YouTuber分享疫情資訊被「黃標」、收益損9成!YouTube限制言論自由爭議始末
YouTuber分享疫情資訊被「黃標」、收益損9成!YouTube限制言論自由爭議始末

新冠狀肺炎(COVID-19,俗稱武漢肺炎)疫情全球爆發,在Facebook、Twitter、Reddit、YouTube⋯各大社群平台上,也被滿滿的武漢肺炎相關消息及言論霸占。

近幾週,不少YouTuber發表和武漢肺炎相關影片,影片卻被Google標註成無法放送廣告的「黃標」,代表YouTuber幾乎無法靠這支影片營利,掀起一片譁然。

即便Google在16日「策略轉彎」,正在擬定新的規範標準,公告將開放武漢肺炎相關影片營利,但網友並不買單,不滿的情緒仍無法平復。

這一件事情的來龍去脈是什麼?難道,Google真的限制創作者們的言論自由嗎?

武漢肺炎相關影片被黃標,廣告收益損失至少90%

不少台港兩地的YouTuber,近日都表示自己發表武漢肺炎的相關影片,都被官方掛上「黃標」,在YouTube的規範中,黃標的影片代表「只能放送部分廣告」或「無法放送廣告」,哪怕這些影片的內容,只是單純地整理出確診人數及全球布局概況,也被標註黃標。

youtube 武漢肺炎
YouTube頻道「分享家-羽」近期分享經驗,他拍了一支科普影片,談論若是收到從中國寄過來的快遞,是否會有感染風險的影片,被官方記為黃標。
youtube 武漢肺炎
另一個YouTube頻道「2010magnitude愛蓁」,則在影片中整理武漢肺炎全球確診人數,也被黃標。

要知道,YouTuber在YouTube上重要的收益來源之一,是在影片中穿插其中的廣告。YouTube頻道「2010magnitude愛蓁」指出,倘若被標上黃標,一支影片的收益會減少90%以上,對YouTuber們來說損失很大。

因此,Google此舉引起大批創作者,甚至是觀眾、網友不滿,甚至懷疑YouTube是否有限制言論自由之嫌。

「變化極快的疫情」VS「統一標準的規則」

首先,先仔細看看YouTube的「廣告客戶青睞內容規範」網站中,明確指出不宜放送廣告的內容主題,包括不當言語、暴力內容、成人內容、有害或危險舉動、仇恨內容⋯⋯等等, 武漢肺炎被歸屬為「爭議性話題和敏感事件」中的「全球衛生危機」

在「黃標事件」爆發初期,Google曾公開標示,黃標是YouTube全球適用的營利政策之一,並沒有任何政治立場,也不會針對任何一個主題群組。在Google的判定中,若影片內容對武漢肺炎不只是「順口一提」,按規定不可以營利。

但是,YouTube究竟是如何揪出這些「關鍵因素」?如何審核一天全球平均上傳72萬個小時的新影片,哪些不符合規定該下架、哪些又會被標記成黃標?

第一關都是透過AI(人工智慧),會經由影片標題、影片文字內容、字幕、影像畫面⋯⋯等資訊判定,但是除了會有誤判情形發生外,若影片處於模糊地帶,有時也會被「一槍打死」。

雖說當對審核結果有異議時,YouTuber可向官方申請人工再次審核,但YouTube頻道「2010magnitude愛蓁」分享,他創作武漢肺炎相關的影片,即便人工審查後,仍舊還是被判定為黃標。

youtube 武漢肺炎
頻道2010magnitude愛蓁分享審核結果。

即便上了黃標、不能營利,但影片仍可以上架,從嚴格意義來說,YouTube並沒有真正限制言論自由,但夾在「變化極快的疫情」跟「統一標準的規則」之間,以及「理性的AI」和「感性的人工」判斷,YouTube反應不夠迅速,進而才引起爭議。

YouTube疫情影片新策略:放寬營利標準、加大抓違規力度

Google官方在16日於臉書粉絲專頁表示,隨著疫情仍不停息,武漢肺炎已經變成許多人日常生活和對話中非常重要的一個議題,因此打算要放寬限制,並正在擬定新的相關政策和執行方法。未來幾周內,將有更多創作者和新聞機構頻道,可以在武漢肺炎的影片中獲得廣告營收。

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以下是YooTube針對疫情的最新內容營利措施說明:

