你很難在10分鐘之內搞懂BioLegend的團隊組成。

目前就讀台科大博士班的陳聖元是個比賽老手；一心一意想要創業的他，從業界回到學界攻讀博士，在學校裡努力尋找他準備邁向偉大創業航道的航海夥伴。

陳聖元人稱阿元，穿梭在校內外不同創業培訓課程、計畫與比賽間，因此吸引到擅長軟硬整合設計，曾實現自動翻書掃描機（FutureBook）的廖昱程、協助BioLegend團隊對復健進行遊戲化設計的趙虹涵與來自巴基斯坦的物理治療師 Muhammad Adeel。

台灣難得一見的跨校、跨系所甚至跨國團隊組成

王瑋翔從大學時期就開始寫程式接案養活自己，並開始跟著程式開發專家參加各類競賽，特別擅長針對賽程規劃作品。無論是比賽內容是旅遊、物聯網，比出心得的他，從一開始對寫程式學到後來開始寫企劃。

熟能生巧，瑋翔早期需要花數個月準備的比賽，現在可能花幾週就能完成。瑋翔和中興大學碩士班同學朱世豪，因為對未來創業有高度熱忱，又同時具備開發專長，一同參加了由該校所承接自教育部計畫的「醫藥生技創業人才」培育課程，在約末暑期兩個半月間，每週四天、每天 8 小時的生醫與創業相關課程裡，認識了來自台科大陳聖元。

無論是來自中興大學的瑋翔，或是來自台科大的阿元，除到中興大學參加「醫藥生技創業人才培育」計畫與後續的相關賽事外，也集結周遭不同所別、不同實驗室間一起合作研究的同學，參加校內的校園創意創業競賽、衛福部健康履歷存摺與大專校院資訊應用服務創新等競賽。不同大賽除淬練出組員的關鍵能力，也隨著各自組員的人生發展旅程分分合合。

「從碰到陳聖元那刻起！我知道我這次碰對人要創業了！」廖昱程說

這一見鍾情式的告白，恰巧說明了 BioLegend 團隊組成特性，不同於多數進入論文撰寫期或口試期，或畢業準備進入的組員，為了打完創業比賽而延畢的廖昱程是最後一位加入 BioLegend 的夥伴，也是阿元口中最後一塊拼圖。

James Huang 攝影

在台灣區決賽中根本還未加入團隊的他，因為曾創立 FutureBook 的軟硬整合經驗、並曾隨台科大的創新創業計劃到矽谷媒合，被團隊賦予這次參加微軟潛能盃的主要溝通任務。

微軟潛能盃總決賽，是一項短而緊湊的國際型比賽。來自全球 33 個不同國家或地區，共 49 支大學或研究生所組成的學生隊伍，多數都要能同時結合軟硬體技術，發揮想像力解決現實世界裡的痛點。

例如協助聽障直接辨識聲音成為文字的摩爾多瓦團隊 DeafKit、來自紐西蘭，想要打破大學校園孤獨藩籬的共乘媒合服務 UniRide、或希望以一組太陽能戶外連網裝置，協助農夫確定儲水水槽是否有水的 Sentinel。每一組團隊所提出的課題，多數展現出該國或該地區的生活與社會特色，也反映了學生們解決問題的野心。

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BioLegend 所挑的膝關節復健問題，乍看一般人不見得都碰上，但關節問題卻是許多人中年以後的重大困擾之一。這個結合實際人體工學、硬體與軟體的生理醫學問題，需要物理治療師、軟、硬整合開發者甚至設計師共同解決，其實相對不是個容易處理的創業題目。

偏偏這個題目碰上一群來自四面八方、邊打邊組隊，遇上有解決問題能力的組員就邀他入夥。比賽老手瑋翔負責規劃面對賽事的解決方法，來自巴基斯坦的物理治療師 Muhammad Adeel 雖然不能在台執業，卻可對團隊提供寶貴的專業意見，工業設計背景的趙虹涵更協助團隊設計了一套遊戲化復健的機制，包辦所有團隊所需的App、網頁、文件、影片等視覺設計工作，由朱世豪實作出軟體與網頁介面，林政武實作軟硬體整合、並由廖昱程面對各國評審、媒體甚至團隊間的交互詢問。

