[專訪] 坎城國際創意節首位華人女性評審團主席林友琴:創意一定是要解決問題的,否則就沒有價值
[專訪] 坎城國際創意節首位華人女性評審團主席林友琴:創意一定是要解決問題的,否則就沒有價值
2015.01.24 | 行銷

堪稱為廣告界奧斯卡的坎城國際創意節,今年特別不一樣,就在這個向來被男性主導的場域中,卻有個來自台灣的女性廣告人脫穎而出,默默出現在坎城日前公布的2015年評審團主席的名單中。她是安索帕全球執行長林友琴,她不僅是貨真價實的台灣人,更是坎城國際創意節有史以來第一位擔任評審團主席的華人女性。

創立於1954年的坎城國際創意節,向來被視為廣告界的年度盛事,每年夏天,全世界頂尖的廣告人湧入這個南法小城,角逐國際廣告界的最高榮譽,光是2014年,坎城國際創意節就收到來自97個國家,3萬多件作品,在如此大量的作品中,唯有經過千錘百鍊的最佳創意才會被評審青睞,也因此每年的坎城國際創意節得主皆會成為當年度最為人所津津樂道的作品。

然而,這個堪稱為廣告界奧斯卡的國際盛會,卻也是個不折不扣的男性霸權場域。坎城國際創意節每年平均選出16到17名的評審團主席,主導各個獎項別的評審團評選作品,但每年女性評審團主席的總數卻用一個手掌就數得出來。放眼過去六年女性評審主席的個數,2014年有4名,2013年是3名,2012和2011都各只有1名,2010年為2名,2009年僅1名,女性占整個評審團主席的比例不僅不到二分之一,連三分之一都不到,若以廣告產業的女性從業人員數量看來,這個數字可說是不成比例地低。

女性評審主席在坎城國際創意節的數量之少,已成為近年來坎城國際創意節為人詬病的一點,連去年的評審麥肯廣告首席創新執行長詹森(Matias Palm-Jensen)都跟記者放話,要他們回去跟自己國家的坎城評審團選拔代表多推薦一些女性,在瑞典(詹森來自瑞典),確保評審中至少有一半的女性是義務。身為華人女性的林友琴此次出線,顯得格外有意義。《數位時代》特別獨家專訪林友琴,請她分享被選為網路創意節評審團主席的心情,以及她對數位廣告行銷的獨到見解。

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(圖說:被選為坎城國際創意節有史以來第一位女性評審團主席,安索帕全球執行長林友琴認為,參與這個評選,已經超越她個人的意願問題,別具性別啟發意義。照片來源:林衍億攝。)

問:身為坎城國際創意節有史以來第一位坐上這個位置的女性,當你得知這個消息時是否很意外?

其實沒有很意外,我去年有去擔任SPIKE亞洲創意節數位與行動類的評審團主席,結果因為一時間看了太多作品,我說我兩年內都不會再擔任評審了,做評審很累,做評審團主席更累,而且大家對作品會有不同的看法,討論的過程要如何得到共識,尤其所有來參賽的作品都是很努力在做的,所以你會希望給它一個公正的選拔過程。

問:為什麼才說兩年內不當評審,但卻又決定接受任命?

坎城那時候來找我時,我說我希望休息一段時間再去評廣告獎,但是我覺得有兩個因素讓我答應了。

一是因為坎城跟Clio廣告獎比起來,女性評審比例一直偏少,Clio的女性評審比例一直都是一半一半,但是坎城一直都是男性主導的一個創意獎。這其實也不是什麼很大的意外,因為全球廣告業女性執行長和創意總監以人數來講,就是比男性少,這是長年以來的狀況。

女性廣告從業人員的數量其實沒有很少,但女性做為領導者的比例,我覺得亞洲還算多,歐美反而偏少,所以他們來找我,希望可以慢慢改變坎城這種男女失衡的現象。我覺得在亞洲女性廣告從業人員被排擠的狀況比較沒有那麼明顯,很多執行長都是女生,相對起來你覺得沒有那麼明顯的差距和壓力,但後來我在澳洲和歐洲去跟他們座談,我發現這個點在全球是一個很嚴重的現象,所以坎城評審團主席來找我時,我覺得這件事情是有意義的。