我們正在開放更多創作者和新聞機構透過提及或探討新型冠狀病毒的內容營利。當創作者的頻道可透過這類內容營利時,將會在 YouTube 工作室中看到通知。如同以往,影片必須同時符合 廣告客戶青睞內容規範 和《 社群規範 》才能營利。

但在疫情肆虐之際,消息滿天飛,其中真真假假、假假真真,不乏有人會製造假消息,激情觀眾慌恐的情緒,這些影片無關乎營利,光是上架就會有問題,因此,Google也警告,接下來將透過新的措施加大AI審查力度,違反規定被下架的影片可能會增加,並表示信心十足,只會對違規的影片採取行動。

youtube 武漢肺炎
在台灣,不少疫情相關的影片下方會加上疾管署資訊。
圖/ YouTube

在台灣,若影片中有提到「不需透過正當醫療程序就能預防疫情」,YouTube就會下架該影片;此外,許多疫情相關的影片下方也會連結至疾管署資訊,讓民眾觀看影片時可進一步查證,避免不實資訊不斷被擴散傳播。

責任編輯:陳映璇、蕭閔云

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新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!
新北首間 AI 科技高中!錦和高中導入羅技電子 Rally Board 65 打造「移動任意門」,讓世界走進教室!

深夜11點,多數高中生可能已經準備熄燈就寢,但新北市錦和高中的 AI 基地教室卻燈火通明。原來,錦和的老師、學生,正利用 Logitech 的會議室解決方案 Rally Board 65,和遠在美國科羅拉多州、有 17 小時時差的 Kent Denver School進行視訊。兩校學生在螢幕上熱切分享文化習俗與校園趣事,教室氣氛熱絡。

在錦和,這樣跨越時區和國界的「深夜國際教室」,並非偶一為之的特殊活動,而是透過台美教師討論規劃,有系統制度的國際交流日常。

事實上,作為新北市政府教育局認可的全新北市首間「AI科技高中」,近年來,錦和在數位轉型、科技教育上多有著墨。從生生用平板、建置全校數位互動軟體,到引進被師生譽為「移動任意門」的 Logitech Rally Board 65,錦和正以活潑、彈性的數位學習策略,重新定義未來教室的模樣。

注入數位學習DNA,翻轉傳統教學模式

但錦和的數位轉型並非一蹴可幾。早在疫情期間,錦和高中校長張純寧就意識到,數位教學不是選擇題,「因應數位浪潮、社會趨勢,我們一定得這麼做!」當時,她大刀闊斧將行政人員分組,手把手協助全校老師跨越科技門檻、熟悉線上教學,成功將「數位 DNA 」注入錦和。

如今,走進錦和的課堂,會看到生物老師利用平板搭配 AR 擴增實境技術,將圖像化為立體,讓學生直觀地觀察昆蟲解剖構造和心臟血液的流動;數學老師則透過 VR 虛擬實境,設計「密室逃脫」遊戲,讓學生在解謎中,學著邏輯推演;公民老師更帶著學生投入田野調查,將時事探討結合數位資訊,提升學習興趣。

「錦和的老師,幾乎都已經完成 AI 的增能研習。」張純寧透露,學校在將數位工具融入教學之餘,更和淡江大學合作開發專屬的「AI 倫理素養手冊」,並列為校定必修課程,目的是確保學生在擁抱 AI 的同時,也能建立正確的價值觀。

引進 Logitech Rally Board 65,打造無縫國際交流體驗

而隨著數位學習的版圖不斷擴張,近來,錦和面對的新挑戰,是為學生創造「無縫的國際交流體驗」。

為了讓學生有機會開口說外語、和世界接軌,錦和申請校園雙語計畫子計畫三,採購Logitech Rally Board 65,方便與美國、法國等國的姐妹校線上交流。但過去,要進行高規格的遠距教學,學校必須斥資打造一間固定的遠距教室,裡頭還得裝設投影機、追蹤攝影機和收音設備,不僅空間受限,設備盤點、維護也是行政人員的夢魘。

錦和高中圖書館主任吳孟仁解釋,如果讓學生一人用一台筆電視訊,只要有一位學生的設備出狀況,或是網路連線有問題,老師就必須先中斷課程,接著再像個工程師般,協助學生一一排除障礙;若採用多人在同一鏡頭前發言的模式,傳統的視訊鏡頭又無法照顧到每一個人,導致交流缺乏臨場感。

