幼稚園小朋友可以教創業者的事|數位時代 BusinessNext

《精實創業》（The Lean Startup）作者Eric Ries進行一項創新測試，幼稚園小朋友居然擊敗了商學院學生。Eric Ries剛加入了「奇點大學」（Singularity University）並且舉辦一場「棉花糖挑戰」（marshmallow challenge），這是一個相當有名的測驗，每個團隊有20根義大利麵條、有限長度的膠帶和棉繩、以及一顆棉花糖，限時18分鐘內盡可能堆疊出高塔，規定是棉花糖必須在最上層；挑戰有多困難呢？測驗結果：平均疊出20英寸高，但是商學院學生的高度不到一半，幼稚園小朋友可達26英寸，你沒看錯，幼稚園學生將近是商學院學生的三倍之高。

幼稚園小朋友蓋高塔的過程中並沒有太多計畫，他們所做的就是「一直蓋、一直失敗」的重覆步驟，因為累積的失敗結果可以讓最後的棉花糖聳立，「團隊、承擔風險、測試原型、和抗壓性」是成功的關鍵，也是小朋友們應對比MBA學生更好的地方；Eric Ries認為這也是創業者的基本信念。

矽谷和世界各地創業風氣興盛之地，近來新興的創業法則：規畫少但是做得多，和傳統商學院訓練相當不同，其實就是精實創業；從某個假設開始進行，利用最少的資源證明想法可行、也有市場，如此模式得到的產品被稱為最小可行性產品（MVP，Minimum Viable Product），目標是盡可能在想法產生之後縮短催生產品所需的時間、金錢、和心力，MVP產品通常並不完美，事實上Eric Ries最喜歡說，如果你對推出的產品不會覺得難為情，代表這項產品其實太晚出現了。

Eric Ries認為產品應該是一而再、再而三的持續改善，讓企業穩步地往前行，對每一次的創新審核（Innovation Accounting）都要非常誠實面對。衡量產品成長與確保自己走在正確道路的關鍵指標，從構想開始再次驗證，所花的時間一定要比商學院學生寫出事業計畫書的時間還短，就是這樣快速反應的原型和彈性的計畫（類似棉花糖挑戰中，那些無所畏懼一再嘗試的年輕人），才有可能成功。

這是一個技術快速發展的時代，「精實」可能是最重要的環節；運算、生物、甚至是太陽能等仰賴大量資訊的技術，像是Ray Kurzwei提出的「加速回報定律」（Law of Accelerating Returns），每十年技術革新速度即會加倍，越是競爭激烈的環境，成功或失敗將取決是否具有一再重覆或關鍵時刻決定改變的靈活應變能力。

出自VentureBeat
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2025年總統科學獎得主梁賡義院士，即便同時擔任逢甲大學春雨講座教授、浩鼎生技董事長，還為了協助國立臺東大學設立護理系而大力奔走，三不五時要環島、全臺走透透，日子忙得不得了，但他始終精神抖擻、滿懷熱情，只因他做的，是有益臺灣、社會發展的事。

事實上，梁院士從數學跨足生物統計，再投身高等教育與國家衛生，不僅以「廣義估計方程式」（Generalized Estimating Equations，GEE）改寫了縱貫式數據分析的規則，更以獨到的人文關懷，影響無數學子與政策制定。

從小，梁院士就喜歡數學的嚴謹與邏輯，1973年，他自國立清華大學數學系畢業後，便赴美深造，並在美國南卡羅萊納大學取得統計所碩士；接著，他又轉往美國華盛頓大學，攻讀生物統計博士學位。

從數學到生物統計，帶出數據背後的人性關懷

在研讀博士期間，他接觸到了當時炙手可熱的「存活分析」，意識到生物統計能直接幫助科學家、臨床醫師回答有意義的科學問題，對人類健康產生間接但深遠的助益，就此便踏上生物統計的「不歸路」。