對我來講,我接了這個任務就表示我要花非常多的時間去評選作品,也會很辛苦,但對我來講有兩個意義:

(1).女性在創意行業的角色,這件事我覺得的確很重要。我去年有支持一些女性團體的活動,包括我們倫敦的辦公室去年也和SheSays合作,辦了一個想要鼓勵更多女性創意人員的活動。
(2).坎城評審團團長跟我說,從來沒有華人女性坐過這個位置,網路創意節這個獎項其實是很新的,雖然有華人評審,但很多不是亞洲長大的,然後我覺得女性的角色在裡面會引起不同族群有不同的思考。所以我覺得這超越我個人想不想要的問題,別具意義。

問:現在的數位工具非常多元,您認為用來評估一個優秀的網路數位行銷案例的標準是什麼?

其實我覺得工具就是工具,不管什麼獎看的都還是創意本身,他的創意解決了什麼問題,用了什麼創意的角度,我覺得這是他的基本。但是網路獎項你更要看這個創意是否被網路和科技增強和放大,如果只是拍個影片他就跟電視廣告片沒有兩樣,他只是個比較長的影片,技術並沒有在裡面扮演一個角色,讓他更有趣,讓觀眾更投入或更有效。

我們要找的創意是科技怎麼讓創意更有效,這是我們想要尋找的,但必須要有技術的輔助讓這個創意不一樣,否則他就只是一個傳統的創意。創意一定是要解決問題的,否則他的存在就沒有價值了

問:在評估一個案例時,會考慮他實際的成果數據嗎?例如社群擴散力、點擊率等等

網路創意獎項評估的不是他的效果,評估效果是不公平的,因為在中國你隨便舉辦一個行銷活動就是幾百萬的點擊,在台灣或瑞典這是不可能的,所以什麼叫做有效果?你是看量呢還是比例呢?這東西很難評估,你只能評估那個創意點子的強度,你認為一個普通人看到了這樣的創意,會不會激起他們想要去互動的慾望,我覺得只能評估這個部分,因為量化的效果無法查證他是否為真。而且每個市場對於點擊或轉寄的反應不一樣,例如有的市場他看了但不會點擊,但這個廣告有沒有效?可能是很有效的。

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(圖說:林友琴對於台灣的數位行銷很有信心,但指出廣告主和資本市場不夠支持創新的點子,有些矛盾。照片來源:林衍億攝。)

問:現在的數位行銷策略跟以前有什麼不同?

(1).Social in,所有社群的功能在你的創意裡本來就要存在,你要讓他很容易地被傳播。
(2).Mobile up,不是從電視想到網站想到手機,而是從手機開始往上想,手機是第一個屏,這是一個不同的設計過程,行動的元素越來越重要。
(3).Always on,所有東西永遠都是開著的,現代人已經沒有辦法在接下來五天都斷絕聯絡,你會瘋,別人也會瘋,對於品牌主來講你開了一個頁面就無法關起來了,你要更常思考如何提升可持續性。
(4).最後一哩無所不在,最後銷售的過程和行為情境是最後一哩,最後一哩已經存在每個人的生活時間點裡面,我們不能像以前行銷一樣,先做認知再做偏好,再做銷售,事實上從他認知的那一刻他就可能購買,但並不是說我們無時無刻都要銷售東西給消費者,而是你要知道他在每一個時間點都可能接觸到你的產品,所以你在思考整個使用者體驗的方式是不一樣的。

問:台灣的數位行銷跟全球其他市場比起來有什麼優勢和劣勢?

