潘健成×宋牧奇對談:摔了跤踩了雷,就知道怎麼做(下)
潘健成×宋牧奇對談:摔了跤踩了雷,就知道怎麼做(下)
2014.10.14 | 創業

[2014年10月號雜誌精選]

潘=潘健成
宋=宋牧奇

課題2:商業模式才是最重要的

宋:我們2008年就開始做GPU運算,對很多產業都具有破壞性,但那時沒有發生,一直到4年後才慢慢有應用出來,包括人工智慧和深度學習。目前Facebook的人臉偵測、Google的語音識別、百度的搜索,都是基於GPU運算。技術確實比較難預測何時可以市場化,但商業模式是很明確的。

Google做搜尋引擎起家,靠線上廣告撐起背後所有一切服務,然後才變成人工智慧的公司,這就是我所謂應用資本的方法。在中國的說法是,用互聯網思維顛覆產業,像微信就顛覆了電信產業。不要只講台灣,因為市場太小,你可以瞄準世界其他地方,就當做沒有台灣這個市場,會比較健康一點。

我們的影像識別平台就是人工智慧的一部分,希望藉由這個攝影機,成為物聯網裝置的「眼睛」。我們看中的是寵物市場,美國有550億美元市場,全世界約1千億美元。你要真的解決這個市場的一些問題,例如Google解決了廣告主想要被看到的問題,我們解決了飼主照護寵物健康的問題,你就有辦法敲通資本,這就是物聯網的商業模式。

潘:台灣市場太小了,但台灣有硬體優勢,要多投資。以前台灣硬體被罵毛利差,但金額很高,總獲利還不錯。你說軟體很棒,毛利很高,但要養家活口養不下去。這問題類似吃白米飯重要,還是吃肉重要?所以談事情很多時候會失焦。

現在軟硬整合都在發生,所以沒那麼偉大,本來就要做。鴻海、廣達不會只做硬體,他們軟體的人才非常多。聯發科只做硬體嗎?如果他一個人做IC,後面寫軟體的人可能比例是1:5。

你覺得深圳的製造業價格很有優勢?錯。找深圳的小型工廠感覺很便宜,就好像你買車,選擇Toyota的,也可以選擇中國廠牌,後者比較便宜。但把時間拉長5年,Toyota的車子不太需要修,中國的車子卻常常出問題,結果5年後總成本其實是差不多的,這是人的盲點,只看眼前。

中國很多做設計和製造的公司,其實不怎麼賺錢,老闆自己卻賺很多。他們很多獲利來自政府補助以及退稅,公司賺錢其實是政府變相的補貼。現在中國公司都說,台灣的工程師好用,不然跑來台灣做什麼?我們在中國請FAE(專業領域應用工程師),還是菜鳥,一個月要8千元人民幣,還要加上保險跟退休金等,竟然要1萬2千元人民幣(約4萬8千元台幣)。而且我在台灣請一個人的效率,在那邊請兩個人才夠。

課題3:不要封閉自己的視野

宋:台灣有很多資源,硬體創業比矽谷相對容易。如果在美國你要做一個硬體的項目,別人會說,你要去哪裡找人?台灣真的超簡單。據我所知,很多矽谷的團隊跑去深圳幾乎全陣亡,沒有人知道怎麼跟他們溝通,不是產品失敗,就是點子被偷。我自己在北京待兩個月,越來越樂觀。台灣在TMT(Technology、Media、Telecommunications)還是有優勢的,無論是效率、整合性跟作法,都比中國強太多。

新創一開始去中國都會水土不服,有個「接地氣」的過程,接個1、2年是很正常的。看我朋友創業時在中國面試人,我都搖頭,很多來應徵的都很驕傲,覺得他是北京大學出來的,所以要拿1萬元人民幣以上月薪,但事實上根本沒有那個價值。台灣人就比較謙虛,甚至講難聽一點是自卑了。人才泡沫的問題在北京非常嚴重,面試10個人有11個人都這樣。

潘:人是多,但人才不多,而且一直跳槽。對岸的快速崛起,就像考試這件事,從50分到70分,努力一下就可以,從不懂到懂一點皮毛是簡單的。不過,要從98分進步到99分,要熬很久,如果一個人一直跳槽,實力不會深入,基礎根本打不好。

宋:台灣的人應該去中國看看。台灣就是很封閉、很文青的地方,如果你要考量到職涯或經濟實力,你真的要參與這個浪潮,不要把自己關在小島裡,覺得中國都是壞的。

台灣的教育、媒體跟政客都把複雜的議題簡單化、把人格單一化,好像中國都是壞人,但其實台灣也不是都好人。台灣的創業土壤很差,像沙漠一樣。我是運氣好,如果不是被投了100萬美元資金,不會活到現在,台灣需要更多拉別人一把的人。大家需要犯錯與更多經驗值,不可能一次就100分,而我們要做的就是世界標準,不要只做台灣小確幸。

潘:你不能說對手弱了就是你的好消息。國家的發展都走同樣一條路,急速發展就會停頓,日本已經走過這條路了,美國更早以前就蕭條了,台灣2000年也走過了,韓國也是。中國是因為跑太快,問題產生也太快,措手不及,而且太大很難下刀,台灣沒有想像中這麼差。

就跟現在一直講的教育改革一樣,不要讓所有的學生去等落後的那一個,而要視自然界的競爭為法則,讓強者出頭,用強者產生的利益去支持弱者。不要講公平,所有人都要等弱者的話,整體水準就下來了。但既得利益者只會鞏固自己,這時就需要政策去改變。

關於貓臉辨識器

搭配雲端與App的智慧型餵食器,飼主可透過Wi-Fi設定,控制餵食份量、監控愛貓的體重、在智慧型手機上觀賞愛貓的進食畫面。
產品設計:

1.高精度重量感測器(Feeding Tray with Load Sensor):可知道貓咪每次進食的份量,並且視情況自動補充。

2.飼料盆踏板體重計(Weighing Scale):當貓咪踩上踏板進食時會自動測量體重,並且將食量和體重等數據同步到雲端。

3.攝影鏡頭(Camera):記錄貓咪進食的畫面,還運用貓臉辨識技術,分辨正在進食的是哪一隻貓咪。

4.飼料儲存盒(Food Hooper)

5.飲水機及水量感測器(Water with Load Sensor)

Bistro App:

.可每日記錄貓咪健康狀況,方便飼主追蹤

.內建貓咪營養資料庫,搭配測量出的體重,可以計算出每一隻貓合適的飼料份量。

.發現異常的飲食或體重變化,Bistro App便會立即通知飼主。

.飼主可即時監控觀看貓咪動態。

.可將畫面與朋友分享。

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(更多精彩內容請見2014年10月號《數位時代》「爭霸!全球硬體創新軍火庫!」,全國7-11、誠品等各大書店熱賣中,或可選擇線上訂閱。尊重智慧財產權,如需轉載請註明資料來源:《數位時代》第245期)

關鍵字: #企業經營管理
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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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