Dcard過氣了?Threads暴紅會取代Dcard嗎?一次比較兩大年輕人最愛社群平台
Dcard過氣了?Threads暴紅會取代Dcard嗎?一次比較兩大年輕人最愛社群平台

YouTuber Joeman近期發布「我們正在見證Dcard的殞落!Threads爆紅所帶來的連鎖反應!」影片。他發現,廣受年輕人喜愛的Dcard近期有被Threads超越的趨勢,引發「Threads正在殺死Dcard?」的討論。真的是如此嗎?Dcard怎麼說?專家如何看待?

Threads是什麼?為何會受到台灣年輕人喜愛?

Threads是全球社群巨頭Meta在2023年7月推出的純文字App,Threads發音像「脆」,因此網路也稱脆、翠。

Threads在推出初期掀起廣大熱潮,不過也在短時間內退燒,但到了2024年初,在台灣因為總統大選等話題,加上先前Threads結合母公司的優勢,將內容推播到Instagram與Facebook等平台,讓它有再度翻紅的跡象。

Threads產品副總裁艾蜜莉指出,印度、日本和台灣,是在Threads活躍度全球前三的國家。

【新聞照片1】文字交流互動為主!全新社群平台 Threads 強勢來襲!.jpg
Meta推出Threads,正成為台灣年輕人慣用的社群平台之一。

而Joeman觀察,Threads在台灣的熱度持續上升,勢頭甚至超越另一個年輕人也很夯的社群平台Dcard,原因如下:

首先, Threads連動IG帳號,優點是方便認證,吸引用戶跳躍到另一個平台。另一大優點是當名人轉移至Threads時,粉絲也會「無痛」追隨。

其次, IG是女性的社群核心,他觀察,越來越多女性用Threads,社群的板塊正在持續壯大。

第三, Threads演算法容易製造衝突,用戶會看到同溫層,也會看到異溫層。對比YouTube、臉書、IG盡量推你喜歡的東西給你看,Threads不只推你喜歡的東西,也會推你不喜歡的東西給你看,「你會花時間在Threads上面吵架,不知不覺花越來越多時間在上面。」

Threads正在殺死Dcard?不至於,但Dcard巔峰已過

Joeman分析,Threads與Dcard的社群形象類似,都是走文字型的內容,而目前社群傾向相近的有臉書、Dcard,但年輕人不愛用臉書,這群原先在Dcard上面閱讀短文字的人,就轉向了Threads。

另一個深受年輕人喜愛的關鍵是「你就算是素人,可是你也有機會出爆文」。在Threads,假設你的文章關鍵字「有中」、或是想製造衝突,文章就容易擴散出去,這是在Dcard上面沒有的體驗。當路人嘗到了成名的滋味,無形中也推高Threads的吸引力。

根據Joeman的影片,Dcard流量變低的指標有:

1.討論熱度降低: 過去的爆文8-12小時就會輪替,前幾名的爆文都是1、2000個留言,但現在要破500就很難。

2.「粉頭」流失: 身邊的女性KOL都已經在用Threads,將拉走許多粉絲。

不過他也說,Dcard目前還不會死,原因是仍有死忠大學板塊用戶,以及UI(使用者介面)比Threads好用。

對用戶而言,能系統性找到資訊,絕對是一大加分。Threads看到的都是零碎訊息,相對地,Dcard用主題區分,資料都很好被歸納。

社群觀察專家電商人妻指出,的確發現Threads壓縮到大眾滑其他平台的時間,尤其資訊快、名人加持等因素,都吸引大家的注意力集中。

而Threads和Dcard有所消長的其中一個原因,可能是創作者生態的變化,電商人妻指出,Dcard上面的內容參與都是匿名的,除非是創作者自己的「個版」,可是多數創作者也希望把流量導向自己的個人IG,藉此做其他的商業轉換。但是Threads的優勢是能直接連結到instagram ,降低了創作以及社群互動的門檻,創作者積極投入Threads,也能夠帶動粉絲在該平台閱讀的時間。

