Speak App台灣001號員工揭秘:從被批評到每天千次下載,怎麼在半年內打下市場勝利?
Speak App台灣001號員工揭秘:從被批評到每天千次下載,怎麼在半年內打下市場勝利?

我們時常看到台灣新創出海的消息,看著他們摸索進入新市場的嘗試、角度與適應。

但是反過來呢?當海外公司要進到台灣,它們怎麼做?

今(2024)年,來自矽谷的AI英文口說學習軟體Speak正式登陸台灣。華語市場負責人陳佳君是Speak台灣市場的1號員工,就算公司頂著全球40個國家、千萬用戶、5億美元的估值,以及擁有OpenAI創業基金等知名投資人當靠山,等待她的不是一場輕鬆的勝利,而是一場必須贏的戰役。

只是第一回合,以些許的失敗收場。

台灣人學英文的痛點和學習習慣,和Speak熟悉的市場很不一樣。曾在知名新創公司VoiceTube任職、擔任PressPlay Academy課程營運總監的陳佳君,怎麼在半年內讓Speak在台灣繳出每日下載量破千的佳績,成功逆轉局勢?

Speak的第一步:用「在地化」策略打開台灣市場

無論產業類別,任何品牌想要成功打入新市場,都必須面對「在地化」的挑戰。對Speak來說,如何將原先面向40個市場的AI語言學習體驗,用更貼近台灣用戶的方式呈現,是一項重要的課題。

Speak進軍台灣的第一個挑戰,在於廣告素材的在地化。

「一開始的廣告素材是直接從國外搬來的,很多台灣用戶留言說廣告的中文講得好奇怪。」陳佳君說,面對批評她選擇將其視為寶貴的學習機會,並重新製作所有的廣告素材,也促使她思考如何多管齊下打造更專業的品牌形象。

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Speak華語市場負責人陳佳君說,為了快速建立起台灣用戶的信任感,她採取先建立品牌信任度和專業度,再大量曝光的兩階段策略,以深化品牌專業度。
圖/ 蔡仁譯攝影

為了快速建立起台灣用戶對Speak的信任感,陳佳君首先採取先建立品牌信任度和專業度,再大量曝光的兩階段策略。

在第一階段,Speak團隊除了經營中文社群平台、分享產品資訊外,更用心分享台灣用戶感興趣的英文學習內容和資源,建立初步的品牌印象。同時,Speak也積極邀請付費用戶撰寫真實的口碑文,並與自我成長、學習類別的台灣YouTuber和KOL合作分享真實心得,增加產品的曝光度和可信度。

「隨著未來Speak加大廣告投放力度,用戶一定會去搜尋品牌資訊。如果這時候搜尋結果卻空空如也,那就會失去使用者的信任。」陳佳君強調,建立品牌的在地化需要一套綜合型策略,在有了第一次的挫敗後,團隊在每個行銷環節都力求精準。

在設計廣告素材時,團隊就會先設定要測試的概念與指標,例如點擊率或實際使用情境,並針對不同概念製作多個版本以找出最有效的素材,「所有好壞策略跟經驗都要能傳承,我們必須確保每個環節都有脈絡可循,才能讓好的策略能夠複製到其他市場。」

在Speak,數據不只是冰冷的數字,即使看似單純的廣告素材設計,背後也藏著數據驅動的決策思維。

Speak的第二步:找到台灣人最痛的學習需求

克服了廣告在地化的挑戰後,Speak團隊開始思考下一個問題:台灣用戶,究竟需要什麼樣的AI英文口說學習產品?

「台灣學生雖然有很多管道可以練習閱讀、聽力、甚至記憶單字和文法,但卻缺乏一個『實際的環境』可以練習英文口說。」陳佳君從自身的學習經驗出發,觀察出台灣人有兩個主要痛點:渴望開口說英文卻害怕犯錯、想要練好口說卻沒有人可以糾正。

Speak
Speak在今年進入台灣市場,希望透過持續強化AI語音辨識模型,創造無需真人對話即可學習流利口語表達的學習模式。目前,全球累積用戶已超過1,000萬人
圖/ Speak