我對台灣的數位行銷一直都很有信心,我們有個很強大的優勢是,我們的市場規模小,數位行銷在人才上要對客戶足夠了解,要有好的整合行銷策略了解,他不能只了解數位渠道,市場需要很多專業人才。第二我覺得台灣因為市場規模小,所以你很容易找到會很多東西的人,他曾經接觸過很多不同的領域,所以他比較容易有一個整合的看法。第三是創意,現在創意的人也需要搞懂數位和傳統行銷,他才有辦法想出不同的創意,很多創意需要的是更高層次的思考。第四個是技術,我覺得台灣技術人員普遍素質高,就是因為台灣市場小步調快,他們要想去很多很奇怪的方法去解決技術的問題。

反而是像美國的技術開發流程很標準化,這樣的方法可以做出很大的解決方案,但要做出有創意的解決方法時,我覺得台灣的技術人員的表現相當好。因為我們有這樣整齊的人才,台灣在數位行銷上容易做得好
但是你現在看到的很多優秀的數位案例,無論是創意或執行,你會覺得好像不如其他市場。但我不覺得這是人才的問題,我覺得這是整個市場上品牌主和廣告主對於嘗試新東西的害怕,大家都會跟你講說我想找創新的東西,但是每個人看到創新的東西都會問過別人做過了沒?這很有趣也很矛盾。

跟大陸比起來,台灣資本市場沒有大力支持台灣的創新,從行銷和廣告的角度,台灣的廣告主越來越趨向保守的態度,他們願意付出的時間和代價相對低,這會阻礙創新和開發市場的可能性。好的說法叫平穩,壞的說法叫挑戰市場現況。

我覺得台灣的數位行銷團隊,做出來的東西你都不能相信他可以用這樣的時間和經費去做出這種成果,但當你把這個跟其他不同國家的成果擺在一起的時候,那些真的有花很多時間經費的案例,看起來的精緻度和完整度就會比台灣高,因為他的確是花了那樣子的努力和時間。這在台灣的現實環境可能沒辦法發生,就看作品結果來講,台灣的創意很好,但他的精密度和完成度都可以再進一步提升

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東海大學掀起AI教育新浪潮:學會創新,才是AI時代下的唯一底牌!
東海大學掀起AI教育新浪潮:學會創新,才是AI時代下的唯一底牌!

綠樹成蔭、建築優美,濃厚的人文氣息是東海大學最鮮明的形象標記。以博雅教育為底蘊、歷史悠久的東海大學,以未曾間斷的步伐與時俱進,在AI時代來臨前已積極布局,在大渡山學會及校友們強力支持下全力發展AI,不只齊備了全台大學中最頂規的「AI配備實力」,更結合既有優勢,樹立「以人文思考引領 AI 趨勢」的新典範。

七十年前的創校之初,東海便已揭櫫「開創將是我們的格言」。這句七十年前的宣言,成為今日東海大學在面對AI挑戰下的最佳註腳。由大渡山-東海AI中心所掀起的新AI教育思維,做為東海大學的核心戰略,正是用「創新」來定義未來,大學教育不再僅止於傳統知識的傳遞「Learn to Know」,而是在AI時代下,將全面轉向為以人為本的價值創造「Learn to Innovate」。

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東海大學張嘉修副校長,帶領學生一同實踐AI教育學程。
圖/ 數位時代

AI 是引擎是油門,人文素養更是掌舵的方向盤

「AI是油門與加速器,但人文素養是方向盤和煞車。」東海大學圖資長兼資訊工程學終身特聘教授楊朝棟表示,從各院系課程設計到光點實驗班,東海全面導入AI技術學習與應用,「AI能協助你快速到達目的地。但在拚快的過程中,車的方向要開往哪裡?這需要具備同理心、專業力與倫理判斷。唯有人文,才能決定創新的方向和溫度。」

硬體方面,東海超強「校友力」是堅實後盾。在校友的支持下,校內資源已建置極高規格的「玉釵 AI PC與NB 教室」等五百台具AI高階算力的設備,陸續打造六間AI PC教室,將產業級專業配置普及為校園的基礎學習資源,在台灣各大院校中絕無僅有。導入頂尖GPU後,可進行高強度的模型訓練,AI繪圖時間從30分鐘大幅縮短至11秒可完成,頂規AI設備對全校師生共同開放,更吸引政府部門及產業洽詢合作。

