[書介]《國王遊戲》：點閱下載突破5,000萬人次的最夯手機小說|數位時代 BusinessNext

通訊軟體的興起，改變了人們彼此聯絡的方式，也創造出了不同的閱讀形式。在最近的「LINE文學季」中，就透過智慧型手機通訊軟體的特性，只要使用者訂閱小說的官方帳號，在活動的三個月內，每天都會在固定時間收到小說新的連載段落。

這樣的閱讀形式，會讓我想起以前每天追報紙副刊連載小說的時光。的確，隨著時代的演變，連載小說也以嶄新的方式與讀者見面：網路小說、手機簡訊小說、以及LINE這次的通訊軟體小說實驗。

許多連載小說，因為受到廣大讀者的好評，最終也以書本的形式，與更多讀者見面。

enter image description here

而科幻恐怖小說《國王遊戲》也是日本手機小說的著名作品之一，在第一部小說大受歡迎之後，接續推出了七本續作，並且在2011年推出原著改編的電影，這個系列的熱門程度，由此可見一斑。故事的設定十分簡單，就是講述小說中的這群人，必須服從身份神秘的「國王」的命令，在24小時之內完成他的命令。如果沒在期限內完成指令，或者擅自退出遊戲，就會遭受嚴厲的懲罰。而國王的命令，可說是千奇百怪，從單純的指定兩個人接吻、到要求這群人自相殘殺，仇恨彼此，挑戰人性的極限、揭露人性的黑暗面。

隨著故事的發展，國王的命令越來越慘絕人寰，參與者的死法也越來越千奇百怪，甚至參與者也從一個班級，擴展到全日本的高中生。而讀者也會漸漸明白，身份成謎的「國王」的真實身份，以及他是以什麼方式，在不接觸到參與者的狀況下，讓參與者以他所指定的方式死亡。並且回溯到這一系列國王遊戲的起源，見證仇恨是如何吞噬人性，進而造成這一連串的悲劇。

這樣的故事設定，很難不讓人聯想到《蒼蠅王》、《大逃殺》、《飢餓遊戲》等作品，都是描述一群年輕人，在極端的環境下，必須透過自相殘殺，以求得自己生命的延續。看著故事中涉世未深的年輕人，毫不猶豫地殘殺同伴，也會開始讓人省思，流竄在人類血液中的殘酷與暴力。

而這些作品也說明了，當人類面臨像是小說中的極端環境時，曾經被「文化」與「文明」壓抑住的殘酷與暴力，就會隨著求生的欲望，一湧而出，吞噬掉所有的道德規範與社會價值。而「生存」，才是唯一的真理。

打開瀏覽器、觀看串流影片，看似日常的上網行為，背後其實仰賴一套套國際網路標準運作。當網路技術持續演進，台灣除了採用這些標準，能不能進一步參與它們形成的過程？

「即便有很多事情可能要做10年才會有效果，但我想我們應該擔任這樣的角色。」TWNIC執行長余若凡指出，台灣硬體產業在全球已有亮眼成果，但對底層網路技術與國際標準的關注、參與仍有成長空間。對TWNIC而言，除了管理「.tw」、「.台灣」網域名稱與台灣IP位址資源，也希望成為台灣與國際網路社群之間的橋梁。

這也是TWNIC與國立虎尾科技大學合作舉辦IETF研習課程的背景。從IETF組織運作、RFC標準形成，到IPv6-only等新一代網路技術，課程不只協助參與者理解國際標準，更希望培養實際參與與落地的能力。透過這場合作，TWNIC也試圖串起國際社群、校園人才與產業需求，讓台灣從採用標準，進一步走向參與標準。

硬體做到世界級，下一步讓台灣人才走進標準制定現場

IETF（Internet Engineering Task Force，網際網路工程任務組）作為全球網際網路技術標準形成的重要場域，許多技術規範最終透過RFC文件發布。對TWNIC而言，台灣若能讓更多企業、學校、研究者與工程師參與，不只能更早掌握國際網路技術變化，也有機會把台灣經驗帶進國際討論。