Speak的出現,正好為這些渴望突破開口障礙的用戶,創造了安全舒適的練習環境。

透過AI模擬真人的主題式教學,Speak不只會分析每句回答的正確性,建議母語者用法並解釋糾正原因,最重要的是模擬真人家教的教學方式,讓用戶在無壓力的沉浸式體驗中學習口說,協助建立開口說英文的自信。正如同許多用戶回饋:「跟AI講話比較不緊張,比較不會害怕。」

Speak的第三步:打造台灣限定的學習體驗

深入了解台灣市場後,陳佳君也發現,台灣用戶除了對考試類別和商務英文主題感興趣,更對「複習」和「口說能力評估」的功能有強烈需求。

「我們希望有人糾錯,會有個安心感。」她說,為了更精準掌握台灣限定的需求,團隊也積極透過App的評分系統、社群留言以及問卷調查等管道,大量蒐集用戶意見和建議,仔細觀察學習習慣、進度等數據,並從中找出台灣用戶可能感興趣的課程主題。

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Speak華語市場負責人陳佳君說,為了更精準掌握台灣限定的需求,團隊也積極透過App的評分系統、社群留言等管道,仔細觀察台灣用戶獨有的學習習慣。
圖/ 蔡仁譯攝影

這樣由數據驅動的成長思維,來自於陳佳君過往在線上教育產業的多年經驗。過去,她曾任職於台灣兩家知名教育新創,並帶領過二十幾個人的團隊,負責營運、行銷策略到團隊管理。如今在Speak,她則從策略者轉為第一線執行者,包辦品牌從零到一的所有策略。

「正好產品是在開拓新市場的階段,所以我想到什麼東西就直接做出來,沒有什麼阻礙。」談到角色轉換的心情,陳佳君反而感到滿滿的成就感,而這份自信也成功扭轉原先的劣勢,繳出每日下載量破千、登上App Store教育類別排行榜第一名的亮眼成績,讓Speak在台灣市場快速成長並站穩腳跟。

不過,這場「必須贏的戰役」才正要開打。未來,Speak能否在競爭激烈的台灣線上英語教育市場中,開創AI語言學習的全新格局?Speak也將用一次次的試驗,找到立足之地。

延伸閱讀:Speak App抓住「英文口說」痛點! 用AI讓你不尷尬練習,估值破百億元

本文授權轉載自:創業小聚

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打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

在AI新世代浪潮下,兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例,正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進,正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉,企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中,擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰,相反的,具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例,雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎,但往往在進入職場後,因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱,面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力,聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」,將工程師的個人效能訓練藍圖,提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略,打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環,全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信,每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力,只要能匯聚多元能力,即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計:6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐;而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力:問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑,結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業,同時搭配實體知識萃取工作坊,形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能,並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說,線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具,並在為期兩個月的實習中,透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告,系統化強化關鍵軟實力,讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

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圖/ 數位時代

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說:「能進入同一間公司,代表大家的硬實力相差不大,真正決定我們能否做對事情、把事情做好,是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理,建議從大學三年級開始培養,並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說:「在學校,教授指派任務通常有明確的評分指標,但在實習時,主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間,為確保彼此有共識,我的作法是主動思考任務的目的,以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯,在與主管進行口頭報告時,則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通,持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語,但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示,有效的溝通應該要跳脫技術本位,站在對方角度,說出讓目標聽眾共鳴的話,才能推進合作。「透過這次實習,我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力,以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達,就算面對全新的領域,也能快速盤點重點,並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%;而在實習階段,儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務,平均完課率仍高達 87%,並獲得大量正面回饋。許多實習生分享:「無論未來職涯選擇何種方向,這段期間累積的軟實力,都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標,支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育,積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合,以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標:首先建立創新與成長心態;其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作;最後,培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

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圖/ 數位時代

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示:「實習期間,我必須同時處理三個專案,時間被各種會議切割得十分零碎,參加每場會議前,我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度,改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後,只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況,執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為:「軟實力之所以重要,不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度,更關鍵的是,隨著這些能力不斷累積,將更有勇氣面對挫折與挑戰,不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言,聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作,不僅著眼於短期彌補能力缺口,更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力,學用落差得以有效縮減,人才成長曲線隨之加速,產業也能在新世代人才的驅動下持續創新,形成良性循環,進一步鞏固組織的核心競爭力。

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