致勝5力  稱霸網購「秒殺」戰場
致勝5力 稱霸網購「秒殺」戰場
2007.08.02 | 人物

微風廣場前日正當中,揮汗如雨排隊的人們,在店門打開的那一剎那,推擠著向前踩倒了其他人,障礙賽般地為了一個新台幣五百元的購物袋前進,其場面浩大吸引眾多媒體搶拍。但同樣激烈的搶購,每日安靜地在網路上發生卻不受人注意。
深夜守在電腦前等待大賣家將新貨上傳的網購族,能創造出一分鍾之內「秒殺」(編按:指一分鍾內解決對手或某項任務)上百件衣服的實力。按一次重新整理(reload),商品頁就銷售完畢,比起實體店面的搶購激烈有過之而無不及。
就是這樣的銷售力,讓網路上出現營業額上千萬甚至破億的人氣賣家。經媒體爭相報導後,網路錢淹腳目的形象植入人心。
但今年(二○○七)七月出爐的﹁上班族網路拍賣使用行為﹂大調查說出故事的反面,營業額高居不下的賣家只是極少數。大半的網路職業賣家一個月賺不到兩萬,其中七五.二%的人不建議其他人做網路生意。
顯然「長尾效應」(編按:只要通路夠大,非主流的商品「總銷量」,也能夠和主流的、需求量大的商品銷量抗衡)並非網路商業萬靈丹,專門提供網路創業諮詢的甦活創業顧問管理公司總經理張庭庭,奉勸空有滿腔熱血卻沒有規劃的人先停下腳步,她笑著說:「現在連賣蚵仔麵線都要有策略佈局。」網路生意真的沒有你想得這麼簡單。
先想像從小攤販開始,有創新或者便宜的商品讓攤子足堪生存。存了一點錢之後,攤子變成專門店,老闆談談開店的心路歷程,把顧客當作朋友,關心客人的消費經驗。當店面變成人氣店家時,老闆的故事變成品牌故事,消費者經驗變成品牌印象,商品與服務是企業對消費者的品牌承諾。
網路創業從小店舖、專門店最後變成品牌店的階段,做生意真的不簡單。但人氣賣家其實都掌握了一個簡單的原則,用商品、故事、服務或者介面,打動顧客的心。

1生存必備基本條件
商品力

《長尾效應》一書中曾舉例,在亞馬遜網路書店中,98%的商品都曾賣出過一次,這似乎是古典經濟供需理論再現,所有的商品都有消費者。而網路生意就和實體店舖一樣,沒有好的產品就無法生存。
實體或網路上相同的是,具有競爭力的產品不外乎兩個條件:創新及價格。換言之,產品要嘛與眾不同,不然就得非常便宜。網路雖然給了便宜和新奇的商品更多亮相空間,同時也加諸更多考驗。
網路購物環境和實體最大的差異之一就是泯除了地域差距,資訊透明化讓比價成為消費者基本功。創新商品也得同時面對來自四面八方的競爭者與抄襲者。
雅虎奇摩拍賣上一位網拍賣家表示,大家都去五分埔批貨,貨源和進貨成本都差不多,競爭就是在那幾塊錢。有規模的賣家可以用較低的批發價格拿到商品,更可以將整批貨買斷造成商品差異化,剛起步的業者拿到的零售價格根本無法與之競爭。那麼小賣家怎麼辦?在產品變成商品的過程中,為自己說個好聽的故事,就能夠贏得消費者的心。

2讓客戶掏錢買感動
故事力

「6月7日海岸的有機田,開心地收割了,餵飽150天的日頭和海岸山脈古水源的米,吃起來有一種野性和舌底回甘的驚喜。」1.5公斤要價新台幣380元的米,配著這段話出售,這是網站「掌生穀粒」為米說的故事,米就這麼變成了農夫耕種的心意,牽動了消費者的心。
網路商店的特質亦在於此,消費者看不到商品也看不見賣商品的人,店家只能透過網頁與消費者互動,怎麼透過冷冰冰的網頁看到熱騰騰冒煙的水餃,看到遠在金山的天然肥皂,看到手工餅乾背後的那雙手?答案是:動員他們的想像力。
當你告訴消費者,這餅乾不是隨便的工廠餅乾,而是我小阿姨做的餅乾;布丁是老爸做給女兒的愛心,肥皂是超過40歲的中年男人,誠實對待自己內心的作品。
故事力為商品添加顏色,把賣家從網站上的ID變成活生生的人。但最傳奇的故事可能還不是由賣家來說,而是透過消費者傳述的小故事。這些小故事通常來自買賣雙方的交易經驗,好的交易經驗形成好的故事,好的故事變成商店的品牌印象,美好的購物經驗考驗店家的服務力。

3用貼心培養忠誠度
服務力

消費者被故事吸引進行第一次消費,但商家的服務才是培養客戶忠誠度與回購率的不二法門。網路購物的特質即在於交易過程十分複雜,決定購買雖然只需要一次點擊,但之後的付款、出貨、送貨、取貨、退換貨等金流、資訊流以及物流過程,買賣雙方經歷更為複雜的互動。每一個與消費者的接觸點,都是服務可著力的地方。
賣牛肉乾的年輕老闆在每個宅配團購箱中附上一包面紙,還在牛肉乾底下墊上吸油紙巾,讓顧客享用美食不必弄髒手。賣自創包包的設計師則是將包包的立體圖畫出來,什麼部份用什麼皮革、金屬、礦材,講得一清二楚,她不是要靠一張照片做生意,而是和顧客建立互信。
PChome Online行銷總監曾薰儀說:「(這些事)你不做,東西也可以賣出去,但做了,未來他會變成你的客戶。」怎麼樣做得比好再好一點,就是網路人氣商店成功的關鍵。事實上,由於網路購物依賴科技甚深,對賣家來說,顧客的消費軌跡反而有跡可循,你知道他什麼時候來、買過什麼商品、後來評價如何,時常回頭檢視顧客資料庫才能發掘顧客的隱性需求。

4用外部資源打品牌
行銷力

感人故事與貼心服務是網路人氣商店的重要加分項目,但從小本經營到規模化事業的階段,引進外部資源是一途,外部資源包括媒體報導、平台業者合作、名人背書等。
專攻女性消費者的網路購物平台PayEasy是其中佼佼者,PayEasy平台上獨賣頂著美容教主光環的牛爾愛美網、化妝大師Kevin的BeautyMaker化妝品、名模自創品牌美腿、美胸保養品。Kevin與牛爾塑造了破除品牌與價格迷思的專家形象,結合平價商品在網路美妝保養界銷售長紅。
餅乾先生則是一般賣家成功結合外部資源的例子,在雅虎奇摩拍賣平台上開店的餅乾先生整理開店以來創下的銷售紀錄(如10秒400張訂單)、網友的好評、BBS合購版上的討論紀錄以及家庭生活網路相簿,對媒體來說話題豐富,也數度成為媒體寵兒。

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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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