原子筆寫錯字怎辦?擦掉就好
原子筆寫錯字怎辦?擦掉就好
2008.02.01 |

價值造物 

在消費者習以為常的日常生活中,
提出新的主張,或是創造一種新的生活情境,
讓消費者因嚮往而追隨。 

解決困擾 1 

在消費者幾乎都已經習慣的「麻煩」事物當中,能夠找到解決困擾的對策,是企業發揮「價值造物」主張的具體情境,也是日本企業的拿手絕活。

二○○七年,日本文具巨人百樂(Pilot)推出一項令人跌破眼鏡的暢銷商品——百樂魔擦鋼珠筆(Frixion),在日本市場問世短短三個月,銷售即已突破二百五十萬枝,目前在全世界的文具市場銷量已經突破二千八百萬枝。

這枝筆徹底顛覆文具已經邁入成熟期、商品再也無法突破的刻板印象,神奇的技術創新,甚至讓上班族到文具賣場指名購買,讓百樂得以成功開拓出學生族群以外的新市場。

看似微不足道,卻花了二十年

到底這枝筆有什麼神奇的功能,可以創造如此驚人的銷售成績?

其實這枝筆不過是讓大家用原子筆寫字時,一旦寫錯需要修改時,不必再用立可白或修正帶,只要運用鋼珠筆頂端的特殊擦頭,就可以輕鬆地修改、不留痕跡,保持乾淨清爽的頁面。擦頭也不會減損,永保如新,修改時也不會產生惱人的碎屑。

不過,這看起來微不足道的創新,卻是一個經歷二十年的研發故事!運用原子筆的另一端作成橡膠軟頭,以摩擦生熱的原理,結合溫度達攝氏六十五度時,字跡就會「隱形」的特殊墨水,是這項暢銷商品的關鍵技術。

而關鍵人物是開發墨水隱形技術的千賀邦行,他是百樂文具旗下的子公司百樂墨水商品開發部課長,進入公司長達二十年的時間,致力於「摩擦生熱與墨水相關度」的技術上。

從一九八六年進入百樂任職以來,與團隊一起研發如何讓字跡消失的原子筆墨水,開發墨水新技術——當溫度達到攝氏六十五度時,特殊墨水就會消失無形,近似過去「無字天書」的現代版思考。因為這項技術,改變「隱形」成為具有「消失」價值的殺手級應用,讓商品造成暢銷,一舉奪得日經BP出版社主辦的「第六屆日本創新者大獎」點子獎。

兼顧隱形與書寫觸感

事實上,這項技術在研發階段有兩個需要克服的造物關鍵:一是如何將攝氏六十五度就會消失的原子筆墨水,在常溫之下也能維持字跡消失的穩定狀況。

另一個造物的關鍵在於,特殊墨水進行,改良時,必須保有原子筆原有的書寫觸感。最後將墨水與溫度變色劑合成一個個微粒膠囊,比一根頭髮還細四十分之一,兼顧字跡隱形與書寫時的原子筆觸感。

摩擦生熱的技術,應用在原子筆的字跡隱形,同時也解決原子筆橡皮擦產生橡皮擦屑的惱人問題。而且即使在原來修改的地方一改再改,也不會造成紙張纖維破壞,同時也能在修改處平整寫字。

目前除鋼珠筆外,也推出了魔擦螢光筆系列,讓消費者在教科書或是字典上劃線,都能夠輕輕鬆鬆擦掉。
體察消費者最細微的困擾

IT科技發展迄今,桌上型∕筆記型電腦、智慧型手機,以及網路都幾乎可以用來取代「筆」的存在。
然而,不論是使用文具頻率最高的學生與老師,或是以電腦為主力的上班族,「用筆寫字」這件事情,仍有一種類比式的感官滿足——觸控式面板是永遠無法滿足筆尖、紙張,對於手指的觸感。

體察消費者最細微的困擾,以嶄新科技提出新的「價值造物」主張,創造全新的市場,百樂的研發人員,證明了文具廠商仍然可以在數位科技壓境之下,應用新技術,滿足消費者對於書寫觸覺的潛在需求。 