TWNIC因此一方面把國際議題帶回台灣，另一方面也把台灣人才送出去。透過TWNIC Academy學員計畫，每年資助8位學員參與重要國際組織，時間長達一年；部分學員返台後更自主形成社群，近期一場交流活動便吸引近40位參加，背景從網路工程延伸至政策、法律及社會科學。「我們希望最終有更多人可以參與。」余若凡說。從在台培訓、實際參與國際組織到返台形成社群，TWNIC希望讓人才培育不只停留在單次課程，而能持續累積參與國際標準討論的經驗。

會設定網路還不夠，學校補上「讀懂標準」的能力

但真正想要走進IETF，光是「會用網路技術」還不夠。國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱指出，大學課堂教授TCP/IP或網路設定，多半從教科書或整理過的教材入手；真正參與國際標準討論，面對的卻是RFC等第一手技術規範。

他將其中的差距歸納成三種能力：規範閱讀、實作驗證與技術表達。工程師除了讀懂規範，也要能透過實作與工具驗證實際網路行為，最後以精準的技術英文語言與國際社群溝通。「這三種能力不是短期間就能養成。」蘇暉凱指出，因此需要逐步融入大學與研究所的課程及專題。

這也凸顯學校在合作中的角色，TWNIC負責連結國際社群、技術趨勢與參與機會，學校則把這些標準帶進人才培育與實作現場。兩者合作，才能讓「參與國際標準」從少數專家的工作，逐漸變成年輕工程師可以累積的能力。

IPv6走向主流，校園先成為產業轉型的試驗場

IPv6正是這套合作模式的具體案例。余若凡指出，全球IPv6使用率已正式跨過五成，迎來關鍵轉折。包含越南、捷克等國皆已將全面轉向IPv6排入國家政策時程，主流行動裝置與微軟Windows作業系統也已原生支援。過去許多環境仍採取IPv4與IPv6並行的架構，隨技術、終端與轉換機制逐漸成熟，進一步走向IPv6-only的條件也開始成形。IPv6-only並不代表與既有IPv4服務切割，而是透過NAT64、DNS64等轉換機制維持連線。對產業而言，真正的問題也逐漸從「技術能不能做到」，轉向是否有足夠經驗與信心部署。

為此，TWNIC 從人才培育到校園實作，持續推動 IPv6-only 環境的應用與部署，除了自行建置 IPv6-only Demo Site，也逐步於北、中、南三地拓展示範場域與實作據點。余若凡觀察，相較於企業在商業效益尚未明朗前，對導入新技術往往較為謹慎，校園更適合作為技術驗證與人才培育的場域。透過 TWNIC 推動的實作機制，讓師生在實際環境中理解 IPv6-only 如何運作，一方面培養未來進入產業的人才，另一方面也能累積可供業界參考的部署經驗。對蘇暉凱而言，這意味著學生不能只學會 IPv6 位址格式，更要從網路維運、資安到應用發展，建立面對 IPv6 環境的完整思維。

從Demo Site、教育訓練、技術活動到實作手冊，TWNIC希望逐步降低新技術的理解與部署門檻。當IPv6走向主流，台灣面對的已不只是「網路要不要升級」；如何讓更多人才讀懂國際標準、具備實作能力，甚至走進IETF參與討論，才是台灣從標準「使用者」走向「參與者」的下一步。

TWNIC將於10月29至31日2026年臺灣網際網路研討會（TANET 2026）暨國際計算機會議（ICS）設攤展示，規劃「新世代IPv6-Only Wi-Fi無線網路體驗與建置」及「TWNIC IPv6智慧工作室（IPv6 Smart Studio）」兩大主題。歡迎各界蒞臨參觀與體驗！
詳細介紹請參閱：https://twnic.tw/blog/contents.php?id=253&lang=zh-tw