台灣半導體產業下一個10年的關鍵發展趨勢
台灣半導體產業下一個10年的關鍵發展趨勢

一場席捲全球的疫情,讓台灣透過亮眼的防疫表現重新站上全世界。而在這場防疫戰中,政府、產業與醫療各界的資源整合與超前部署功不可沒,台灣深厚的科技資源與技術能量更在其中扮演關鍵角色。隨著疫情發展進入下半場,全球化結構重組,不只既有產業面臨重新布局的情況,也催生更多新興產業的機會,而各家企業該如何掌握和因應變局,展現產業應變韌性,是2020下半年的發展重點。

推薦閱讀:台積電赴美找頂尖人才,科技部長吳政忠:重點要公私協作,佈局更完整

總統蔡英文於5月20日就職典禮中發表「面對全球政經結構變遷」主題演說,其中,在產業經濟方面強調將打造六大核心戰略產業

一、強化資訊及數位產業發展利用半導體和資通訊產業優勢,成為下世代資通訊基地。
二、發展結合5G、數位轉型和國家安全的資安產業。
三、接軌全球的生物和醫療科技產業。
四、發展軍民整合的國防和戰略產業,進軍航太產業。
五、將加速綠電和再生能源產業發展,希望打造台灣成為亞太綠能中心。
六、建構確保關鍵物資供應的民生和戰略物資產業,確保國內關鍵民生戰略物資生產。

推薦閱讀:Google、美光接洽中!政院祭百億補貼國際大廠,盼台灣轉型技術王國

半導體產業是未來科技突破與文明發展的奠基

僅供刊物使用_shutterstock_1614399211_台積電.jpg
台灣半導體產業在全球占有領先地位。
圖/ Sundry Photography via shutterstock

蔡總統演說中的六大核心戰略產業,分別提及ICT(資通訊)與數位產業、5G與資安發展與生醫科技領域,其中半導體、5G產業在台灣耕耘已久,並在全球市場上擁有優勢地位。而新興科技應用的發展皆建立在半導體與微電子產業上,從底層終端裝置、聯網層閘道器,到最上層雲端平台架構,皆須仰賴半導體技術的基礎做後盾,才能實現人們對於未來科技想像的各種應用場景。

以這次疫情為例,台灣很多防疫措施,包含電子化、手機定位技術與數據資料的整合都須依靠半導體元件才能發揮作用。

台灣擁有全球最完整的半導體產業聚落,並持續在全球產業中扮演關鍵角色。經濟部指出,目前半導體在台重大投資案都陸續落實,包括台積電的5奈米及3奈米等,總計有2.7兆元投資正在進行,今年將持續吸引國際大廠來台投資,以期望鞏固半導體產業在台灣的發展優勢,並在全球半導體版圖中占有關鍵地位。

全球再生能源轉型趨勢,台灣加速發展為亞太綠能中心

隨著全球趨勢發展,企業使用再生能源是國際趨勢,像是蘋果、Google、微軟、Facebook、Amazon等紛紛宣布加入RE100倡議行動、主張採用綠電落實企業社會責任。在能源轉型的趨勢下,台灣政府也訂出2025年綠能占比20%的目標,以期推動台灣將成為亞太綠能中心。

位處亞洲交通樞紐的台灣具備發展再生能源三大關鍵優勢:天時、地利、人和。在過去幾年,台灣再生能源市場透過政府提倡,以及清楚的再生能源產業發展目標,吸引指標性開發商團隊進駐。然而,打造台灣成為亞太綠能中心仍需要各方努力,無論從開放的政策環境、再到厚實的能源系統整合能力、抑或導入最新的產業技術實力,都是打造穩健再生能源市場中不可或缺的關鍵要素。

高科技人才荒?政府回應產業需求,全力推動科技人才培育

台灣半導體產業面臨日漸嚴重的人才匱乏問題,而人才的永續同時也是產業永續的關鍵,要持續推動科技的進展,解決人才荒就成為刻不容緩的課題。蔡總統也在就職演說針對人才議題表示,台灣要匯聚各方人才,政府會全力爭取國際上最頂尖的技術、研發和管理人才,讓台灣產業的團隊能夠更加國際化,擁有全球競爭的視野和能力。