造物關鍵人  千賀邦行(Kuniyuki Senga )
1963年生,百樂墨水公司商品開發部課長,靜岡大學工學院畢業,1986年進入百樂墨水公司,致力於熱變色技術的研究開發。 

解決困擾 2 

**染髮和洗髮一樣方便 
**

「如果染髮能夠像洗髮一樣方便就好了。」

花王在去年推出的Prettia泡沫染髮劑,標榜以「像是洗頭髮一樣的直覺」,就能輕鬆染髮,獲得20至40歲的消費者喜愛。這種泡沫式染髮,不像以往的染髮劑,很容易因為劑量控制不佳,導致溢流到衣服內,或者無法平均將後面頭髮染到髮根。尤其是去年黑色長髮大為流行,可以輕鬆「自染」後面頭髮,大獲好評。(撰文=文及元  照片=花王官方網站) 

解決困擾 3 


可以3個月不洗馬桶了 

洗馬桶是每個家庭都會遇到的難題。有助於清理馬桶的商品可能是洗淨力超強的清潔劑,但是比起超強清潔劑,不用洗的馬桶聽起來更吸引人。

日本松下電工推出「不用洗」馬桶,號稱3個月不用洗馬桶。松下電工發現,馬桶會藏污納垢的原因,並不在於每日使用頻率,而在於馬桶材質(陶瓷)的表面凹凸不平,容易沾附水垢。松下電工改採用撥水性強的樹脂材質,讓水垢不易附著,因此能夠延長打掃間隔。

「不用洗」馬桶獲得2007年長青大獎(Sarai)環保獎得主,不僅省水又直接解決了家事的難題(編按:清理時亦只需要將清潔劑加入馬桶的清潔裝置中,再沖水即可,完全不需動手)。該馬桶廣獲主婦的好評,在每月至少生產4000台的情況下,市占率已經由7%上升至20%。(撰文=張玉琦 照片=national.jp) 

 

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打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

在AI新世代浪潮下,兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例,正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進,正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉,企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中,擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰,相反的,具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例,雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎,但往往在進入職場後,因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱,面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力,聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」,將工程師的個人效能訓練藍圖,提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略,打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環,全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信,每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力,只要能匯聚多元能力,即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計:6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐;而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力:問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑,結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業,同時搭配實體知識萃取工作坊,形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能,並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說,線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具,並在為期兩個月的實習中,透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告,系統化強化關鍵軟實力,讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

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圖/ 數位時代

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說:「能進入同一間公司,代表大家的硬實力相差不大,真正決定我們能否做對事情、把事情做好,是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理,建議從大學三年級開始培養,並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說:「在學校,教授指派任務通常有明確的評分指標,但在實習時,主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間,為確保彼此有共識,我的作法是主動思考任務的目的,以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯,在與主管進行口頭報告時,則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通,持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語,但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示,有效的溝通應該要跳脫技術本位,站在對方角度,說出讓目標聽眾共鳴的話,才能推進合作。「透過這次實習,我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力,以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達,就算面對全新的領域,也能快速盤點重點,並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%;而在實習階段,儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務,平均完課率仍高達 87%,並獲得大量正面回饋。許多實習生分享:「無論未來職涯選擇何種方向,這段期間累積的軟實力,都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標,支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育,積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合,以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標:首先建立創新與成長心態;其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作;最後,培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

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圖/ 數位時代

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示:「實習期間,我必須同時處理三個專案,時間被各種會議切割得十分零碎,參加每場會議前,我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度,改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後,只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況,執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為:「軟實力之所以重要,不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度,更關鍵的是,隨著這些能力不斷累積,將更有勇氣面對挫折與挑戰,不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言,聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作,不僅著眼於短期彌補能力缺口,更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力,學用落差得以有效縮減,人才成長曲線隨之加速,產業也能在新世代人才的驅動下持續創新,形成良性循環,進一步鞏固組織的核心競爭力。

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