迷上TikTok就回不去了!4面向拆解全球下載量第一社群軟體,到底憑什麼風靡全球?
迷上TikTok就回不去了!4面向拆解全球下載量第一社群軟體,到底憑什麼風靡全球?

TikTok,一個針對年輕使用者的社群媒體平台,也是2019年全球下載量第二大的軟體。更在2020年7月成為下載量最大的軟體。

這個僅限於手機程式的軟體,讓用戶拍攝跳舞玩樂或說話的片段,再利用不同的特效來編輯影片。雖然TikTok本身膚淺浮誇,但年輕人能夠利用這個平台來發佈資訊,並在這個幾乎沒有老年人的網路平台上進行社交。

TikTok
圖/ 截圖自YouTube

TikTok的使用原理

TikTok短影片的長度為30至60秒,而螢幕主角為上傳者本人。軟體提供一系列的選項,以自製方式讓使用者把不同的影片剪輯在一起,這些素材包括使用者拍攝的影片、下載的圖片、表情符號,或其他的文字與特效。軟體有一個濾鏡和影片的特效庫,類似於Instagram的濾鏡效果。

螢幕底部包含「音樂」資訊,這些音樂是由使用者上傳或從音樂庫中挑選的。 音樂庫裡不僅有專業音樂人的歌曲片段,也有其他人的錄音。這些「音樂」也為音樂產業帶來巨大的影響——《Old Town Road》這首歌是有史以來最流行的歌曲之一,而它的轟動正始於TikTok。

當你打開軟體,你會看到一個正在播放的短影片。這是「推薦」頁面,播放的是由TikTok演算法為你推薦的短影片。滑動螢幕,你可以看到下一個短影片,右滑則能查看上傳這部影片的帳戶。

TikTok的競品比較

若把TikTok和其他社群平台做比較,就能看出它為何與眾不同。

  • 與YouTube的相同之處,TikTok是以純影片的模式。

  • 與Facebook及Twitter的相同之處,TikTok的影片主要是以瀏覽一系列簡短、易消化的資訊。

  • 與Netflix的相同之處,曝光內容的模式是透過推薦演算法,而不是來自朋友清單或粉絲網路。

  • 與Snapchat及Instagram的相同之處,TikTok只能透過行動裝置來使用,偏向熟練使用手機的年輕使用者。

TikTok是綜合上述所有特性的首間社群媒體品牌,也因此造就一種傳遞和消費資訊的獨特方式。

TikTok的資訊密度

影片與資訊的結合,使TikTok的資訊量變得非常龐大。每個TikTok短影片的內容非常多且無止盡。

和文本不一樣,影片媒體有兩條平行的運行路徑,傳遞顯性資訊(這類資訊常見於演說或寫作),同時還有隱性資訊(例如TikTok使用者的服裝與髮型,這類社群符號或音樂的情緒效果)。

資訊流通讓社群用戶能夠在每分鐘內瀏覽過數則內容,比起電視廣播,獲取資訊的方式更有效率。綜合起來,這些趨勢使得瀏覽「推薦頁面」變成一個旋風般的體驗,也是資訊密度上的重要進步。

如果用戶花費幾個小時來玩TikTok,就會明白它的運作原理。其他的媒體會讓用戶覺得很「慢」,相較於YouTube影片或Twitter的訊息,年輕人更喜歡高密度的資訊——吵鬧的音樂、閃爍的燈光,也難怪他們被TikTok吸引。

不同的成本與收益

TikTok同樣改變了發佈的成本與收益。從成本方面來看,因TikTok是為智慧型手機設計的,對某些人而言,它使用起來更為方便。一個普遍規律是,當你使用某種科技的時間越長,對這個科技就會越熟練。

TikTok也鼓勵人們以直立的方式錄製影片,這是智慧型手機的一個特性,因此不管使用者到哪裡,只要一有空,就能隨時隨地創作出TikTok影片。

從收益方面來看,推薦演算法的重要性是,它能確保每個人都能有一些觀看流量,即便是他們的第一則TikTok影片。在Twitter上,在收穫任何讚數之前,用戶可能已經發佈過一些推文了,這是因為人們所看到的內容來自於本身關注的事物。

