的試驗場

IPv6正是這套合作模式的具體案例。余若凡指出,全球IPv6使用率已正式跨過五成,迎來關鍵轉折。包含越南、捷克等國皆已將全面轉向IPv6排入國家政策時程,主流行動裝置與微軟Windows作業系統也已原生支援。過去許多環境仍採取IPv4與IPv6並行的架構,隨技術、終端與轉換機制逐漸成熟,進一步走向IPv6-only的條件也開始成形。IPv6-only並不代表與既有IPv4服務切割,而是透過NAT64、DNS64等轉換機制維持連線。對產業而言,真正的問題也逐漸從「技術能不能做到」,轉向是否有足夠經驗與信心部署。

為此,TWNIC 從人才培育到校園實作,持續推動 IPv6-only 環境的應用與部署,除了自行建置 IPv6-only Demo Site,也逐步於北、中、南三地拓展示範場域與實作據點。余若凡觀察,相較於企業在商業效益尚未明朗前,對導入新技術往往較為謹慎,校園更適合作為技術驗證與人才培育的場域。透過 TWNIC 推動的實作機制,讓師生在實際環境中理解 IPv6-only 如何運作,一方面培養未來進入產業的人才,另一方面也能累積可供業界參考的部署經驗。對蘇暉凱而言,這意味著學生不能只學會 IPv6 位址格式,更要從網路維運、資安到應用發展,建立面對 IPv6 環境的完整思維。

從Demo Site、教育訓練、技術活動到實作手冊,TWNIC希望逐步降低新技術的理解與部署門檻。當IPv6走向主流,台灣面對的已不只是「網路要不要升級」;如何讓更多人才讀懂國際標準、具備實作能力,甚至走進IETF參與討論,才是台灣從標準「使用者」走向「參與者」的下一步。

IETF研習課程

TWNIC將於10月29至31日2026年臺灣網際網路研討會(TANET 2026)暨國際計算機會議(ICS)設攤展示,規劃「新世代IPv6-Only Wi-Fi無線網路體驗與建置」及「TWNIC IPv6智慧工作室(IPv6 Smart Studio)」兩大主題。歡迎各界蒞臨參觀與體驗!
詳細介紹請參閱:https://twnic.tw/blog/contents.php?id=253&lang=zh-tw

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