在F8 開發者大會上,佐克伯說Facebook 接下來要做這5件事
在F8 開發者大會上,佐克伯說Facebook 接下來要做這5件事
2015.03.27 | 科技

Facebook那個藍色圖標,已經和佐克伯那件灰色T恤一樣,成為了Facebook的最著名標識。

但是在這次的F8大會上,佐克伯卻說,我們不僅僅是那個藍色應用了(不過他仍然穿著那件灰色T恤)。隨著對大量成熟公司的收購,比如Parse,比如Instagram,WhatsApp,甚至是頗受矚目的Oculus,Facebook已經不斷往自己的藍色母艦上添加新功能和新業務,儼然成為了一個大平台。

那在今天舉行的Facebook F8開發者大會上,佐克伯發表了一些數據,以及Facebook未來要做的5件事。

圖說明

一些數據:

可怕的用戶數:根據佐克伯公佈的數據,Facebook現在有14億的用戶,而它的IM應用Messenger達到了6億用戶,Whatsapp有7億用戶,而Instagram有3億的用戶;

可怕的生態:有海量的開發者在使用Facebook的工具,而且半數都在美國之外;而應用商店裡排名前100的應用裡,有80%都使用了Facebook帳號登錄系統。

#1, 支持360°全景影片

圖說明

對於Facebook來說,搞清楚下一個十年將會流行什麼,是最重要的。而佐克伯的判斷就是:影片再加上AR/VR技術。

他在台上說,過去人們都使用文本來溝通,然後逐漸發展為圖片,這帶來了Instagram的成功,不過,「往後再看五年,那就是視頻的天下,然後就是虛擬現實和增強現實。”」

然後他宣布,Facebook將會在用戶們的Timeline(時間流)上和Oculus裡支持360°視頻。並且他還在現場進行了演示。隨著人們拖動屏幕,將可以看到360°的視野內的景色。如果你想知道是什麼效果,可以看我們之前YouTube上的360°全景影片體驗。

#2. Messenger平台化

圖說明

這也是這此發表的最大亮點,也是獲得掌聲最多的地方——Messenger終於也要跟上LINE和微信的步伐,把即時通訊工具變成一個平台。

佐克伯宣布,Messenger馬上將加入兩個功能,一個是將整合大量的第三方表情、GIF和影片應用,讓人們可以在對話聊天的時候,隨時加入各種定制化的動圖甚至視頻;另外一個叫做Messenger for Business,也就是說,Messenger將會和電商網站合作,用戶們將可以在Messenger裡實現下訂單、追踪包裹和與客服對話。

#3. 簡化分享功能

看到什麼有趣的東西然後分享到Facebook上,已經成為一些默認的做法。但是佐克伯仍然認為現在的方法還不夠簡單,他宣布,將會統一Facebook應用群裡一些和分享有關的互動界面,然後你可以在分享之前,可以提前預覽分享的內容,並且同時可以tag出好友。

#4. 推出IoT相關的開發工具

作為Facebook家族的重要組成部分,Parse的聯合創始人IIya Sukhar也介紹了Parse的一系列新功能。而最重要的就是Parse也推出了針對物聯網的開發平台和工具,幫助開發者們更快地實現涉及物聯網的開發。

#5.推出廣告數據追踪和分析工具

應用廣告已經成為Facebook最大的現金牛。所以讓開發者們興奮的是,Facebook這次還推出了面向應用的數據追踪和分析工具Analytics for Apps,這樣在Facebook上投放了廣告了的應用開發者們,就可以追踪到底是什麼樣的人在下載和使用他們的應用。Facebook的平台總監表示,Facebook已經給開發者們了導出了10億的應用安裝量,所以他們決定將這項工具——免費。(此處掌聲熱烈)

這次大會差不多吸引了3000多個開發者參加,所以比起Google I/O這樣一個有一點像是全民參與的大秀場,F8大會更多還是飄蕩著代碼的味道,甚至連Facebook工作人員的T卹背面都統一寫著「We Speak Code」。

本文出自PingWest/Vicky Xiao

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青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場
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許多年輕人懷抱熱忱,期盼透過行動讓社會變得更好,卻在起步時感到茫然,不知道該從何著手,也難以確認自己的想法是否回應真實需求。為了接住這份想要改變社會的熱情,「2026 Impact Star 青年影響力啟動賽」為青年搭起一個動手實作的舞台。

Impact Star 由新北市政府青年局主辦、社企流共同推動,邀請 5 個社會創新組織提出第一線問題,並安排專業導師陪伴 10 組青年團隊展開兩個月的實作,從訪談、理解需求開始,把點子一步步做成能進入現場測試的方案。

新北市政府青年局
圖說:新北市青年局 邱兆梅 局長分享「Impact Star 青年影響力啟動賽」的辦理初衷
圖/ 新北市政府青年局

把科學教材放進 LINE,協助老師更快完成備課

「LIS 情境科學教材」長期製作國中小科學影片與教學資源,這次競賽以「跨科教學減壓」為題,希望青年找出方法,協助非自然科背景的老師更容易使用這些教材準備科學課程。

