不惜降低用戶使用時間也要做,Facebook動態時報大調整的背後盤算
不惜降低用戶使用時間也要做,Facebook動態時報大調整的背後盤算

Facebook創辦人暨執行長馬克.佐克伯(Mark Zuckerberg)今(12)日在個人Facebook的宣告大概讓很多企業和媒體心碎滿地,然而直接表態不惜讓Facebook用戶使用時間和參與度下降,也要讓使用者身心靈有更好感受的背後,究竟是怎樣的盤算?

其實佐克伯這項舉動並非天外飛來一筆,而是有跡可循。去(2017)年12月Facebook在官方網站主動以《困難的問題:投入更多時間在社群媒體對我們是件壞事嗎?》為題,發表了一篇研究文章,指當人們花很多時間在社群媒體被動吸收資訊,卻缺乏互動,一般來說感受會比較差,不利身心健康。雖然該篇文章也強調這並非Facebook一家公司面臨的問題,但這個結果顯然影響了今日的決策。

動態時報大調整,廣告競價將更激烈

然而過去Facebook推動影音、直播等功能,諸多動作為的就是要延長Facebook用戶的使用時間和參與度,但這次佐克伯明知道對動態時報(News Feed)做出這樣的產品方向大調整,會直接造成用戶在Facebook上的使用時間減少,也將直接挑動廣大投資者和每年貢獻數百億美元營收的廣告主敏感神經。而他堅持要這麼做,相信背後絕對不只是「期待大家花在Facebook上的時間更有價值」這樣的用戶關懷。

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Facebook去年12月在官方部落格發表一篇文章指出,若使用者被動地大量從社群媒體吸收資訊,卻缺乏互動,一般來說是不利於身心健康的。
圖/ Facebook

首先,早在好幾個季度之前Facebook財務長大衛.韋納(Dave Wehner)已經預告:「動態時報的廣告版位已滿」,也就是他們已經沒辦法在這個過去幾年帶動Facebook快速成長的黃金區塊中放入更多廣告。因此,除了可以看到Facebook開始朝通訊軟體Facebook messenger、影音等方向尋求新的廣告發展機會,如何讓動態時報上的廣告價值變得更高,也是方向之一。

當然,即便今天Facebook不做任何動作,在僧多粥少的情況下,動態時報的廣告價值自然就會逐步提升,但Facebook今日這個宣布,無疑將進一步加大並加速動態時報的廣告板位競爭。因為對品牌或對企業來說,過往除了投放廣告,還有經營粉絲專頁這個觸及用戶成本更低的行銷方式。可以想像,當Facebook明白表示未來粉絲專頁的貼文觸及率會下降,而企業和品牌又想維持一定觸及率水準的情況下,或許就不得不投入更多資源,靠更多的Facebook廣告來達成目標。

提升整體內容水準,讓用戶用得少卻可能離不開

另一方面,隨著Facebook用戶數突破20億人,影響力愈來愈大,過去幾年關於Facebook的負面消息也跟著愈來愈多。雖然Facebook今天公布的這項調整看來未必會有助於減少仇恨言論、假新聞等狀況,但一定程度上應有助於提升Facebook社群上的整體內容品質,也就是佐克伯預期的,讓使用者覺得「更有價值」。因此,用戶或許粘著的時間會減少,卻也可能同步降低讓用戶遠離Facbook的機會。

Facebook
未來Facebook粉絲專頁的公眾貼文觸及率可能會顯著下滑
圖/ Facebook

然而,或也無可避免的是,當家人和朋友貼文的出現比例拉高,Facebook用戶可以看到的公眾貼文在演算法過濾之下變得更加有限,是否也意味著Facebook對公眾訊息傳播的控制度更強?

雖然Facebook動態時報負責人亞當.莫瑟里(Adam Mosseri)對於「什麼樣的公眾貼文有比較高的可能性獲得比較高的觸及率」在官方網站和個人推特(Twitter)都做了簡單說明,如他除了提到貼文互動頻率是重點,也表示較長的回文,會比較短的回文更可能被視為值得散播的文章等等。但說到底衡量貼文優劣的那把尺握在Facebook手上,非全然公開透明,因此這次的舉動也可能再次引發公眾對Facebook控制社會言論風向的質疑。

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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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