TikTok的「推薦頁面」除了有相當熱門的TikTok影片,也有關注度較小的影片,如此一來,就能比傳統的社群網路更加平等。整體上,TikTok給予年輕人一個網路空間,讓他們在這裡可以得到一定的關注度。

普通的音效、非凡的動作

然而,使用者用在自製影片上的「音樂」,是為他們分類和穿梭於這個社群平台的新穎方式,也是TikTok的獨特功能。如果你點擊每部TikTok影片底部的「音樂」,可以看到使用此音樂檔的所有影片。

最常見的例子是一段特別編排的舞蹈配上一段音樂。在這個TikTok社群中,音樂是固定的,但是使用者會提供一段他們自己跳舞的獨特影片。

這些舞蹈是TikTok「梗」(memes,或稱迷因)的代表。專注於文本或圖片的平台上,用戶的「梗」是有一些特定的格式,這些格式由使用者重新處理,透過編輯圖片或文本來創造一個特定的「梗」。然而,在TikTok上,這個重新處理的原料則是用戶的肢體,因用戶表演與格式相關的行為,也將它稱之為「具體化的梗」(embodied memes)。

這也使TikTok比其他平台更為突出。在Twitter上廣為流傳的是文字遊戲,而在TikTok上,則是具有吸引力或相當突出的肢體表演,其程度遠勝於Instagram。

這也意味著,身份類別在TikTok上也相當重要。「具體化的梗」通常與TikTok使用者的種族、性別、外貌或地理位置有關。

傳統的「梗圖」在網路上被分享時,通常是以匿名或非具體化的方式。但在TikTok上,不太可能把個人與「梗」互相分離。

責任編輯:文潔琳、蕭閔云
本文授權轉載自:36氪

關鍵字: #Tiktok
往下滑看下一篇文章
青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場
青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場

許多年輕人懷抱熱忱,期盼透過行動讓社會變得更好,卻在起步時感到茫然,不知道該從何著手,也難以確認自己的想法是否回應真實需求。為了接住這份想要改變社會的熱情,「2026 Impact Star 青年影響力啟動賽」為青年搭起一個動手實作的舞台。

Impact Star 由新北市政府青年局主辦、社企流共同推動,邀請 5 個社會創新組織提出第一線問題,並安排專業導師陪伴 10 組青年團隊展開兩個月的實作,從訪談、理解需求開始,把點子一步步做成能進入現場測試的方案。

新北市政府青年局
圖說:新北市青年局 邱兆梅 局長分享「Impact Star 青年影響力啟動賽」的辦理初衷
圖/ 新北市政府青年局

把科學教材放進 LINE,協助老師更快完成備課

「LIS 情境科學教材」長期製作國中小科學影片與教學資源,這次競賽以「跨科教學減壓」為題,希望青年找出方法,協助非自然科背景的老師更容易使用這些教材準備科學課程。

本次獲獎團隊「EDU」成員劉子瑤、梁秭萁訪談一名剛進入教育現場的老師後,發現對方同時教授近 9 個科目,還要兼顧行政工作與班級經營,備課時間格外珍貴。因此決定把解決方案聚焦在備課流程最佳化,協助教師更快找到適合的教材。

「EDU」 決定利用教師們最熟悉的 LINE 官方帳號,整合 LIS 影片、投影片與教案,再把教材內容製作成視覺化備課卡。使用者只要透過手機,就能簡單掌握教學重點、課程流程及所需材料,直接放進既有的備課流程。

透過吸收教師的回饋,「EDU」 在競賽過程中持續調整,讓操作方式更貼近實際使用情境。最終作品在 3 名教師參與的初步測試中,於系統易用性方面獲得 82.5 分,反映受測教師對操作體驗的正面評價。

新北市政府青年局
圖說:劉子瑤、梁秭萁分享,未來也期待相同架構能延伸至其他科目,讓更多教學資源被帶進課堂。
圖/ 新北市政府青年局

把教育平權做成手機遊戲,讓青年找到參與方式

「TFT 為台灣而教」長期關注教育不平等,這次活動希望促進青年思考,如何讓高中生與大學生理解教育平權,並找到適合自己的參與方式。本次獲獎團隊「星築美少女」因此決定製作手機沉浸式遊戲《鐘響以前》,並將這些因素融入故事中。遊戲以一場為期 3 天的營隊為背景,玩家能在 15 至 30 分鐘內探索場景、與角色對話並蒐集線索。

