更新汽車軟體就像更新手機!Arm推軟體定義的車用架構,如何讓汽車開發更簡單?
更新汽車軟體就像更新手機!Arm推軟體定義的車用架構,如何讓汽車開發更簡單?

平常在使用手機時,大家常會透過下載方式進行軟體更新或系統修正,現在的消費者也會希望能擁有類似的模式,這麼一來,車主無須把車開到經銷商,只要在家中透過網路下載,就能更新軟體。

為了要達到此目的,在既有的設計方式之下,必須得在汽車內採用比伺服器運算等級還高的軟硬體架構,例如Google旗下的自駕車Waymo即是這樣設計的。這種作法在初期開發上是可行的,要進行量產卻很難,因為這種設計方式讓汽車本身的耗能非常巨大,成為自駕車要走入下一個階段的一大門檻。

Waymo汽車設計架構採用近似於伺服器運算等級的軟硬體架構,對汽車耗能的影響巨大。

面對這項挑戰,Arm提出了軟體定義的技術與架構,來回應產業需求。Arm認為,要快速且順暢地應對當前軟體定義汽車的需求,必須提供一個標準化的框架,這個框架涵蓋既存的雲端原生技術,能和汽車應用所需的即時性與安全性功能進行大規模的協作。

軟體定義拆分三大項,開源軟體、硬體參考設計、建立聯盟

然而實際做法要怎麼執行呢?Arm車用與物聯網事業部亞太區合作夥伴關係資深總監鄧志偉談到,此次推出的軟體定義分成三個項目,包含開源的軟體架構SOAFEE、硬體參考平台與建立聯盟組織。

策略一:開源軟體架構SOAFEE

從軟體技術的角度來看,SOAFEE是一款具有軟體實作功能的架構,能透過軟體編碼(Code)的撰寫,讓開發者更容易在上面設計或執行指令。

要實現汽車功能的運作,軟硬體整合能力非常重要。
圖/ Arm

鄧志偉解釋,一個功能服務會在雲端環境開發測試與驗證,通常需要借助許多軟體、雲端技術來完成,包含硬體模型(用來模擬硬體環境)、Containers and Virtualization(提供獨立軟體執行環境與虛擬化)、CI/CD(負責管理應用與服務更新),Workload Orchestration(負責配置適當的軟體資源給每個Containers)。

也就是說,當這些功能在雲端被開發完之後,藉由Orchestration(協作)放到車子中被執行時,底層硬體必須提供很好的擴展功能,以因應各式運算處理的需求。同時,要在一定的耗能下達到最佳化的運作效果,也必須提供處理即時性、功能安全與保密技術。

而Arm提供的技術可以滿足所有技術要求,因此由Arm從終端IP技術出發,去完善整個軟體定義汽車架構,以及整個產業中對於軟體定義汽車的要求。

鄧志偉指出,汽車產業業者過去多是以自有的(Proprietary)環境作為硬體與軟體的部署,產業中單一領域的業者不易進行整合。也因此,目前市面上還沒有出現與SOAFEE類似的方案,Arm則憑藉其在供應鏈中獨特且中立的位置,來促成各界協力合作,落實為汽車應用的安全與即時需求設計所需的標準、軟體、開發人員資源,與特定應用的處理平台。

SOAFEE應用於汽車應用開發設計的系統架構圖。
圖/ Arm

策略二:硬體參考平台

至於硬體參考平台,則是讓開發者可以在此平台尚且開發各式功能,如自動駕駛、ADAS、智慧座艙或動力系統等應用,且於Arm架構的晶片系統上進行工作負載的探索與開發。

策略三:建立聯盟

最後,則是籌備成立一個專業團體(Special Interest Group,SIG)來完善SOAFEE的設計。目前已與Arm推動的軟體定義平台合作廠商,包含AWS、ADLink、Ampere 與 CARIAD,而這項方案也已獲得整個供應鏈中領先企業的廣泛支持,包括 Apex.AI、德國馬牌、Green Hills Software、Linaro、邁威爾科技、HIM 聯盟、紅帽公司(Red Hat)、SUSE、Woven Planet 和 Zing Robotics 等。

SOAFEE 第一個版本已可以開放讓所有人下載,同時硬體參考平台也已開放預購。

SOAFEE的參與合作廠商名單。
圖/ Arm

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責任編輯:錢玉紘

關鍵字: #ARM #自駕車
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青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場
青年如何跨出改變社會的第一步?Impact Star 3 組首獎團隊從教育到減塑,把想法帶進真實現場

許多年輕人懷抱熱忱,期盼透過行動讓社會變得更好,卻在起步時感到茫然,不知道該從何著手,也難以確認自己的想法是否回應真實需求。為了接住這份想要改變社會的熱情,「2026 Impact Star 青年影響力啟動賽」為青年搭起一個動手實作的舞台。

Impact Star 由新北市政府青年局主辦、社企流共同推動,邀請 5 個社會創新組織提出第一線問題,並安排專業導師陪伴 10 組青年團隊展開兩個月的實作,從訪談、理解需求開始,把點子一步步做成能進入現場測試的方案。