只可惜陳聖元大賽當天才趕到西雅圖現場，意外錯失最終決賽機會。

對於這些年輕學子來說，開放的數位技術，加上如微軟這樣的數位巨頭資源溢注，開啟了學生創業的「大海賊時代」。微軟潛能創意盃就如學生下海創業的上一步，找對問題、找對團隊成員、找對解決方法、抓對商業模式就等你放手一搏。

數位科技唾手可得的今日，許多年輕學子心中都有一個創業夢。寄望解決某個社會痛點，透過幾行程式碼改變世界，滿足個人的成就感，也換得終身財富自由。

這樣的創業夢充滿在大學校園裡，各式蒐羅奇異點子、瘋狂點燃創新火花的創新創業競賽滿佈學生的日常生活裡，就算不是電腦科學本科，開放原始碼、豐碩的線上資源，讓來自不同學院的同學也開始躍躍欲試，除了直接學寫程式，也想貢獻自己在專業領域的知識，透過設計、思考、解決問題的各種專長，共同找到一個好問題，解決它，爭奪其人生路上的大秘寶。

一年一度的微軟潛能創意盃（Imagine Cup）由微軟總部年度贊助，集結全球各地的年輕學子運用科技解決全世界所面對的難題。

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從 2003 年起，潛能創意盃已經連續舉辦了 15 年，從巡迴全球不同洲別、不同城市，到 2014 年後拉回微軟位於美國西雅圖的總部舉辦全球總決賽；光是今年的賽事，在不同的國家或地區間已累積有超過兩百萬位、來自 90 個國家或地區的參賽者參加，培育出的學生無論進到業界，或甚至後來以相關專題、團隊開始創業，早已改變世界。

在長達九個月的賽程內，來自全球不同賽區、滿 16 歲的高中或大學生們，可以組隊提出自己的偉大點子，從概念、定義目標客戶、取得早期回饋、得到用戶故事、確立商業模式與核心技術等，共同與來自世界其他地區的學子，從國家賽或地區賽一路競爭到世界賽，角逐 85,000 美金的冠軍獎金。

今年的微軟潛能創意盃世界總決賽共有來自 33 國家或地區、49 支隊伍參與，參賽者被首先分成三組，恰巧也是微軟近來積極發展的項目：大數據與物聯網、人工智慧與混合實境。世界盃決賽現場也可見到不同組別的參賽組數有天壤之別，大熱門的人工智慧可能因為工具成熟有最多組數，題目應用相對靠近，相對競爭也最激烈；大數據與物聯網的參賽者題目應用方向則相對分散；混合實境的參賽組數較少，則可能與裝置尚未普及至一般市場、且開發需要較高門檻有關。

對於所有參賽學生來說，可以長途跋涉到西雅圖與其他參賽者會面，除了對他們在不同領域合作競賽都是肯定與榮耀外，也是一種新的體驗與鼓勵。

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微軟執行長薩蒂亞·納德拉（Satya Nadella）提及潛能創意盃是他最喜歡參加的微軟年度活動，有機會可以看到來自全球的年輕開發者展現他們的野心，讓他得到滿滿能量啟發。

三日緊湊賽事中，先由微軟不同部門、不同職能成員與外部專家合作組成評審團，針對大數據與物聯網、人工智慧與混合實境各選出 5 隊進入準決賽，再透過團隊互選的外卡賽，投票選出各組的外卡代表。舉辦外卡賽的第二天早晨，沒有被選入各組前 5 位的各團隊需要在公布選入準決賽結果後不到一小時內，上台用一分鐘時間對所有團隊介紹自家項目並爭取支持，各組競爭格外激烈，但也可見部分參賽者的好人緣。

團隊的表達能力是關鍵要素，但語言卻不是阻礙。潛能創意盃評審認為，對非英語系國家的參賽者來說，英語表現並不構成表達能力的障礙。對團隊而言，最重要的還是透過影片、海報、簡報甚至實際演示等綜合表達方式，讓所有人能馬上理解他們所要解決的問題與方法。