影片|iPhone用不壞?直擊蘋果耐用度實驗室:重摔、噴水、腐蝕⋯怎靠「自虐」造出保值神機?
影片|iPhone用不壞?直擊蘋果耐用度實驗室:重摔、噴水、腐蝕⋯怎靠「自虐」造出保值神機?
2025.06.16 | 3C生活

蘋果一直以自家產品「更耐用」為傲,這句話的背後,究竟藏了多少細節?

《數位時代》本次走進蘋果位於加州的耐用度實驗室(Durability Lab),觀察iPhone、Vision Pro、Mac等產品,是如何撐過摔落、高壓噴水與震動,甚至高溫高濕度考驗。

防水:高壓水槍、旋轉水柱衝擊

蘋果耐用度實驗室_防水測試
IPX防水測試艙(IPX Chamber)。
圖/ 隋昱嬋攝影

在測試防水等級的房間裡,配備一個大型IPX防水測試艙(IPX Chamber),把手機等設備放進去後,可以在箱內模擬降雨、噴水等情境,例如裝上高壓水槍,直接噴向遠方的iPhone,或者有一個長得像「越式洗頭」機器的半圓形環繞式水柱,從13個不同角度近距離噴向iPhone。

蘋果耐用度實驗室_防水測試
蘋果耐用度實驗室_防水測試
蘋果耐用度實驗室用13條水柱環繞進行防水測試。
圖/ 隋昱嬋攝影

至於水深承受力的測試,其實並沒有直接設置多種不同深度的水箱,而是將設備擺在一個簡單的透明箱子裡,水深目測只有30公分左右,接著靠加壓方式模擬不同深度,例如符合IPX 7標準的1公尺、IPX 8的6公尺等不同數值。

蘋果耐用度實驗室_防水測試深度
水深測試的水箱其實並不深,是靠加壓方式模擬不同數值的水深環境。
圖/ 隋昱嬋攝影

耐摔:兩代機器、3D攝影,精準重現每個摔落現場

為了測試產品的耐摔程度,蘋果採用隨機跌落測試(Random Drop),試圖模擬日常使用情況中可能遇到的意外跌落情形。

經歷了兩代更新,最早的版本是一個內部會旋轉的鐵箱,把iPhone放在底部,轉到最高處時隨機落下。

蘋果耐用度實驗室_耐摔測試機第一代

但這個版本有兩大問題,首先是「不符合日常使用情況」,包括旋轉的跌落方式並不常遇到,鐵地板也不是常見的材質;另一大問題是「難以重現摔落狀況」,每次摔落都是完全隨機的,假設一次測試發現某個角落特別脆弱,即使後續調整了結構設計,也無法再次檢測同樣情境,等於難以確保弱點真的被解決了。

因此第二代設計改用機械手臂來「摔產品」,可以透過精細的數值模擬不同角度的摔落情況,後續要重現也能調整到完全相同的角度。加上可換地板材質,例如木地板、磁磚地板、柏油路等,更符合日常多樣的摔落情況,同時也設置3D攝影機,拍下慢動作,可以觀察產品跌落的受力情況,找到結構弱點。

蘋果耐用度實驗室_耐摔測試機第二代
蘋果耐摔測試3D攝影
蘋果耐用度實驗室_耐摔測試地板.jpg
隨機跌落測試的第二代機器,可以更換地板材質。
圖/ 隋昱嬋攝影

震動:大彈簧晃動平台,確保運送不損壞

震動測試台(Vibration Table)是用來模擬搖晃帶來的衝擊,觀察產品在運送過程,或其他真實世界情境中可能遭遇的問題,在這裡可以看到Vision pro、iPhone、Mac、ipad等產品都綁在平台上,由一個大型彈簧持續震動測試。

蘋果耐用度實驗室_震動測試
蘋果產品震動測試台(Vibration Table)。
圖/ 隋昱嬋攝影
蘋果耐用度實驗室_震動測試台

包括飛機、車子、公車、火車等都有不同震動頻率,機器會依照這些交通方式的頻率,調整測試這些震波的影響。其中摩托車的測試是最困難的,因為震動的多樣性高,甚至不同的摩托車可能設計自己專屬的油門震動頻率,因此也要記錄標記出來逐一測試。

以下提及實驗室均不開放拍照錄影,圖片為Google Gemini根據《數位時代》手繪草圖生成的模擬畫面,與實際場景有差異,僅為示意。

極端環境:模擬箱把沙漠、海邊、熱帶搬進實驗室

另外還有一間特殊的實驗室,並未開放拍攝。在這裡測試的是世界各地的極端環境,為了確保世界各地的消費者日常使用情況都能被考慮到,在這裡並不是測量單一數據,而是在一個個獨立的箱子或房間裡,模擬完整的情景。

為了模擬腐蝕性高的近海環境,如船員和海軍的生活,其中一個箱子用充滿鹽分的霧氣籠罩iPhone;另一個箱子則重現亞利桑那州的沙漠環境,用不同大小顆粒的沙塵、不同大小的風勢吹向iPhone,確保有足夠的密封程度可以抵擋沙塵入侵。

