國巨從徵不到員工小公司,花27年成世界級集團!陳泰銘怎麼靠併購帶領國巨?
國巨從徵不到員工小公司,花27年成世界級集團!陳泰銘怎麼靠併購帶領國巨?

今年金鑫獎的重要個人獎項,卓越成就獎頒給國巨董事長陳泰銘。27年來,陳泰銘如何透過國際併購,讓國巨產品、技術、市場、客戶全面升級?

如果不併購,「你沒辦法突破、跟高階的(對手)競爭,你只能癱在那裡。」對於成長發展,國巨董事長陳泰銘有著明確的信念,27年來,陳泰銘發動多次國際併購,擴大國巨市場版圖,不但成為全球前三大被動元件集團,他長期在併購領域的著力,也讓他成為今年金鑫獎最大獎「卓越成就獎」的得主。

很難想像,1977年成立,最初棲身於永和巷子內的國巨,曾是家連員工都徵不到的小公司,如今卻在被動元件領域站穩晶片電阻、鉭質電容全球第一大供應商,幾乎每一台筆電、每一支手機、每一台路由器、每一台電視裡都有它的產品,重要客戶更包含蘋果、特斯拉、德國博世、日本電控等知名品牌。

從市場銷售前進客戶設計端 帶動產品、客戶全面升級

國巨的成功,來自陳泰銘以併購帶動成長的策略,以及絕佳的毅力。台灣併購與私募股權協會創會理事長、投資銀行藍濤亞洲總裁黃齊元解釋,陳泰銘早有透過併購,讓產品、技術、市場、客戶全面升級的思惟,「(陳泰銘)做併購,是要打造產品組合、往更高階的領域走。」

他的謀略也有別於台灣常見的併購計畫,國際通商法律事務所合夥律師杜偉成說明,一般台灣業者做國際併購,「很大的原因,是客戶希望分散營運據點。」但陳泰銘會主動尋求併購以帶動公司升級與成長,例如,國巨在2000年併購飛利浦被動元件(高雄建元廠),陳泰銘當時拿出被視為「天價」的180億元,便是為了讓國巨從在地企業快速成長為全球前三的世界級被動元件廠。

飛利浦併購案金額很大,「他(陳泰銘)對風險的掌握及承受度,比別人高很多。」台灣併購與私募股權協會副理事長、眾達國際法律事務所資深顧問陳泰明指出,儘管併購不確定因素多、又有後續團隊整合的挑戰,但陳泰銘敢於出手,「從結果來看,(飛利浦建元廠)讓國巨轉型成功。」

陳泰明也指出,藉由連續併購所累積的實戰經驗及團隊實力,亦成為接連併購國際大廠的重要籌碼。國巨能夠在2019年併購美國的基美、切入高階產品,又在2022年完成兩項國際併購案,國巨在被動元件的技術底蘊,是併購案能談成的關鍵之一。

事實上,基美在車用領域、工控領域客戶的長期關係,以及在高階產品「鉭質電容」全球第一的優勢,讓陳泰銘早有計畫併購,只是過去多年,基美對國巨的收購提案興趣不大。

但陳泰銘耐著性子,終於在2019年1月等到了基美執行長離職,火速上門提親、讓對方點頭「下嫁」。有了基美的高階技術、客製化能力,以及不同於以往的通路與客戶群,讓國巨能從市場銷售,進一步前進到客戶設計端的合作。

「你要建構出長期的基礎,但景氣上上下下,要能熬過低潮。」陳泰銘過去接受《今周刊》專訪時強調,併購成果需要時間展現,在面對轉型期間、國巨仍得承受景氣起落衝擊的階段,清楚的發展願景,是他帶領團隊持續進行併購的原動力。

更別說,完成併購後,團隊整合階段才是併購計畫最困難的部分。「併購案件,失敗比率高達7成。」深耕併購,曾協助國巨完成基美併購案的常在國際法律事務所合夥律師程守真指出,企業文化不合往往是併購計畫中導致團隊無法有效合作、甚至使被併購團隊出走的主因。

累積27年跨國管理經驗 縱橫國際擁高知名度

但對國巨而言,陳泰銘從1996年以來併購德國Vitrohm、飛利浦建元廠的經歷,使公司早有豐富的國際人才管理經驗,而普思、基美的併購成果,則讓國巨在全球有了更高的知名度。這也間接使得當台灣公司提出國際併購計畫,國外企業會更有意願參與。

程守真指出,儘管目前地緣政治的發展讓國際併購又多了國安考量,但國巨等台企的併購行動仍未間斷。

去年,國巨宣布兩項併購案,分別是德國賀利氏高階溫度感測器事業部、法國施耐德電機高階工業感測器事業部。今年12月,國巨又宣布收購基美在中國合資企業、南通海美電子旗下的電解電容事業部,鎖定高階產品的併購,要在市占率領先的基礎上,深耕競爭力。

「他之前就應該要得到終身成就獎,是真正併購的高手。」黃齊元笑說,以陳泰銘對併購的長期籌謀,「我認為他心中的藍圖,現在只完成60%。」如今鎖定產業龍頭競爭,國巨仍在跨步向前。

本文授權轉載自:今周刊

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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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