#1 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
吳孟仁表示,學生為參與跨國交流,常於夜間上線,展現高度投入與國際視野。隨著數位工具融入學習,學生更主動表達、協作與創造,培養面向未來的關鍵能力。
圖/ 數位時代

「我們要的,是一款將使用門檻降到最低、讓老師容易上手的數位工具。」張純寧指出,本學年藉由校園雙語化計畫與參與教育部高中優質化數位前導學校計畫的契機下,錦和偶然接觸到 Logitech Rally Board 65,結果意外發現,Rally Board 65 能徹底解決跨國交流的痛點。

#2 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
Logitech Rally Board 65 結合 65 吋觸控螢幕與 AI 視訊技術,搭配移動式腳架,有效解決跨國交流溝通挑戰。透過 AI 與數位工具導入,學生培養跨域協作與問題解決能力,學習成果不再侷限於考試。
圖/ 數位時代

Rally Board 65 作為專為新世代協作而生的全功能,配有 65 吋的 4K 超高畫質觸控螢幕,還有兩支無須配對、充電的隨插即用數位筆,讓師生能輕鬆在白板上書寫、共編討論。鏡頭、麥克風和揚聲器一體成型的配置,打破了過往需要拼拼湊湊各項硬體的限制;內建的「RightSight 2」智慧取景技術,不僅能自動追蹤並清晰框選正在發言的師生,學生不再需要擠在一個小小的筆電鏡頭前,也不用傳麥克風,只要像平常聊天般自然發言即可;另外,「RightSound 2」智慧調音技術則能透過 AI 回音抑制技術,過濾背景噪音,確保討論過程不受環境音干擾,讓跨國溝通有如面對面交流般清晰。

#3 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
錦和高中透過視訊設備,與長期有往來的美國肯特丹佛學校進行即時交流,科技賦能教育場景,讓跨國學習成為日常。
圖/ 數位時代

張純寧特別提到,Rally Board 65 擺脫傳統需固定於牆面的限制,只要裝上專屬推車腳架,就能任意移動,「Rally Board 65 最大的優點,是『可攜』!讓我們隨時隨地都能在學校的任何一個地方,創造『教學角』。」她笑稱,要是學校裡多幾台這樣的設備,等於多蓋了幾間多功能教室。不僅具備高度機動性,Rally Board 65 在安裝與視角上也同樣靈活,支援桌面、壁掛等多元配置,螢幕亦可雙向翻轉,根據需求調整上下視角,輕鬆融入各種教學情境。

同時,Rally Board 65 還有「免學習」的特性,「插電就能用,老師完全不用特別學習。」吳孟仁分享,現在的台美跨國連線,即便安排在夜間11點,學校也不必指派資訊人員留守,老師自己就能輕鬆開機、主持課程,大幅提升設備的使用率與教學彈性。

軟、硬體設備的升級,最終仍要回歸學生的成長。張純寧表示,當學生具備強大的數位協作能力,並習慣在虛實整合的環境中表達自我時,「你會明顯發現,沒有學生再躲在角落了!每個人都必須、也樂於站出來展現自己。」比方說,在自然科探究與實作的全年級發表會裡,學生是以「線上共編」模式,繳出成果;原先對寫程式一竅不通的社會組學生,經過 AI 課程上的學習,現在竟然能運用 AI 工具,協助弱勢團體、公益組織開發出線上的「記帳系統」。

#4 羅技_第一篇(錦和高中)_115126
張純寧表示,穩定且符合使用習慣的數位工具,是支撐長時間教學與行政工作的關鍵。透過羅技鍵盤滑鼠符合人體工學的設計,在高工時及高強度的辦公室工作下,保持舒適與效率。
圖/ 數位時代

從最初克服線上教學的陣痛,到成為新北市首間 AI 科技高中,以及引進 Rally Board 65,錦和用實際行動證明,只要具創新教育思維、善用多元數位工具,就能打破空間、時間限制,為孩子們打造一座與世界無縫接軌的未來校園。

從理念到實踐,打造未來教學場域。歡迎教職員夥伴預約參觀 Logitech 展示中心,了解更多 AI 教育解決方案:https://360theredmarker.com/vt/logitech-taipei/

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