  • 台灣擁有最密集的半導體生產基地及完整產業鏈,人才招募難度看似相對較低,但與10年前相比,台灣的數學理工博碩士人數降幅約達15%。尤其台灣向來以半導體產業享譽國際,唯有培育源源不絕的產業人才,才能持續於全球產業鏈佔有一席之地

  • 另一方面,台灣高等教育每年培育大量的理工與資訊人才,從學校供給端來看,數量上不會不足,但最後卻產生企業端用人和學校人才培育無法銜接的問題,或許這也是造成科技人才荒的原因之一

  • 綜合以上,如何縮短學用落差,並且符合產業需求,以解決台灣科技產業人才短缺的問題,是半導體產業在下個世代的發展目標。無論是從人才發展基礎上的學校教育、企業用才實際狀況,再到政府人才政策的推動目標,都希望透過向各方單位積極溝通人才倡議的重要性,使台灣產業共同關注產業的整體競爭力、人才培育及永續等關鍵議題,以多元方式協助半導體產業持續吸引、發展和保留人才。

進入後疫情時代,未來全球市場走向充滿不確定性,蔡總統提到,打造「六大核心戰略產業」,是讓台灣成為未來全球經濟的關鍵力量。我們必須挾豐沛的全球資源與技術能量,持續與政府共同推動產業技術升級,藉由培育科研人才、加速數位轉型、推動再生能源市場等多方發展下,才能在5G與AI新時代中,鞏固台灣在全球科技與能源產業鏈中長久的競爭力。

責任編輯:陳建鈞

《數位時代》長期徵稿,針對時事科技議題,需要您的獨特觀點,歡迎各類專業人士來稿一起交流。投稿請寄edit@bnext.com.tw,文長至少800字,請附上個人100字內簡介,文章若採用將經編輯潤飾,如需改標會與您討論。

(觀點文章呈現多元意見,不代表《數位時代》的立場

關鍵字: #半導體 #蔡英文
往下滑看下一篇文章
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩
打造AI無法取代的人才力,聯發科技攜手Hahow for Business培育跨域人才成果豐碩

在AI新世代浪潮下,兼具軟實力與硬實力的「T型人才」已躍升為企業人才培訓的新焦點。以聯發科技攜手 Hahow for Business 推出的「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」為例,正是企業積極布局未來、培育全方位新世代人才的具體行動。

人工智慧的快速演進,正全面重塑我們對「學習」與「人才」的想像。隨著知識獲取門檻變低、學習方式持續翻轉,企業人才培育模式也迎來嶄新變革。在這波轉型浪潮中,擅長單一領域的「I型專才」往往難以應對多元挑戰,相反的,具備專業深度與跨域協作能力的「T型人才」成為企業招募與培育的核心焦點。

以理工科學生為例,雖然在校期間累積了紮實的專業知識與技術基礎,但往往在進入職場後,因為溝通表達、協同合作與專案管理等軟實力相對薄弱,面臨諸多挑戰、無法發揮潛力。為縮短「學用落差」與提升新鮮人的職場適應力,聯發科技攜手Hahow for Business在2025年共同推出「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」,將工程師的個人效能訓練藍圖,提前至實習階段。計畫透過Learn-Apply-Reflect與10%-20%-70%學習策略,打造出「自主學習→練習→實際應用」的學習循環,全面加速準聯發人的培養、為企業注入新世代的競爭力。

聯發科技與Hahow for Business以「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」加速培育人才

聯發科技始終堅信,每一位年輕人都蘊含著無限的發展潛力,只要能匯聚多元能力,即可激盪出創新火花、點燃成長的力量。這樣的理念也體現在「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」logo設計:6道光芒象徵聯發科技永續經營的六大基石–全球觀、創新、人才、公司治理、綠色營運與在地實踐;而5道光芒則代表個人效能聚焦的5項關鍵能力:問題分析與解決、溝通簡報與影響力、專案管理、創意思維與成長心態。

