【最硬】不是iPad3、也不是iPad HD,「新iPad」終於正式發表!
【最硬】不是iPad3、也不是iPad HD,「新iPad」終於正式發表!

最近有關**iPad 3**即將於蘋果(Apple)公司新產品發表會中亮相的傳言不斷,消費者們個個都摩拳擦掌、準備好白花花的鈔票要下手搶購,其實iPad3早在尚未上市前美國就有將近一半的民眾表示有意願購買,足見Apple商品的魅力無窮。

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2011年9月就有人紛紛猜測新的iPad將會和**iPhone新產品一起發表,大膽的構圖出iPad3可能的設計。網路上流傳的iPad3概念影片,更是吸引超過四百萬名網友點閱!全世界都在等待這一刻,究竟在賈伯斯辭世後的首次蘋果產品發表會,會有甚麼改變和革新?眾人對於新一代iPad的期待與猜測不斷,包含高階鏡頭、更快的處理器、可能改名叫iPad HD、推出iPad Mini、搭載新版iOS 6.0系統、採用4G高速網路的通訊技術**、以及Siri功能改良等等,且讓我們來看看最新的iPad有甚麼樣的新花招吧。

和先前猜測的不同,新的iPad並未取名為**iPad 3,也不是網路上謠傳的iPad HD****,而是直接取名為「新iPad」(The new iPad)。改變有哪些?除了之前曾運用在iPhone上的視網膜螢幕(Retina Display**)以外,支援4G LTE的高速上網(但目前僅支援 AT&T、Rogers、Bell、Telus、Verizon等電信公司),還配備了500萬畫素的相機鏡頭。

期待蘋果設計出更輕薄機身的朋友,恐怕要失望了,新iPad寬高不變,厚度約為9.4mm,比iPad2多出0.6mm,Wi-Fi版iPad2重量為601克(3G+Wi-Fi則是613克),而新iPad Wi-Fi版則為652克,4G+Wi-Fi為662克,兩代的兩個版本重量差異少了2克,可見Apple還是有在減輕重量上下功夫。

採用視網膜顯示器,使**The new iPad的解析度提升自2,048 x 1,536(iPad2為1,024 x 768),讓iPad上的影像銳利又生動,連細節也不放過!A5X處理器,速度比iPad2快上2倍,但依然呈現相同的流暢度,而且電力在這情況下還是能維持10小時。**

看電子書,也比以往更清晰了!

Apple內建的500畫素**iSight**相機,能夠拍出令人驚艷的照片,以及錄製高畫質影片,還有臉部偵測功能,因為具有光源感應器,陽光下或是燭光旁都拍的漂亮!讓你的記憶不再模糊!

當然還不能少了新版的**Apps啊!新iPad強調的是iPhoto、iMovie以及GarageBand等,能夠讓user盡情享受創作的樂趣,和iPad本身功能性巧妙的結合,更是讓你得心應手,想當攝影師、導演或是音樂家,慶菜哩啦!除了休閒以外,工作上還有強大的iWork**輔助你整理檔案、簡報、表格等等!

新iPad將於**2012/03/16**在美國、加拿大、英國、法國、德國、瑞士、日本、香港、新加坡、澳洲等地上市,今天起可開始預購,第二波(3/23)發售的26個國家,台灣則仍不在列,Wi-Fi版本:16GB、32GB、64GB的售價分別為 US$499、US$599、US$699;Wi-Fi+4G版本:16GB、32GB、64GB的售價則是US$629、US$729、US$829。

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出自Buytheway買物誌 

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青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場
青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場

許多年輕人懷抱熱忱,期盼透過行動讓社會變得更好,卻在起步時感到茫然,不知道該從何著手,也難以確認自己的想法是否回應真實需求。為了接住這份想要改變社會的熱情,「2026 Impact Star 青年影響力啟動賽」為青年搭起一個動手實作的舞台。

Impact Star 由新北市政府青年局主辦、社企流共同推動,邀請 5 個社會創新組織提出第一線問題,並安排專業導師陪伴 10 組青年團隊展開兩個月的實作,從訪談、理解需求開始,把點子一步步做成能進入現場測試的方案。

新北市政府青年局
圖說:新北市青年局 邱兆梅 局長分享「Impact Star 青年影響力啟動賽」的辦理初衷
圖/ 新北市政府青年局

把科學教材放進 LINE,協助老師更快完成備課

「LIS 情境科學教材」長期製作國中小科學影片與教學資源,這次競賽以「跨科教學減壓」為題,希望青年找出方法,協助非自然科背景的老師更容易使用這些教材準備科學課程。

本次獲獎團隊「EDU」成員劉子瑤、梁秭萁訪談一名剛進入教育現場的老師後,發現對方同時教授近 9 個科目,還要兼顧行政工作與班級經營,備課時間格外珍貴。因此決定把解決方案聚焦在備課流程最佳化,協助教師更快找到適合的教材。

