善用證照加速成功的職場新貴|數位時代 BusinessNext

什麼人有這麼大的魅力，能讓精誠資訊國際科技顧問事業群總經理鍾崇義衝動地在半夜11點打電話徵才呢？答案是成功被鍾崇義納入旗下的顧問白居正，以及他的14張國際級IT專業認證。
白居正開始考證照是在美國工作的時候。大學畢業後的他，當完兵便到美國留學，唸完碩士直接留在當地工作。由於工作上的需要，公司也鼓勵員工報考相關認證，不僅出考試報名費，就連自修時唸的相關書籍，也可以申請由公司全額補助。在這樣風氣的帶動下，白居正也就開始了他的認證之路，由當時與工作密切相關的Java系列認證開始考起。短短三年多的時間，從Java系列到IBM系列，乃至於目前工作所需的BEA認證，白居正總共考到了14張國際級專業IT認證，等於平均每兩、三個月就考一張。
這麼多認證考下來，白居正從來不靠補習準備考試，「大概都是利用上班之餘看一點書吧，」他如此表示。對白居正而言，所有準備考試的過程，其實早就融入在日常工作中，進而達到相輔相成的作用。「像是工作上，大家都在寫Java，可是不見得有辦法了解整個Java的概念，但為了考這個認證，會逼著自己去看所有的東西，考完之後，自己的觀點會比較廣，」白居正覺得認證對自己的最大意義就在於此。
此外，白居正考的認證雖然多，卻是多而不雜，「我的證照雖然多，可是都集中在Java和J2EE的領域。」一堆專精在特定領域的證照確實為白居正的職場生涯發揮強大的推進力。他的上司鍾崇義便坦白承認，當初在人力網站上看到白居正有這麼多國際級證照確實眼睛一亮，「畢竟能拿IBM證照的人不多。」於是，從美國回台灣後，原本在聯合信用卡中心擔任系統分析師的白居正，一躍到精誠擔任顧問，一天到晚在大陸、東南亞、澳洲、美國各地飛來飛去，將所長充分發揮。
「其實證照只是個利基點，簡單證明你有能力來做這份工作，」鍾崇義想了一下證照的好處，「可是最後還是要看你對公司實質的貢獻度，這才能決定你未來的發展。」現在，憑著14張證照，白居正已成功的把自己的立足點墊得比別人高。
至於將來，則是一場場沒有實質證照的考試，正在測驗著每個求職者的真正實力。

白居正檔案
年齡：31歲（1973年生）
學歷：Worcester Polytechnic Institute, Worcester[1], MA, U.S.A. (WPI)
經歷：精誠國際科技顧問事業群顧問工程師、聯合信用卡中心系統分析師、SuperWings軟體工程師
專業認證：
1.IBM Certified Enterprise Developer - IBM WebSphere Application Server, Adv.
Single Server Ed. for Multiplatformas V4.0...WebShpere based
2.IBM Certified Solution Developer - - VisualAge for Java, Professional Ed., V4.0.
3.IBM Certified Developer - XML and Related Technologies
4.IBM Certified Specialist - IBM WebSphere Application Server, v4.0
5.IBM Certified Specialist - IBM VisualAge for Java, Professional Edition, v4.0
6.IBM Certified Enterprise Connectivity with J2EE 1.2
7.IBM Certified Object-Oriented Analysis and Design with UML
8.Sun Certified Web Component Developer for Java 2 Platform, Enterprise Edition
9.Sun Certified Programmer for Java 2 Platform
10.BEA Certified Specialist: Server 7.0
11.jCert Enterprise Developer
12.jCert Solution Developer
13.jCert Java Programmer
14.Cisco Certified Network Associate

考試心得：
1.Sun的考試比較偏記憶性，早期主要考你的概念，後期則是讓你看到core然後考概念。透過Sun考試的訓練，以後看到語法就很容易了解。
2.IBM的考試就很偏產品面，有時候甚至會考你某個東西在產品哪個目錄，蠻難的，要有真正的操作經驗才會了解。

打開瀏覽器、觀看串流影片，看似日常的上網行為，背後其實仰賴一套套國際網路標準運作。當網路技術持續演進，台灣除了採用這些標準，能不能進一步參與它們形成的過程？

「即便有很多事情可能要做10年才會有效果，但我想我們應該擔任這樣的角色。」TWNIC執行長余若凡指出，台灣硬體產業在全球已有亮眼成果，但對底層網路技術與國際標準的關注、參與仍有成長空間。對TWNIC而言，除了管理「.tw」、「.台灣」網域名稱與台灣IP位址資源，也希望成為台灣與國際網路社群之間的橋梁。