本次獲獎團隊「EDU」成員劉子瑤、梁秭萁訪談一名剛進入教育現場的老師後,發現對方同時教授近 9 個科目,還要兼顧行政工作與班級經營,備課時間格外珍貴。因此決定把解決方案聚焦在備課流程最佳化,協助教師更快找到適合的教材。

「EDU」 決定利用教師們最熟悉的 LINE 官方帳號,整合 LIS 影片、投影片與教案,再把教材內容製作成視覺化備課卡。使用者只要透過手機,就能簡單掌握教學重點、課程流程及所需材料,直接放進既有的備課流程。

透過吸收教師的回饋,「EDU」 在競賽過程中持續調整,讓操作方式更貼近實際使用情境。最終作品在 3 名教師參與的初步測試中,於系統易用性方面獲得 82.5 分,反映受測教師對操作體驗的正面評價。

新北市政府青年局
圖說:劉子瑤、梁秭萁分享,未來也期待相同架構能延伸至其他科目,讓更多教學資源被帶進課堂。
圖/ 新北市政府青年局

把教育平權做成手機遊戲,讓青年找到參與方式

「TFT 為台灣而教」長期關注教育不平等,這次活動希望促進青年思考,如何讓高中生與大學生理解教育平權,並找到適合自己的參與方式。本次獲獎團隊「星築美少女」因此決定製作手機沉浸式遊戲《鐘響以前》,並將這些因素融入故事中。遊戲以一場為期 3 天的營隊為背景,玩家能在 15 至 30 分鐘內探索場景、與角色對話並蒐集線索。

遊玩過程中,玩家會發現一名叫做阿龍的孩子沒有出現在正式名單上;而阿龍未能參加營隊,背後牽涉交通、家庭照顧責任與行政程序等因素。玩家必須在有限的人力、時間與預算中作出選擇,透過安排阿龍的行程,切身理解教育不平等如何出現在孩子的日常生活中。

遊戲結束後,系統會依照過程中的選擇提供「行動者分類」,協助玩家了解自己適合投入陪伴、資訊整理或跨域解題,並附上 TFT 相關計畫與參與連結。在 67 名完成前後測的玩家中,認為自身專業難以對教育平權發揮作用的比例,由約 4 成降至約 2 成,顯示更多玩家在體驗後,看見參與教育平權的可能。

新北市政府青年局
圖說:星築美少女成員分享,自己曾在教育社會學課程中接觸相關議題,理解家庭、交通與經濟條件都可能影響一名孩子的求學歷程。
圖/ 新北市政府青年局

減塑求籤機走進飲料店,環保成為日常選擇

「海湧工作室」長期投入環境教育與廢棄物源頭減量,這次競賽希望讓民眾理解海洋廢棄物治理,並在日常生活中實際參與減塑。本次獲獎團隊「塑 per NOVA」從淨灘資料中注意到塑膠吸管造成的海洋廢棄物問題,也觀察到消費者即使知道減塑的重要,仍習慣於購買飲料時拿取塑膠吸管。

「塑 per NOVA」成員王姸儒、郭書睿,因此把實作場域選在手搖飲店,設計「減塑求籤機」。裝置設在消費者購買飲料的動線上,當消費者準備拿取吸管時,即提供可替代選項,讓減塑融入消費流程。

顧客投入 1 元後,可取得一支可自然分解的蒲草吸管,透過掃描 QR Code,可抽取線上環保籤詩。此求籤的趣味設計有效提升消費者嘗試意願,透過線上籤詩更進一步提供日常減塑方法介紹。

「塑 per NOVA」在 3 間飲料店測試兩週,累積約 150 次蒲草吸管取用。這段經驗讓他們直接觀察顧客如何操作裝置,也了解方案能否融入店家的營運流程,為後續拓展更多場域累積經驗。

新北市政府青年局
圖說:成員王姸儒、郭書睿設計「減塑求籤機」,讓減塑融入原本的消費過程。
圖/ 新北市政府青年局

前進新加坡,青年行動的下一步

獲得首獎的 3 組團隊,預計於 9 月底前往新加坡和南洋理工大學,與當地社會創新組織交流。團隊將延續這次實作累積的經驗,觀察新加坡如何回應相近議題,再思考哪些做法適合帶回台灣。

「EDU」希望了解新加坡如何支持非本科教師授課,以及當地社創組織有哪些能夠立即實踐的做法;「星築美少女」則將觀察教育政策的實際運作,及新加坡如何理解與推動教育平權。「塑 per NOVA」關注當地如何讓環保意識融入民眾生活,並希望從永續措施中找到減塑求籤機後續發展的方向。

頒獎典禮上,「星築美少女」成員王品然坦言:「一開始覺得社會影響力很遙遠,自己做不了什麼東西。」但參加完比賽後發現,踏出第一步就可能帶來改變,她說:「其實做一小步,你就可以改變一些東西。」

從起步時不知道該從何著手,到把方案帶進真實場域,3 組團隊在兩個月的實作中找到答案:青年不必等到有完整的解法才開始,只要先走近一個真實需求,並根據回饋持續調整,對社會的關心就能逐漸成為具體行動。

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