「EDU」 決定利用教師們最熟悉的 LINE 官方帳號,整合 LIS 影片、投影片與教案,再把教材內容製作成視覺化備課卡。使用者只要透過手機,就能簡單掌握教學重點、課程流程及所需材料,直接放進既有的備課流程。

透過吸收教師的回饋,「EDU」 在競賽過程中持續調整,讓操作方式更貼近實際使用情境。最終作品在 3 名教師參與的初步測試中,於系統易用性方面獲得 82.5 分,反映受測教師對操作體驗的正面評價。

新北市政府青年局
圖說:劉子瑤、梁秭萁分享,未來也期待相同架構能延伸至其他科目,讓更多教學資源被帶進課堂。
圖/ 新北市政府青年局

把教育平權做成手機遊戲,讓青年找到參與方式

「TFT 為台灣而教」長期關注教育不平等,這次活動希望促進青年思考,如何讓高中生與大學生理解教育平權,並找到適合自己的參與方式。本次獲獎團隊「星築美少女」因此決定製作手機沉浸式遊戲《鐘響以前》,並將這些因素融入故事中。遊戲以一場為期 3 天的營隊為背景,玩家能在 15 至 30 分鐘內探索場景、與角色對話並蒐集線索。

遊玩過程中,玩家會發現一名叫做阿龍的孩子沒有出現在正式名單上;而阿龍未能參加營隊,背後牽涉交通、家庭照顧責任與行政程序等因素。玩家必須在有限的人力、時間與預算中作出選擇,透過安排阿龍的行程,切身理解教育不平等如何出現在孩子的日常生活中。

遊戲結束後,系統會依照過程中的選擇提供「行動者分類」,協助玩家了解自己適合投入陪伴、資訊整理或跨域解題,並附上 TFT 相關計畫與參與連結。在 67 名完成前後測的玩家中,認為自身專業難以對教育平權發揮作用的比例,由約 4 成降至約 2 成,顯示更多玩家在體驗後,看見參與教育平權的可能。

新北市政府青年局
圖說:星築美少女成員分享,自己曾在教育社會學課程中接觸相關議題,理解家庭、交通與經濟條件都可能影響一名孩子的求學歷程。
圖/ 新北市政府青年局

減塑求籤機走進飲料店,環保成為日常選擇

「海湧工作室」長期投入環境教育與廢棄物源頭減量,這次競賽希望讓民眾理解海洋廢棄物治理,並在日常生活中實際參與減塑。本次獲獎團隊「塑 per NOVA」從淨灘資料中注意到塑膠吸管造成的海洋廢棄物問題,也觀察到消費者即使知道減塑的重要,仍習慣於購買飲料時拿取塑膠吸管。

「塑 per NOVA」成員王姸儒、郭書睿,因此把實作場域選在手搖飲店,設計「減塑求籤機」。裝置設在消費者購買飲料的動線上,當消費者準備拿取吸管時,即提供可替代選項,讓減塑融入消費流程。

顧客投入 1 元後,可取得一支可自然分解的蒲草吸管,透過掃描 QR Code,可抽取線上環保籤詩。此求籤的趣味設計有效提升消費者嘗試意願,透過線上籤詩更進一步提供日常減塑方法介紹。

「塑 per NOVA」在 3 間飲料店測試兩週,累積約 150 次蒲草吸管取用。這段經驗讓他們直接觀察顧客如何操作裝置,也了解方案能否融入店家的營運流程,為後續拓展更多場域累積經驗。

新北市政府青年局
圖說:成員王姸儒、郭書睿設計「減塑求籤機」,讓減塑融入原本的消費過程。
圖/ 新北市政府青年局

前進新加坡,青年行動的下一步

獲得首獎的 3 組團隊,預計於 9 月底前往新加坡和南洋理工大學,與當地社會創新組織交流。團隊將延續這次實作累積的經驗,觀察新加坡如何回應相近議題,再思考哪些做法適合帶回台灣。

「EDU」希望了解新加坡如何支持非本科教師授課,以及當地社創組織有哪些能夠立即實踐的做法;「星築美少女」則將觀察教育政策的實際運作,及新加坡如何理解與推動教育平權。「塑 per NOVA」關注當地如何讓環保意識融入民眾生活,並希望從永續措施中找到減塑求籤機後續發展的方向。

頒獎典禮上,「星築美少女」成員王品然坦言:「一開始覺得社會影響力很遙遠,自己做不了什麼東西。」但參加完比賽後發現,踏出第一步就可能帶來改變,她說:「其實做一小步,你就可以改變一些東西。」

從起步時不知道該從何著手,到把方案帶進真實場域,3 組團隊在兩個月的實作中找到答案:青年不必等到有完整的解法才開始,只要先走近一個真實需求,並根據回饋持續調整,對社會的關心就能逐漸成為具體行動。

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