蘋果耐用度實驗室_Google Gemini生成
蘋果會在多個箱內模擬各地極端天氣,例如沙漠沙塵飛舞的環境。(AI示意圖)
圖/ Google Gemini生成

還有一間擺滿Mac電腦的房間,裡面有攝氏40度高溫和90%濕度,模擬的是東南亞的熱帶環境。

蘋果耐用度實驗室_Google Gemini生成
實驗室內還有模擬東南亞溫溼度的房間。(AI示意圖)
圖/ Google Gemini生成

電池:反覆充電放電,打造全新黏著劑材質

至於電池耐用度的測試,是在一間非常大的空間裡,擺放著數十排大鐵櫃,每個櫃子裡有許多小抽屜格,裡面放著iPhone不斷重複進行100%充電、放電到0%的過程。

蘋果耐用度實驗室_Google Gemini生成
蘋果會在一格格抽屜櫃內,把產品反覆充滿電、耗盡電,測試電池耐用度。(AI示意圖)
圖/ Google Gemini生成

蘋果每一代的產品會在這裡進行數萬次的電池測試,箱子裡也會模擬不同的溫度,確保電池能撐住多年的充電、耗電使用情況。

另外蘋果也在這裡展示為了讓維修拆卸更簡單,在iPhone 16系列中採用的全新電池設計,用特殊化學材質做成的黏著劑,平常的情況完全拔不下來,但旁邊裝上一個小銀片,把這塊銀片通電後,會改變電池底下黏著劑的離子結構,輕輕一拔就能拿下來。

蘋果耐用度實驗室_Google Gemini生成
蘋果為了讓電池兼顧穩定和容易拆卸,設計了新的黏著劑和結構。(AI示意圖)
圖/ Google Gemini生成

耐用之王的誕生

蘋果產品一直都以耐用度聞名,打造二手機檢測軟體「手機醫生」的點子行動科技創辦人鄭宇哲曾指出,iPhone因為耐用、維修方便,使用1年之後通常還有60%到65%價值,甚至4年後還有20%到30%價值,作為比較,Android手機使用1年後,殘值通常只剩下30%到40%。

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蘋果二手機使用一年後還能剩下6成價值。
圖/ 蔡仁譯攝影

而蘋果此次揭開一角產品耐用度背後的秘密,可以看見一個龐大的內部工程系統:從摔落、水壓、沙塵到震動,每一個測試環節,模擬全世界數億消費者日常生活中的多元使用情境,甚至考慮到最極端的狀況,背後都是為了讓產品撐得過「真實世界」的不可預測性。更重要的是,這些標準不是業界共通版本,而是蘋果自訂、超越市場基準的要求。

「耐用度」不像新功能一樣華麗,是發布會中不會受到矚目的細節,但它確實是關乎手機日常使用、消費者信心、甚至ESG議題中最關鍵的一環。

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責任編輯:李先泰

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打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

在AI新世代浪潮下,兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例,正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進,正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉,企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中,擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰,相反的,具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例,雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎,但往往在進入職場後,因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱,面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力,聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」,將工程師的個人效能訓練藍圖,提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略,打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環,全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信,每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力,只要能匯聚多元能力,即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計:6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐;而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力:問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑,結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業,同時搭配實體知識萃取工作坊,形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能,並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說,線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具,並在為期兩個月的實習中,透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告,系統化強化關鍵軟實力,讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

hahow
圖/ 數位時代

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說:「能進入同一間公司,代表大家的硬實力相差不大,真正決定我們能否做對事情、把事情做好,是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理,建議從大學三年級開始培養,並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說:「在學校,教授指派任務通常有明確的評分指標,但在實習時,主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間,為確保彼此有共識,我的作法是主動思考任務的目的,以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯,在與主管進行口頭報告時,則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通,持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語,但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示,有效的溝通應該要跳脫技術本位,站在對方角度,說出讓目標聽眾共鳴的話,才能推進合作。「透過這次實習,我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力,以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達,就算面對全新的領域,也能快速盤點重點,並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%;而在實習階段,儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務,平均完課率仍高達 87%,並獲得大量正面回饋。許多實習生分享:「無論未來職涯選擇何種方向,這段期間累積的軟實力,都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標,支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育,積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合,以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標:首先建立創新與成長心態;其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作;最後,培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

Hahow
圖/ 數位時代

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示:「實習期間,我必須同時處理三個專案,時間被各種會議切割得十分零碎,參加每場會議前,我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度,改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後,只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況,執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為:「軟實力之所以重要,不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度,更關鍵的是,隨著這些能力不斷累積,將更有勇氣面對挫折與挑戰,不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言,聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作,不僅著眼於短期彌補能力缺口,更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力,學用落差得以有效縮減,人才成長曲線隨之加速,產業也能在新世代人才的驅動下持續創新,形成良性循環,進一步鞏固組織的核心競爭力。

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