SPARK計畫為實習生提供清晰的學習路徑,結合豐富的線上學習資源、個人練習與小組作業,同時搭配實體知識萃取工作坊,形成自主學習、同儕學習與應用及反思的學習循環。讓實習生不僅可以學習知識與實用技能,並真正將軟實力應用於工作場域。舉例來說,線上課程學習涵蓋「金字塔表達法」、「定錨點架構」、「ANSVA結構」與「SMART原則」等工具,並在為期兩個月的實習中,透過每週的應用練習、知識萃取工作坊與同儕小組報告,系統化強化關鍵軟實力,讓學習不僅止於「知識的獲取」更是「行為的展現」。

hahow
圖/ 數位時代

來自國立清華大學通訊工程研究所的實習生彭同學深有感觸的說:「能進入同一間公司,代表大家的硬實力相差不大,真正決定我們能否做對事情、把事情做好,是有沒有足夠的軟實力協同合作與向上管理,建議從大學三年級開始培養,並且持續不斷精進。」

國立清華大學半導體研究學院的實習生鄭同學同樣肯定軟實力的重要性。她說:「在學校,教授指派任務通常有明確的評分指標,但在實習時,主管交付的任務往往保留很大的自由發揮空間,為確保彼此有共識,我的作法是主動思考任務的目的,以手寫筆記進行結構性思考與建立清晰的表達邏輯,在與主管進行口頭報告時,則是以『金字塔表達法–先結論、後細節』的方式進行溝通,持續修正與取得共識、精準展開下一步。」

「理工科學生很容易陷入技術細節、分享時不自覺就是滿滿的專業術語,但這樣的溝通模式未必有助於專案進展。」來自國立陽明交通大學資訊網路工程學系的實習生洪同學表示,有效的溝通應該要跳脫技術本位,站在對方角度,說出讓目標聽眾共鳴的話,才能推進合作。「透過這次實習,我學會以『定錨點架構』讓溝通內容更有邏輯與說服力,以及透過『ANSVA–Attention /Need /Solution /Visualization /Action–架構』強化提案表達,就算面對全新的領域,也能快速盤點重點,並與團隊展開更有效的協作。」

「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」創造的成效十分亮眼。活動期間在校園舉辦的多元跨域校園講座滿意度高達 94.6%;而在實習階段,儘管實習生同時承擔主管指派的專案任務,平均完課率仍高達 87%,並獲得大量正面回饋。許多實習生分享:「無論未來職涯選擇何種方向,這段期間累積的軟實力,都將成為持續突破與創新的關鍵資產。」

三大學習目標,支持年輕人才快速適應跨部門協作及全球化職場環境

聯發科技長期深耕技術創新與人才培育,積極推動學生硬實力與軟實力的緊密整合,以加速新世代人才的成長與轉型。此次首度與Hahow for Business合作「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」實踐三大學習目標:首先建立創新與成長心態;其次強化簡報與溝通影響力及團隊合作;最後,培養問題解決、專案管理與行動決策能力。

Hahow
圖/ 數位時代

同時參加「SPARK 實習生跨域軟實力學習計畫」與3個不同專案計畫的國立清華大學資訊工程研究所實習生李同學表示:「實習期間,我必須同時處理三個專案,時間被各種會議切割得十分零碎,參加每場會議前,我至少得花費10分鐘翻閱紀錄或回想進度,改用實習期間學會的心智地圖追蹤專案進度後,只要 1 分鐘就能快速掌握最新狀況,執行效率大幅提升。」

國立台灣科技大學電機工程研究所的實習生董同學則認為:「軟實力之所以重要,不僅因為它能幫助我們在事前做好規劃、提升溝通的精準度,更關鍵的是,隨著這些能力不斷累積,將更有勇氣面對挫折與挑戰,不會輕易喪失對科技或對人的熱情。」

整體而言,聯發科技攜手 Hahow 好學校的合作,不僅著眼於短期彌補能力缺口,更展現企業對未來人才的前膽佈局與長期投資。當理工學生兼具專業深度與跨域軟實力,學用落差得以有效縮減,人才成長曲線隨之加速,產業也能在新世代人才的驅動下持續創新,形成良性循環,進一步鞏固組織的核心競爭力。

登入數位時代會員

開啟專屬自己的主題內容,

每日推播重點文章

閱讀會員專屬文章

請先登入數位時代會員

看更多獨享內容

請先登入數位時代會員

開啟收藏文章功能,

請先登入數位時代會員

開啟訂閱文章分類功能,

請先登入數位時代會員

我還不是會員, 註冊去!
追蹤我們
一次搞懂Vibe Coding
© 2025 Business Next Media Corp. All Rights Reserved. 本網站內容未經允許,不得轉載。
106 台北市大安區光復南路102號9樓