遊玩過程中,玩家會發現一名叫做阿龍的孩子沒有出現在正式名單上;而阿龍未能參加營隊,背後牽涉交通、家庭照顧責任與行政程序等因素。玩家必須在有限的人力、時間與預算中作出選擇,透過安排阿龍的行程,切身理解教育不平等如何出現在孩子的日常生活中。

遊戲結束後,系統會依照過程中的選擇提供「行動者分類」,協助玩家了解自己適合投入陪伴、資訊整理或跨域解題,並附上 TFT 相關計畫與參與連結。在 67 名完成前後測的玩家中,認為自身專業難以對教育平權發揮作用的比例,由約 4 成降至約 2 成,顯示更多玩家在體驗後,看見參與教育平權的可能。

新北市政府青年局
圖說:星築美少女成員分享,自己曾在教育社會學課程中接觸相關議題,理解家庭、交通與經濟條件都可能影響一名孩子的求學歷程。
圖/ 新北市政府青年局

減塑求籤機走進飲料店,環保成為日常選擇

「海湧工作室」長期投入環境教育與廢棄物源頭減量,這次競賽希望讓民眾理解海洋廢棄物治理,並在日常生活中實際參與減塑。本次獲獎團隊「塑 per NOVA」從淨灘資料中注意到塑膠吸管造成的海洋廢棄物問題,也觀察到消費者即使知道減塑的重要,仍習慣於購買飲料時拿取塑膠吸管。

「塑 per NOVA」成員王姸儒、郭書睿,因此把實作場域選在手搖飲店,設計「減塑求籤機」。裝置設在消費者購買飲料的動線上,當消費者準備拿取吸管時,即提供可替代選項,讓減塑融入消費流程。

顧客投入 1 元後,可取得一支可自然分解的蒲草吸管,透過掃描 QR Code,可抽取線上環保籤詩。此求籤的趣味設計有效提升消費者嘗試意願,透過線上籤詩更進一步提供日常減塑方法介紹。

「塑 per NOVA」在 3 間飲料店測試兩週,累積約 150 次蒲草吸管取用。這段經驗讓他們直接觀察顧客如何操作裝置,也了解方案能否融入店家的營運流程,為後續拓展更多場域累積經驗。

新北市政府青年局
圖說:成員王姸儒、郭書睿設計「減塑求籤機」,讓減塑融入原本的消費過程。
圖/ 新北市政府青年局

前進新加坡,青年行動的下一步

獲得首獎的 3 組團隊,預計於 9 月底前往新加坡和南洋理工大學,與當地社會創新組織交流。團隊將延續這次實作累積的經驗,觀察新加坡如何回應相近議題,再思考哪些做法適合帶回台灣。

「EDU」希望了解新加坡如何支持非本科教師授課,以及當地社創組織有哪些能夠立即實踐的做法;「星築美少女」則將觀察教育政策的實際運作,及新加坡如何理解與推動教育平權。「塑 per NOVA」關注當地如何讓環保意識融入民眾生活,並希望從永續措施中找到減塑求籤機後續發展的方向。

頒獎典禮上,「星築美少女」成員王品然坦言:「一開始覺得社會影響力很遙遠,自己做不了什麼東西。」但參加完比賽後發現,踏出第一步就可能帶來改變,她說:「其實做一小步,你就可以改變一些東西。」

從起步時不知道該從何著手,到把方案帶進真實場域,3 組團隊在兩個月的實作中找到答案:青年不必等到有完整的解法才開始,只要先走近一個真實需求,並根據回饋持續調整,對社會的關心就能逐漸成為具體行動。

登入數位時代會員

開啟專屬自己的主題內容,

每日推播重點文章

閱讀會員專屬文章

請先登入數位時代會員

看更多獨享內容

請先登入數位時代會員

開啟收藏文章功能,

請先登入數位時代會員

開啟訂閱文章分類功能,

請先登入數位時代會員

我還不是會員, 註冊去!
追蹤我們
一次搞懂工業AI
© 2026 Business Next Media Corp. All Rights Reserved. 本網站內容未經允許,不得轉載。
106 台北市大安區光復南路102號9樓