Dcard殞落?Dcard官方回覆:

對於Dcard與Threads的流量勢力消長,《數位時代》詢問Dcard,Dcard官方表示「 沒有回應 。」

不過Dcard也強調,Dcard現有超過1,000萬註冊會員,每月不重複訪客超過2,200萬,產品特色則有:
*超過700個不同的多元主題看板分類,用戶可以快速找到有相同興趣、關注相同話題的社群。

*設有各大專院校專屬校板空間,讓同校大學生能夠交流校園生活相關話題。

*多種發文身份選擇,用戶可自由選擇以更具隱私性的匿名方式互動,亦可使用校系名稱或自創的卡稱(暱稱)跟網友交流。

*超過10000+位活躍的創作者進行深度分享,橫跨如美妝、3C、美食、穿搭等多元領域。

「一代當紅論壇」Dcard,未來怎麼走?

Joeman在片中提及,認為Dcard未來有可能會像YouTube知名節目「木曜四超玩」的公司麥卡貝一樣,以影音節目做為主力,電商人妻認為,這是可以發展的一條道路,但成功與否還有待觀察,畢竟要完全走影音內容是一個非常大的轉變,「他們現在受歡迎很大一個重點是節目成員的組成,大家很吃成員的風格以及他們的品牌風氣,一但成員替換或是節目調性改變,那觀眾也不見得會繼續看下去。」

電商人妻也提到,Dcard若轉向影音為主的模式,背後還有一個需要考量的風險,就是討論區的流量下滑的話,商業客戶可能不會選擇繼續在Dcard 投放廣告,因為影音版位的廣告置入價格會比論壇置入更高,可能影響商業客戶的預算考量。

延伸閱讀:
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Threads參戰!純文字社群爭什麼?來龍去脈一次看懂

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關鍵字: #社群平台
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打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

在AI新世代浪潮下,兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例,正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進,正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉,企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中,擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰,相反的,具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例,雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎,但往往在進入職場後,因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱,面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力,聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」,將工程師的個人效能訓練藍圖,提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略,打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環,全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信,每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力,只要能匯聚多元能力,即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計:6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐;而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力:問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑,結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業,同時搭配實體知識萃取工作坊,形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能,並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說,線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具,並在為期兩個月的實習中,透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告,系統化強化關鍵軟實力,讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

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圖/ 數位時代

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說:「能進入同一間公司,代表大家的硬實力相差不大,真正決定我們能否做對事情、把事情做好,是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理,建議從大學三年級開始培養,並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說:「在學校,教授指派任務通常有明確的評分指標,但在實習時,主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間,為確保彼此有共識,我的作法是主動思考任務的目的,以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯,在與主管進行口頭報告時,則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通,持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語,但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示,有效的溝通應該要跳脫技術本位,站在對方角度,說出讓目標聽眾共鳴的話,才能推進合作。「透過這次實習,我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力,以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達,就算面對全新的領域,也能快速盤點重點,並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%;而在實習階段,儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務,平均完課率仍高達 87%,並獲得大量正面回饋。許多實習生分享:「無論未來職涯選擇何種方向,這段期間累積的軟實力,都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標,支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育,積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合,以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標:首先建立創新與成長心態;其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作;最後,培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

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圖/ 數位時代

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示:「實習期間,我必須同時處理三個專案,時間被各種會議切割得十分零碎,參加每場會議前,我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度,改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後,只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況,執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為:「軟實力之所以重要,不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度,更關鍵的是,隨著這些能力不斷累積,將更有勇氣面對挫折與挑戰,不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言,聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作,不僅著眼於短期彌補能力缺口,更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力,學用落差得以有效縮減,人才成長曲線隨之加速,產業也能在新世代人才的驅動下持續創新,形成良性循環,進一步鞏固組織的核心競爭力。

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