1986年，已在美國約翰霍普金斯大學（Johns Hopkins University）任教職的他，與同事Scott Zeger研發出新的統計方法「廣義估計方程式」。梁院士解釋，不論是實驗室、世代流行病學或臨床試驗，只要是縱貫式硏究（longitudinal study），產學研界都會用到GEE，進行統計分析。尤其在國際大藥廠最常用的「前後測臨床試驗」（pre-post design for clinical trial designs）中，GEE讓全球臨床醫師能準確評估癌症、心臟血管和糖尿病等新藥的療效，進而獲得各國食藥署通過，造福千萬病患。GEE發表至今，已被引用逾22,000次，並納入R、STATA、SAS、SPSS等主要統計軟體中。

雖然在約翰霍普金斯大學任教長達28年，梁院士卻幾乎年年暑假，都返國舉辦研討會，分享國際生物統計和流行病學的新知。也因為始終心繫臺灣，讓梁院士在2010年，毅然辭去在美教職，回臺擔任國立陽明大學校長。

一方面，梁院士成功為學校爭取5年500億的計畫經費，成立腦科學中心、腫瘤免疫中心和高齡健康研究中心，將陽明大學打造成研究型大學，並在國際間嶄露頭角。另一方面，為了培育年輕人才，他選擇停下個人研究，建立起由資深教師帶領年輕教師的「師徒制」，鼓勵經驗傳承，「組織要永續發展，有賴於年輕人才的成長。」像是他自己儘管平常公務繁忙，仍活躍於社群，默默留心學生的大小事；他並邀請學生前往校長宿舍，定期舉辦「與校長有約」活動，這讓學生與他之間「零距離」，大至職涯規劃、小至生活瑣事，都樂於與他分享。

最重要的是，梁院士相當看重全人教育，因此廣泛開設人文講座、藝術文化等通識課程，尤其陽明大學以醫科見長，「所謂視病如親，醫護人員在專業之外，更需要具備人文素養，才能真正關懷病患。」

2017年，梁院士接下國家衛生研究院院長一職。這時，他又迅速轉換角色，每週檢視國際文獻、提供數十件政策建言，充分發揮國衛院的智庫功能。新冠肺炎爆發期間，他再度臨危受命，擔任中央流行疫情指揮中心研發組組長，帶領國衛院在15天內，完成公克級瑞德西韋合成，並與阿斯特捷利康（AstraZeneca）簽約，預採購1千萬劑疫苗，達成防疫、安定民心的任務。

不斷跨界，帶著使命感堅定前行

一輩子都在「跨領域」的梁院士，堅信創新不僅來自技術，也來自跨域合作帶來的新思維。他在美國求學、教書時，不是發表完論文就沒事了，他還持續思考，自己的研究能如何被用在臨床，因此他積極參與思覺失調症、強迫症研究等多項計畫，與基因學家、精神科和流行病學醫師腦力激盪、挑戰彼此。但梁院士特別提醒莘莘學子們，「跨領域」固然重要，大學時期仍應先在一個領域「站穩腳跟」，如此才能擁有與不同領域對話、欣賞的紮實基礎。

在產官學界耕耘逾40年，梁院士絲毫未停下前進的腳步。如今，他仍在杏壇作育英才，也深入業界，期望將研究成果更直接應用在藥物，以造福病患，「這是我一直鼓勵學生進入藥廠的原因！因為他們對人類的貢獻，可能比發表文章更直接。」近來，他心心念念的最大任務，是以自身人脈連結資源，為臺東大學爭取設立護理系，填補偏鄉地區的醫護缺口。

每一個統計數字背後，都承載著真實的生命重量；每一次跨領域的嘗試，都可能為人類帶來新的希望曙光。梁院士在統計學的精準座標中，繪製出一幅幅影響深遠的生命藍圖，持續為臺灣乃至全球的健康與福祉努力。

梁賡義院士
專長：生物統計、流行病學
現職：逢甲大學春雨講座教授
成就：研發「廣義估計方程式」，讓全球臨床醫師得以正確評估許多如癌症、心臟血管及糖尿病等新藥的療效，造福嘉惠全球數以千萬計的病患；橫跨產官學界，為臺灣貢獻所長