AI觸角深入東海各院系,包括文學院、管理學院與社科院。針對文科生,利用低代碼(Low-code)工具和 AI 協作平台降低技術門檻,讓學生轉變為 AI「指揮官」。就連大一中文課都轉型為AI協作實驗室,運用ChatGPT、Copilot進行腦力激盪與圖文共創。AI學習從教室延伸到產業,例如與台中榮總合作開發智慧醫療工具,或用AloT技術監測校內牧場的牛隻健康,引導學生應用技術,解決真實世界的難題。

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面對AI創新教育,東海大學圖資長楊朝棟教授不遺餘力、分享實踐過程與心法。
圖/ 數位時代

東海大學圖資長楊朝棟強調,除了「懂技術」,東海更致力於培養學生在AI時代下無法被取代的三大關鍵能力:一是「創新力」,除了要懂得問問題外,還必須要懂得問對問題,才能與AI共同協作產出新價值;二是明辨是非的「決策力」 ,能夠從AI所產出的建議中做出正確、敏銳的判斷;三是「人文力」,重要的是同理心與社會關懷,能夠將人文素養思考融入技術,真正的貢獻社會。

AI 是隱形團隊,突破創作限制

這些關鍵能力也展現在美術系碩士生、知名 YouTuber「超認真少年」許廷瑞(阿仔師)身上。擁有深厚工業底子的許廷瑞,是金屬雕塑家,也是將冷硬工業技術轉化為大眾語言的知識型網紅。他運用AI的心法,正是東海教育的最佳體現。

「東海的校園很美,藝術圈很多厲害的前輩都出自這裡。」許廷瑞回憶,早期他受東海美術系教授賞識,激勵了他開啟創作之路;多年後來東海進修,更成為他自媒體事業的起點。「創頻道時,我還不會拍片,是東海的老師借我設備,一起來幫我拍攝的。」這種師生間的親近情誼,從校園延伸至職場,至今他重要的影音主管也是在東海結識的學弟。

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東海大學美術系碩士班校友許廷瑞,自身經營的YouTube頻道訂閱數已近百萬,在拍攝主題構想、製作,亦跟上AI應用的趨勢。
圖/ 數位時代

「我們極大量使用AI!」許廷瑞直言,AI是效率提升的神器,從影片製作、人聲修正,到工業顧問案的數據分析、力學運算與排錯,節省了大量時間與成本開銷。最經典的案例是一次參觀奧地利賓士生產G-Class工廠,因現場嚴禁拍攝,團隊利用 AI 強大的算圖與合成能力,從頭到尾模擬工廠情境與生產線細節。「現代觀眾追求沉浸感,以前要請設計師畫很久,現在AI能快速生成情境,把複雜的工業製程直觀呈現。」

認識自己,才是創新的起點

話鋒一轉,許廷瑞認為,「AI會讓所有人的能力變得非常平均。」在他的頻道內容中,有時會教一般人用AI學習簡單工程。但當水電配線、修車等技能,都能透過AI輔助上手,技術不再是門檻,「你喜歡什麼?你想用AI做什麼?這件事情更重要!」

「所有的創新前面,一定是先認識自己。」許廷瑞表示,多方嘗試,探索內在熱情所在,再利用AI達成心中想成就的願景。他說,東海提供了一個能探索自我的環境,老師們不會強壓框架,而是給予足夠的土壤,讓學生自然生長。「尤其是美術系,花很多時間要你自我追問,你是誰? 你想創造什麼價值?你是你自己的樣子。」

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東海大學未來將持續領航,整合軟硬體設備、落實教育觀念,幫助學生贏在起跑點!
圖/ 數位時代

從教學發展到環境建設與行政服務,東海大學全方位構築AI生態系。身為資工領域專家,楊朝棟看過太多技術更迭,他深知在生成式 AI 普及的2026年,東海的角色不只是實戰演練場,更是「價值轉換者」。而東海培育的人才,「握有最先進的AI配備,凌駕在其之上,而眼裡、心中思考的核心卻是人。」唯有這份人文底蘊,才能讓AI成為最強助攻,支持每一位學生回到主場,在人生賽局中自信揮棒。

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