這也是TWNIC與國立虎尾科技大學合作舉辦IETF研習課程的背景。從IETF組織運作、RFC標準形成，到IPv6-only等新一代網路技術，課程不只協助參與者理解國際標準，更希望培養實際參與與落地的能力。透過這場合作，TWNIC也試圖串起國際社群、校園人才與產業需求，讓台灣從採用標準，進一步走向參與標準。

硬體做到世界級，下一步讓台灣人才走進標準制定現場

IETF（Internet Engineering Task Force，網際網路工程任務組）作為全球網際網路技術標準形成的重要場域，許多技術規範最終透過RFC文件發布。對TWNIC而言，台灣若能讓更多企業、學校、研究者與工程師參與，不只能更早掌握國際網路技術變化，也有機會把台灣經驗帶進國際討論。

TWNIC因此一方面把國際議題帶回台灣，另一方面也把台灣人才送出去。透過TWNIC Academy學員計畫，每年資助8位學員參與重要國際組織，時間長達一年；部分學員返台後更自主形成社群，近期一場交流活動便吸引近40位參加，背景從網路工程延伸至政策、法律及社會科學。「我們希望最終有更多人可以參與。」余若凡說。從在台培訓、實際參與國際組織到返台形成社群，TWNIC希望讓人才培育不只停留在單次課程，而能持續累積參與國際標準討論的經驗。

會設定網路還不夠，學校補上「讀懂標準」的能力

但真正想要走進IETF，光是「會用網路技術」還不夠。國立虎尾科技大學電機工程系教授兼秘書室主任秘書蘇暉凱指出，大學課堂教授TCP/IP或網路設定，多半從教科書或整理過的教材入手；真正參與國際標準討論，面對的卻是RFC等第一手技術規範。

他將其中的差距歸納成三種能力：規範閱讀、實作驗證與技術表達。工程師除了讀懂規範，也要能透過實作與工具驗證實際網路行為，最後以精準的技術英文語言與國際社群溝通。「這三種能力不是短期間就能養成。」蘇暉凱指出，因此需要逐步融入大學與研究所的課程及專題。

這也凸顯學校在合作中的角色，TWNIC負責連結國際社群、技術趨勢與參與機會，學校則把這些標準帶進人才培育與實作現場。兩者合作，才能讓「參與國際標準」從少數專家的工作，逐漸變成年輕工程師可以累積的能力。

IPv6走向主流，校園先成為產業轉型的試驗場

IPv6正是這套合作模式的具體案例。余若凡指出，全球IPv6使用率已正式跨過五成，迎來關鍵轉折。包含越南、捷克等國皆已將全面轉向IPv6排入國家政策時程，主流行動裝置與微軟Windows作業系統也已原生支援。過去許多環境仍採取IPv4與IPv6並行的架構，隨技術、終端與轉換機制逐漸成熟，進一步走向IPv6-only的條件也開始成形。IPv6-only並不代表與既有IPv4服務切割，而是透過NAT64、DNS64等轉換機制維持連線。對產業而言，真正的問題也逐漸從「技術能不能做到」，轉向是否有足夠經驗與信心部署。

為此，TWNIC 從人才培育到校園實作，持續推動 IPv6-only 環境的應用與部署，除了自行建置 IPv6-only Demo Site，也逐步於北、中、南三地拓展示範場域與實作據點。余若凡觀察，相較於企業在商業效益尚未明朗前，對導入新技術往往較為謹慎，校園更適合作為技術驗證與人才培育的場域。透過 TWNIC 推動的實作機制，讓師生在實際環境中理解 IPv6-only 如何運作，一方面培養未來進入產業的人才，另一方面也能累積可供業界參考的部署經驗。對蘇暉凱而言，這意味著學生不能只學會 IPv6 位址格式，更要從網路維運、資安到應用發展，建立面對 IPv6 環境的完整思維。

從Demo Site、教育訓練、技術活動到實作手冊，TWNIC希望逐步降低新技術的理解與部署門檻。當IPv6走向主流，台灣面對的已不只是「網路要不要升級」；如何讓更多人才讀懂國際標準、具備實作能力，甚至走進IETF參與討論，才是台灣從標準「使用者」走向「參與者」的下一步。

TWNIC將於10月29至31日2026年臺灣網際網路研討會（TANET 2026）暨國際計算機會議（ICS）設攤展示，規劃「新世代IPv6-Only Wi-Fi無線網路體驗與建置」及「TWNIC IPv6智慧工作室（IPv6 Smart Studio）」兩大主題。歡迎各界蒞臨參觀與體驗！
詳細介紹請參閱：https://twnic.tw/blog/contents.php?id=253&lang=zh-tw