新北市政府青年局
圖說:新北市青年局 邱兆梅 局長分享「Impact Star 青年影響力啟動賽」的辦理初衷
圖/ 新北市政府青年局

把科學教材放進 LINE,協助老師更快完成備課

「LIS 情境科學教材」長期製作國中小科學影片與教學資源,這次競賽以「跨科教學減壓」為題,希望青年找出方法,協助非自然科背景的老師更容易使用這些教材準備科學課程。

本次獲獎團隊「EDU」成員劉子瑤、梁秭萁訪談一名剛進入教育現場的老師後,發現對方同時教授近 9 個科目,還要兼顧行政工作與班級經營,備課時間格外珍貴。因此決定把解決方案聚焦在備課流程最佳化,協助教師更快找到適合的教材。

「EDU」 決定利用教師們最熟悉的 LINE 官方帳號,整合 LIS 影片、投影片與教案,再把教材內容製作成視覺化備課卡。使用者只要透過手機,就能簡單掌握教學重點、課程流程及所需材料,直接放進既有的備課流程。

透過吸收教師的回饋,「EDU」 在競賽過程中持續調整,讓操作方式更貼近實際使用情境。最終作品在 3 名教師參與的初步測試中,於系統易用性方面獲得 82.5 分,反映受測教師對操作體驗的正面評價。

新北市政府青年局
圖說:劉子瑤、梁秭萁分享,未來也期待相同架構能延伸至其他科目,讓更多教學資源被帶進課堂。
圖/ 新北市政府青年局

把教育平權做成手機遊戲,讓青年找到參與方式

「TFT 為台灣而教」長期關注教育不平等,這次活動希望促進青年思考,如何讓高中生與大學生理解教育平權,並找到適合自己的參與方式。本次獲獎團隊「星築美少女」因此決定製作手機沉浸式遊戲《鐘響以前》,並將這些因素融入故事中。遊戲以一場為期 3 天的營隊為背景,玩家能在 15 至 30 分鐘內探索場景、與角色對話並蒐集線索。

遊玩過程中,玩家會發現一名叫做阿龍的孩子沒有出現在正式名單上;而阿龍未能參加營隊,背後牽涉交通、家庭照顧責任與行政程序等因素。玩家必須在有限的人力、時間與預算中作出選擇,透過安排阿龍的行程,切身理解教育不平等如何出現在孩子的日常生活中。

遊戲結束後,系統會依照過程中的選擇提供「行動者分類」,協助玩家了解自己適合投入陪伴、資訊整理或跨域解題,並附上 TFT 相關計畫與參與連結。在 67 名完成前後測的玩家中,認為自身專業難以對教育平權發揮作用的比例,由約 4 成降至約 2 成,顯示更多玩家在體驗後,看見參與教育平權的可能。

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圖說:星築美少女成員分享,自己曾在教育社會學課程中接觸相關議題,理解家庭、交通與經濟條件都可能影響一名孩子的求學歷程。
圖/ 新北市政府青年局

減塑求籤機走進飲料店,環保成為日常選擇

「海湧工作室」長期投入環境教育與廢棄物源頭減量,這次競賽希望讓民眾理解海洋廢棄物治理,並在日常生活中實際參與減塑。本次獲獎團隊「塑 per NOVA」從淨灘資料中注意到塑膠吸管造成的海洋廢棄物問題,也觀察到消費者即使知道減塑的重要,仍習慣於購買飲料時拿取塑膠吸管。

「塑 per NOVA」成員王姸儒、郭書睿,因此把實作場域選在手搖飲店,設計「減塑求籤機」。裝置設在消費者購買飲料的動線上,當消費者準備拿取吸管時,即提供可替代選項,讓減塑融入消費流程。

顧客投入 1 元後,可取得一支可自然分解的蒲草吸管,透過掃描 QR Code,可抽取線上環保籤詩。此求籤的趣味設計有效提升消費者嘗試意願,透過線上籤詩更進一步提供日常減塑方法介紹。

「塑 per NOVA」在 3 間飲料店測試兩週,累積約 150 次蒲草吸管取用。這段經驗讓他們直接觀察顧客如何操作裝置,也了解方案能否融入店家的營運流程,為後續拓展更多場域累積經驗。

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圖說:成員王姸儒、郭書睿設計「減塑求籤機」,讓減塑融入原本的消費過程。
圖/ 新北市政府青年局

前進新加坡,青年行動的下一步

獲得首獎的 3 組團隊,預計於 9 月底前往新加坡和南洋理工大學,與當地社會創新組織交流。團隊將延續這次實作累積的經驗,觀察新加坡如何回應相近議題,再思考哪些做法適合帶回台灣。

「EDU」希望了解新加坡如何支持非本科教師授課,以及當地社創組織有哪些能夠立即實踐的做法;「星築美少女」則將觀察教育政策的實際運作,及新加坡如何理解與推動教育平權。「塑 per NOVA」關注當地如何讓環保意識融入民眾生活,並希望從永續措施中找到減塑求籤機後續發展的方向。

頒獎典禮上,「星築美少女」成員王品然坦言:「一開始覺得社會影響力很遙遠,自己做不了什麼東西。」但參加完比賽後發現,踏出第一步就可能帶來改變,她說:「其實做一小步,你就可以改變一些東西。」

從起步時不知道該從何著手,到把方案帶進真實場域,3 組團隊在兩個月的實作中找到答案:青年不必等到有完整的解法才開始,只要先走近一個真實需求,並根據回饋持續調整,對社會的關心就能逐漸成為具體行動。

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